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        三山區社會事業局,山東省普通中小學學籍管理規定

        發布:2023-05-18 14:08:00編輯:視頻君來源:視頻教程網

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        1,山東省普通中小學學籍管理規定

        山東省普通中小學學籍管理規定

          關于印發《山東省普通中小學學籍管理條例》的通知

          魯教基字[1992]12號


          各市地、縣市區教育局(教委),各大企業教育處(教委):

          一九八六年,原省教育廳頒發了《山東省中小學學籍管理條例》[(86)魯教普字12號],對促進學校全面貫徹教育方針,提高教育質量起到了重要的保證作用。近年來,我省各地已普遍開始實施不同年限的義務教育;從一九九一年入學的高中一年級開始,普通高中實行畢業會考制度。《山東省中小學學籍管理條例》的有些規定,已不能適應需要,個別條目與義務教育法的有關規定不符。為此,我們本著有利于學校全面貫徹教育方針和加強學校管理的原則,對原《條例》重新進行了修訂。現印發給你們,望認真貫徹執行。各地在貫徹執行過程中什么意見和建議,請及時報告我委基礎教育處。

          本條例適用于廠礦企業、事業單位所辦的普通中小學。


          山東省普通中小學學籍管理條例


          一、總則


          第一條 為全面貫徹教育方針,適應實施義務教育法的需要,改革和加強學校管理,提高教育質量,特制定本條例。


          第二條 學籍管理采取分級負責制。高中學籍由學校和市地教育局(教委)學籍主管部門負責;初中及城市小學學籍由學校和縣市區教育局(教委)學籍主管部門負責;農村小學學籍由學校和鄉鎮學籍主管部門負責。


          二、新生入學


          第三條 新生應按時到校報到,辦理入學手續。因特殊情況,不能如期報到,須持有關證明在開學后兩周內向學校請假。如開學后兩周不到校辦理手續,高中學生取消其入學資格,初中、小學學生按義務教育有關規定辦理。


          第四條 新生辦理入學手續后,由學校按統編學號造具名冊,上報學籍主管部門備案,即取得學籍。在籍學生須按規定,中學建立學生檔案,小學建立學籍卡片。


          第五條 新學入學后,如發現有偽造證件、其他學校在籍學生、同級學校已畢業學生等情況之一者,即取消其學籍。


          第六條 按照(85)魯教人字16號文件規定,招生時,小學每班不超過45人,中學每班不超過50人。接受正常轉學后,小學班額不得超過50人,中學班額不得超過56人。


          三、轉學和借讀


          第七條 在籍學生因家庭住址遷移,準予轉學。


          第八條 高中學生在縣市區內不準轉學。本省跨市地、縣區轉學,須經轉出學校及學籍主管部門批準,由學生持家長調動證明、戶籍遷移證明、轉學證、學生檔案、市地學籍主管部門介紹信,到轉入市地學籍主管部門(本市地轉學到學校)辦理學手續。


          由外省市轉入我省,須持家長調動證明、戶籍遷移證明、轉學證、學生檔案、省級會考機構出具的畢業會考成績證明(未實行會考者除外),到轉入市地學籍主管部門辦理轉入手續。


          由我省轉入外省市,按轉入地有關規定辦理。


          學生轉出、轉入均須上報省學籍主管部門備案。


          第九條 初中、小學學生學區內不準轉學。跨學區轉學,須由家長向學校提出申請,經學校審查,上級學籍主管部門批準后,持家長調動證明、戶籍遷移證明、學籍檔案、學籍主管部門介紹信,到轉入地學籍主管部門辦理轉學手續,同意接收后,由轉入地學籍主管部門出具《同意轉入證明信》。家長持信到轉出地學校換取轉學證。《同意轉入證明信》由轉出地存入義務教育檔案。


          初中、小學對遷入本校服務范圍內居住的轉學學生必須接受。


          學生受處分期間,一般不予辦理轉學。


          第十條 一般高中學生不得轉入省、市(地)重點高中;同級重點中學之間,可以辦理轉學。


          第十一條 軍人子女、部隊轉業干部及交地方安置的離退休干部子女,華僑、烈士子女,隨遷轉學時,應遵照有關規定,妥善安排。


          第十二條:學校一般不收借讀學生。但學生父母出國工作一年以上或父母雙方支援邊疆建設者,可準予在其親屬所在地學校借讀。夫婦雙方從事野外工作或流動性較大的工作者,可準予在其親屬所在地學校借讀。夫婦雙方從事野外工作或流動性較大的工作者,其子女如需在其臨時工作所在地借讀,需經所在單位與學校上級學籍主管部門協商解決。


          第十三條 凡要求借讀的學生,應持父母雙方所在單位和原校證明及借讀所在地親屬戶口簿,到接受學校和學籍主管部門辦理借讀手續。


          第十四條 已在籍學生到外地借讀,由原校保留學籍;


          學生在哪里學籍注冊冊學校發給畢業證書。


          四、休學和退學


          第十五條 學生困病需長期治療,小學學生經鄉鎮級以上醫院證明(含鄉鎮級醫院),中學學生經縣以上醫院證明(含縣區級醫院),學校審查同意,報上級學籍主管部門核準后,準予休學。


          第十六學 休學期限一般為一年。學生休學期間,保留學籍。休學期滿仍不能復學者,應持規定級別醫院證明,續辦休學手續。


          第十七條 學生休學期滿需要復學者,應由本人提出申請,經規定級別醫院證明,學校審查核準,報上級學籍主管部門備案后,方可復學。


          第十八條 高中學生連續休學兩年,仍不能復學者,應予退學;擅自離校一月以上,作自動退學處理。退學學生,由學校發給退學證,報上級學籍主管部門備案。


          第十九條 初中、小學學生,除喪失學習能力者外,不準退學。擅自退學或因學校工作失誤導致學生退學,按義務教育法有關規定處理。


          五、升級、留級、跳級


          第二十條 中小學每一學段內升級采取直升式,不實行留級制度。


          第二十一條 學生學年未考試如有不及格科目,經補考仍不及格者,可采取留科不留級的辦法。


          第二十二條 學生成績優秀、智力超常,經考核實際水平達到高一年級程度者,如本人自愿,家長同意,經學校批準,準予跳級學習,報上級學籍主管部門備案。


          六、考核


          第二十三條 小學、初中每學期一般只進行期中、期未兩次考試。有些科目可根據平時成績進行評定,不必進行考試。


          第二十四條 高中實行畢業會考制度,學生必須按規定參加相應年級的考試和考查。


          第二十五條 學生的評語和鑒定,應以《小學生守則》、《中學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》和我省制定的《中小學思想品德評定方案》為依據,主要反映學生政治思想、品德、智力、愛好、特點以及參加各項活動的情況。評語和鑒定由班主任在聽取各方面意見的基礎上寫出,力求做到實事求是,準確恰當,肯定成績,指出缺點,提出改進意見。畢業鑒定要同本人見面。


          七、畢業、結業、肄業


          第二十六條 學生修業期滿,經考核德、智、體等方面均達到合格要求,準予畢業,由學校發給畢業證書。


          受完地方政府規定年限的義務教育,可以發給義務教育證書。義務教育證書應注明其學歷水平。


          中小學畢業證書由省教育委員會統一規格并監制。


          初中、高中學生的畢業證書,由上級學籍主管部門審定、備案,加蓋鋼印。


          第二十七條 小學、初中學生畢業考試有不及格科目者,準予補考一次;高中畢業班學生如有不及格科目,可補考一次,如仍不及格,可隨下一年度相應科目會考一次。經補考后,有下列情況之一者,不能畢業,由學校發給結業證書:


          高中:會考成績有一科不及格者;


          初中:語文、數學、外語有一科不及格者;其他科目有兩門不及格者;


          小學:語文、數學有一科不及格者;其他科目有兩門不及格者。


          第二十八條 學生修業一年以上,因故中途退學,由由學校發給肄業證書;對自動退學學生,不發給肄業證書。


          八、獎勵與處分


          第二十九條 對德、智、體全面發展或某一方面有突出表現的學生,應予表彰和獎勵。凡受到校級(含校級)以上的獎勵,要記入學籍卡或檔案。


          各級“三好學生”和“優秀學生干部”,按省教委有關規定評選,頒發由省教委監制的證書。其他單項表彰和獎勵,由各市、地自行決定。


          第三十條學生違反學生守則、學校的有關規章制度和國家法令,學校要與家庭、社會配合進行教育,并可根據情節輕重、態度好壞給以適當處分。高中學生可給警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍處分;初中、小學學生可給警告、嚴重警告、記過、記大過處分。


          第三十一條給學生處分,由學校批準。其中,留校察看及以上處分,須報上級學籍主管部門備案。記過及以上處分而又未撤銷處分的,要記入學籍檔案或卡片。


          第三十二條對受處分學生,要積極幫助教育。經教育對錯誤有深刻認識,進步顯著的,經學生評議,學校批準,可撤銷處分。對已撤銷的處分,不記入檔案。


          第三十三條學生勞教、少管期滿后,年齡在16歲以下,沒有受完規定年限的義務教育,可持勞教、少管部門證明,辦理復學手續,原學校應予接收。


          第三十四條學生受到獎勵或處分及撤銷處分,學校應及時通知學生家長。


          九、其他


          第三十五條 學生非正常死亡,學校應及時報告教育主管部門,并同時報告省教育委員會。


          第三十六條 在實施本條例過程中,各地教育行政部門和學校,可以根據實際,制定相應的輔助措施。


          第三十七條 本條例自頒布之日起執行。


          第三十八條 本條例由山東省教育委員會負責解釋。

        2,社會事業局是一個什么樣性質的單位

        社會事業局是機關事業單位。 社會事業為中央和各級地方政府領導的社會建設和社會服務事業,是與行政部門和企業(包括金融機構)行為相并列的活動。具體而言,社會事業是指國家為了社會公益目的,由國家機關或其他組織舉辦的從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務。 在我國各級政府發布的相關文件中,社會事業包括教育事業、醫療衛生、勞動就業、社會保障、科技事業、文化事業、體育事業、社區建設、旅游事業、人口與計劃生育10個方面。 作用 作為關系最廣大人民群眾切身利益和保障社會民主、公平和穩定的重要手段和途徑,社會事業具有維系社會公正、體現社會公益性的作用。當前,滿足人民群眾不斷增長的物質文明、精神文明、政治文明和生態文明的需要,我國更加注重發展社會事業,提供更多公共安全和生產安全、食品安全與生物安全、城鄉建設、勞動就業與社會保障、與人民精神生活有關的文化、教育、體育等相關領域的服務。 推進社會事業發展,是完善政府社會管理和公共服務職能、統籌經濟社會協調發展的重要任務。社會事業兼具公益、準公益和盈利的性質,所以,在我國社會事業改革中,政府需逐步轉換既是投資者,又是管理者、經營者的多重身份,推進社會事業舉辦的多元化、社會化、市場化,并按照管辦分離的原則,對社會事業實行分類管理;同時,通過營造良好的環境,積極引導社會力量參與社會事業的舉辦。

        3,社會事業局是做什么的

        1、貫徹執行國家、省市有關文化、教育、衛生、體育、廣播電視、文化、民政、武裝、宗教、殘聯、旅游、計生、文明創建等方面的方針政策; 2、負責區內基礎教育和社會力量辦學的管理和協調,管理直屬學校; 3、負責區內文化、廣播電視、體育事業的管理工作; 4、負責區內醫療衛生、預防、保健的管理工作,負責區內愛國衛生工作,協調有關部門,辦理有關證件; 5、負責區內計劃生育工作,做好企業計劃生育管理工作,指導各部門、鄉鎮、社區開展好計劃生育工作; 6、負責區內宗教事務的管理工作; 7、負責區內文明創建工作; 8、負責區內民政管理工作; 9、負責區內武裝工作; 10、負責區內殘聯工作。 11、負責區內旅游管理工作; 12、負責區內城市社區管理工作; 13、負責社會事業系統黨建指導、協調工作; 14、完成區黨工委、管委會交辦的其他工作。 社會事業局下設教育處、衛生計生處、文化處、民政司法處、綜合處等5個處室,負責高新區教育、衛生、計生、文化、體育、廣播電視、新聞出版、旅游、民政、司法、民族宗教、慈善、殘聯、老齡等方面工作。 擴展資料 社會事務管理局隸屬于民政局。二者的區別有以下幾點: 1、從性質上,社會事務管理局是黨委下屬部門,民政局是政府職能機構。 2、從級別上看,社會事務管理局是民政局的的下設機構。 3、從職能上看,社會事務管理局只負責管理民政的一個方面,其主要負責婚姻、殯葬、收養、救助相關事務。而民政部門的管轄范圍相對就廣泛多了,有社會團體、兵役、救災、社會救助、行政區劃管理、城鄉基層群眾自治建設和社區建設、社會福利事業、婚姻管理、殯葬管理和兒童收養等方面。 參考資料來源:蚌埠市人民政府

        4,社會事業局是一個什么樣性質的單位

        機關事業單位性質。以蘇州工業園區社會事業局為例,其職能為: 1、制定實施園區衛生事業發展規劃,負責醫療衛生行業管理,組織醫療服務、公共衛生、愛國衛生、衛生應急、紅十字會等醫療衛生工作;貫徹落實生育政策,開展計劃生育屬地管理和服務,促進出生人口素質提高,落實計劃生育獎勵扶持政策; 按照職責分工承擔園區職業衛生、放射衛生、學校衛生、傳染病防治、精神衛生等公共衛生、醫療衛生、醫療服務、計劃生育綜合監督管理工作。 2、負責老齡與養老事業、社會救助、社會福利、救災救濟、慈善事業、軍人優待撫恤、退伍安置、婚姻登記與收養登記、區劃地名、殯葬事業等工作。負責對口扶貧(協作)工作。 3、負責殘疾人權益保障,開展殘疾人康復、教育、就業、文化體育和殘疾人社會保障工作。 4、負責推進園區區域一體化工作,提升街道、社區兩級集體資產管理水平,推動社區集體經濟組織和社區新型專業合作經濟組織健康發展,促進動遷居民長效增收。 5、負責征兵、雙擁共建、國防教育、民兵組織建設等人武工作。 6、負責全區基層政權和社區建設工作,提升社區信息化水平,推進基層社會治理創新;貫徹落實社會組織工作的法律、法規、規章和方針政策,提出園區社會組織發展政策建議,指導發展社區社會組織;推進社會工作人才隊伍建設,做好社工機構的業務指導和監督管理。承擔社區建設指導委員會辦公室的日常工作。 7、負責劃轉審批事項的事中事后監管;負責與相關業務單位建立雙向監管推送機制;負責受理行政審批局委托的相關技術論證、社會聽證及現場勘查等工作。 8、承擔工委、管委會交辦的其他任務。 內設機構及職能: 1、辦公室(掛牌黨委辦) 負責局內日常行政事務以及綜合文稿的起草、調研工作;加強局內外協調與聯絡,組織安排黨委各種會議、學習和重要活動,負責局內信息化建設和管理,配合做好電子政務、行政權力公開、預算公開等工作,協調信息報送、對外宣傳、檔案管理等工作,做好離退休干部服務。 2、醫政管理處 制定實施區域衛生事業發展規劃,推進醫藥衛生體制改革。貫徹執行衛生工作方針政策和法律法規,按照職責分工辦理執業許可,承擔醫療衛生的監督管理。負責醫療衛生行業管理和服務,貫徹執行藥物政策和基本藥物制度,加強學科、科研和人才建設。開展紅十字會和無償獻血工作。 3、計生和公共衛生處 貫徹落實生育政策,開展計劃生育屬地管理和服務,促進出生人口素質提高,落實計劃生育獎勵扶持政策。負責疾病防控體系建設,統籌協調愛國衛生、健康促進工作,落實社區衛生、初級衛生保健政策,推進婦幼健康服務。 組織重大突發事件的預防控制與醫學救援。按照職責分工承擔公共衛生的監督管理。 4、民政處(合并運行人武處;掛牌婚姻登記處) 負責組織開展老齡和養老事業服務工作,負責養老機構登記、管理和服務工作,開展社區和居家養老服務,負責養老服務隊伍建設工作;負責低保和低保邊緣對象保障、低收入核定、救災救濟、流浪無著人員救助工作; 負責城鎮三無、孤兒、殘疾人、精神病人福利工作;負責慈善事業發展工作;負責軍人撫恤優待、烈士褒揚、重點優撫對象服務工作;負責退役士兵和轉業士官接收安置和技能培訓工作;負責婚姻登記、收養登記、殯葬服務、困境未成年人保護工作; 負責社會福利機構登記管理、福利彩票銷售管理工作;負責行政區劃調整、行政界線勘定維護管理、地名管理工作;負責殘疾人權益保障、康復、教育、就業、文化體育和救助保障工作;負責對口協作工作。 負責全區民兵組織建設、政治教育、軍事訓練、武器裝備管理;組織帶領民兵完成戰備執勤任務;發動和組織民兵參加經濟和社會建設,抓好民兵應急分隊建設,完成急難險重任務;負責全區的征兵工作和預備役士兵、預備役軍官登記統計工作; 會同有關部門進行戰爭潛力調查,做好相關的動員準備工作;戰時負責實施兵員動員和帶領民兵參軍參戰、支援前線、保衛后方、維護戰時社會秩序等各項任務;協助有關部門開展全民國防教育;負責聯系駐蘇部隊,做好雙擁工作;完成工委、管委會和上級軍事機關交給的其他工作任務。 5、社區建設處:貫徹執行社會組織工作的法律、法規、規章和方針政策,提出園區社會組織發展的政策和建議;負責全區基層政權和社區建設工作總體發展規劃;落實工委、管委會推進基層政權和社區建設的決策部署; 探索和研究全區基層社會治理創新及新型社區治理工作;指導和協調全區社區建設及社區管理工作;推進社區信息化建設,建立和完善園區社區服務體系;指導居民委員會民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督; 負責各社工委的業務指導及統籌管理工作,協調及指導各街道相關業務;組織開展社會組織等級評估;指導并發展社區社會組織;推進園區社會工作人才隊伍建設,做好社工機構的業務指導和監督管理。承擔社區建設指導委員會辦公室的日常工作。 6、區域一體化辦公室:負責推進園區區域一體化工作,提升街道、社區兩級集體資產管理水平,推動社區集體經濟組織和社區新型專業合作經濟組織健康發展,促進動遷居民長效增收。 以上內容參考 蘇州工業園區管委會官網-社會事業局機構職能

        5,社會事業局是一個什么樣性質的單位?

        機關事業單位。 單位主要職責: 貫徹執行國家和省市有關民政、統戰、僑務、僑聯、民族宗教、臺灣事務的方針政策和法律法規; 負責民政事務、行政區劃、擁軍優屬、復退軍人安置、婚姻登記、殯葬管理及改革、救災救濟、社會福利保障等工作; 負責統戰、僑務、僑聯、民族、宗教工作,做好對華僑和港、澳、臺同胞的接待聯系及捐贈款物的監督管理工作,做好民主黨派人士的聯系工作; 承接市民政局、統戰部、僑務局、民宗局、僑聯下放給區政府行使的管理職能和事項; 承辦區委、區政府部署政協工作及交辦的其他事項。

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