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發(fā)布:2021-12-04 20:24:00編輯:視頻君來源:視頻教程網(wǎng)
想手持話筒 采訪各行各業(yè)
想快樂地“學(xué)中玩 玩中學(xué)”
想成為一個(gè)善思考、勤動(dòng)筆、
會說話的好少年……
加入小記者隊(duì)伍
這里有同年齡的玩伴
有全年百場新聞采訪
和社會實(shí)踐活動(dòng)
讓你的夢想觸手可及
口號:“當(dāng)小記者看大世界”
定位
福建“媒體體驗(yàn)式教育”第一品牌
福建電視臺少兒頻道小記者團(tuán)是隸屬于福建電視臺少兒頻道的唯一官方小記者新聞報(bào)道團(tuán)體,于2015年5月正式成立。
小記者團(tuán)成為讓少年兒童參與社會活動(dòng),發(fā)表意見、表達(dá)心聲、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、社交能力、組織能力、寫作和表達(dá)能力的平臺。成立至今,已組織了700多場社會實(shí)踐活動(dòng),10000多人次參與活動(dòng)。
? ? ?2020年小記者團(tuán)全新升級為“閩臺港澳”小記者團(tuán),以孩子的視角,兒童的思維,報(bào)道閩臺港澳四地文化特色、風(fēng)土人情。
6年過去,第一批的小記者已經(jīng)步入高中的學(xué)習(xí)生活。回憶起在小記者團(tuán)采訪、實(shí)踐的時(shí)光,三名就讀福州一中的小記者,在小記者團(tuán)納新時(shí)刻,也特別送來祝福。
張淺淺,2015年加入小記者團(tuán),積極參與采訪報(bào)道,曾報(bào)道過“省兩會”,立志長大后成為一名優(yōu)秀的記者。
現(xiàn)就讀于福州一中高一年級,2021年寒假,回到少兒頻道進(jìn)行社會實(shí)踐。
小記者鄭樂軒鄭樂軒,2015年加入小記者團(tuán),安靜乖巧是他給小記者團(tuán)老師們的第一印象。經(jīng)過采訪鍛煉,他敢于直面鏡頭,手持話筒與采訪對象大方交流。
現(xiàn)就讀于福州一中高一年級。
小記者謝子陽2015年5月
參加青運(yùn)會彩虹跑
2016年4月,
參加福清大姆山戶外拓展
謝子陽,2015年加入小記者團(tuán),活潑搞怪的他,在小記者團(tuán)歷練三年后,成長為一名性格穩(wěn)重的小男子漢。現(xiàn)就讀于福州一中高一年級。
精彩回放
采訪央視著名節(jié)目主持人鞠萍姐姐
“海洋之約”夏令營——走進(jìn)福建海事局
福建電視臺少兒頻道小記者團(tuán)以系統(tǒng)的新聞培訓(xùn)、豐富的采訪活動(dòng),密集的出鏡體驗(yàn),為全省少年兒童提供廣闊的展示平臺。
入選小記者將獲得
小記者采訪裝備
密集的出鏡采訪:
小記者采訪作品在《福建少兒新聞周刊》播出,撰寫的文章在福建電視臺少兒頻道微信公眾平臺刊登。
新聞培訓(xùn)課:
由福建電視臺編導(dǎo)、主持人進(jìn)行主持、表演、編導(dǎo)、新聞采訪、寫作、DV攝像、后期制作等方面培訓(xùn)。
采訪活動(dòng):
為中高年級的小記者提供采訪機(jī)會。一些名人大腕如娛樂明星、體育明星、作家等來福州,我們也會提供給小記者跟他們親密接觸的機(jī)會!
優(yōu)先成為校園小記者:
組織小記者對所在學(xué)校的新聞和校園事件進(jìn)行采編報(bào)道,小記者優(yōu)先出鏡采訪。
新聞采風(fēng)活動(dòng):
走進(jìn)企事業(yè)單位——參觀血液中心、婦幼保健院、郵政局、銀行、百貨公司、網(wǎng)絡(luò)公司、消防隊(duì)、特警隊(duì)、電力公司等。
職業(yè)體驗(yàn):
小牙醫(yī)、小小營業(yè)員、小小售樓員、小小蛋糕師、小小理財(cái)師等。
志愿者項(xiàng)目:
例如無償獻(xiàn)血宣傳員、保護(hù)動(dòng)物宣傳員、舉辦愛心義賣、文明志愿者、義務(wù)講解員等。
娛樂觀影活動(dòng):
不定時(shí)提供電影、兒童劇的免費(fèi)門票、樂園免費(fèi)游玩。
優(yōu)先權(quán):
優(yōu)先參加新聞特訓(xùn)、冬夏令營等特色活動(dòng),定期為團(tuán)員提供少兒頻道各類大賽、文藝演出、少兒春晚等活動(dòng)的參與名額。
報(bào)名須知
招募范圍
1、對象:
小學(xué)二至六年級學(xué)生
2、招募條件:
愛好新聞采訪,具有一定的口頭表達(dá)能力,樂于參加各類社會實(shí)踐活動(dòng)。
特別招募:臺港澳籍小記者
面試內(nèi)容
1、15至30秒自我介紹
2、一道考驗(yàn)應(yīng)變能力的現(xiàn)場采訪和表述題
報(bào)名步驟1:
掃碼填寫報(bào)名信息
步驟2: