可以在一起 微電影,在一起的影片評價

電影《在一起》主題簡單直接，直指愛情最核心的命題——在一起。（新華網 ）影片“真誠愛”的主題非常貼近現實生活。影片的類型雖然是比較常見的愛情片，但是在劇情設置上卻十分接地氣，而且采用了現在非常流行的多段故事同時敘述的方式。導演以極為生活化的視角將兩段時刻都會發生在我們身邊的愛情故事，以一種平淡而簡單卻又不乏甜蜜的講述方式呈現在了觀眾面前，以期望帶給更多人更加入心的感受。影片摒棄了“重口味”的愛情話題，還原最初兩個人為了“在一起”的純真美好，不走懷舊路線，更不打苦情牌，在輕松、浪漫之余還不乏幽默、感動。在服裝造型上也頗下功夫，大膽嘗試了當下各種流行風格，簡約、混搭、撞色、復古、森系……力求給觀眾展現一場極具夢幻色彩的視覺盛宴，簡單干凈又極富現代氣息的畫面背景，浪漫唯美的感覺撲面而來。（時光網 ） 《在一起》的細節有經不起推敲的地方，劇情中設置的懸念，坦白說有點粗糙。（網易娛樂 ）

　　微電影概述
　　1.1微電影制作概述已完成
　　1
　�。ǎ╊愒诟魑㈦娪邦愋椭兴�占比例最高。
　　· A、廣告
　　· B、純藝術表達
　　· C、吐槽惡搞
　　· D、城市宣傳片
　　我的答案：B
　　2
　　微電影井噴的原因不包括（）。
　　· A、生活節奏快，時間碎片化
　　· B、技術發展的支持
　　· C、民眾觀影需求增加
　　· D、全民可參與
　　我的答案：C
　　3
　　目前微電影的時長為（）。
　　· A、30秒-9分鐘
　　· B、30秒-300秒
　　· C、3-4分鐘
　　· D、8-15分鐘
　　我的答案：A
　　4
　　關于微電影的說法錯誤的是（）。
　　· A、適合移動狀態和短時間休閑狀態下觀看
　　· B、制作成本低
　　· C、商業需求刺激微電影發展
　　· D、微電影制作簡單，不需要完整的策劃和制作體系
　　我的答案：D
　　5
　　微電影具有一般電影的美學特質。（）
　　我的答案：√
　　
　　
　　
　　1.2電影《龍頭》鑒賞

1

影片中的黑貓有什么寓意？（）

A、象征邪惡

B、象征恐懼和不安

C、象征新生

D、象征好運

我的答案：B

2

關于《龍頭》說法錯誤的是（）。

A、使用了大量象征和對比的手法

B、《龍頭》是一部作家電影

C、該片表達了對生命的贊美

D、本片表達了人在生活的重壓下掙扎

我的答案：C

3

影片使用模糊的語言則擁有豐富的外延，而精確的語言只有簡單的內涵。（）

我的答案：√
　　
　　1.3微電影創作遵循的特點已完成
　　1
　　關于微電影創作說法正確的是（）。
　　· A、故事發展要詳盡，逐漸進入高潮
　　· B、情節要多做渲染和鋪墊
　　· C、細節要有感染力
　　· D、微電影不需要使用蒙太奇手法
　　我的答案：C
　　2
　　微電影為什么不能有儀式表達？（）
　　· A、微電影篇幅太短
　　· B、微電影的主題沒有那么宏大
　　· C、微電影多為小制作
　　· D、儀式表達成本高
　　我的答案：A
　　3
　　微電影中的人物數量不限，可多可少。（）
　　我的答案：×
　　
　　
　　1.4為什么企業家關注微電影廣告已完成
　　1
　　以產品為主，強制灌輸的廣告為什么不再被廣告商采用？（）
　　· A、內容同質化
　　· B、不夠獨特，廣告被淹沒
　　· C、觀眾產生視覺疲勞
　　· D、以上都是
　　我的答案：D
　　2
　　關于微電影廣告與廣告微電影，說法錯誤的是（）。
　　· A、廣告微電影以廣告為主線創作故事
　　· B、凱迪拉克《一觸即發》是微電影廣告
　　· C、微電影廣告以電影故事為主，含蓄表達廣告信息
　　· D、冰糖雪梨短片以微電影為主，含蓄滲透著廣告信息
　　我的答案：B
　　3
　　使用微電影宣傳產品的好處是？（）
　　· A、同時滿足了觀眾審美、娛樂和廣告信息的需求
　　· B、節約成本
　　· C、傳播面廣
　　· D、既能宣傳產品的功能，也能體現售后服務
　　我的答案：A
　　4
　　電影從產生之初就與廣告密不可分。（）
　　我的答案：X
　　
　　紀錄片與專題片
　　2.1紀錄片制作概述已完成
　　1
　　“紀錄片是導演接水，能接到多少水”，這句話的意思是（）。
　　· A、紀錄片是靠導演來控制質量
　　· B、紀錄片的質量由內容本身決定
　　· C、紀錄片不可以有后期制作
　　· D、紀錄片的題材需要導演來發掘
　　我的答案：D
　　2
　　紀錄片的根本是（）。
　　· A、真實
　　· B、故事
　　· C、人物
　　· D、記錄
　　我的答案：A
　　3
　　專題片可以由演員扮演。（）
　　我的答案：√
　　
　　
　　2.2紀錄片鏡頭角度已完成
　　1
　　如何防止三同鏡頭？（）
　　· A、前后拍攝角度相差20°以上
　　· B、景別使用兩級鏡頭
　　· C、避免相同的內容
　　· D、以上都是
　　我的答案：D
　　2
　　關于鏡頭運用說法錯誤的是（）。
　　· A、避免在一個角度將鏡頭變近變遠
　　· B、拍攝角度要豐富
　　· C、為了產生影片節奏，可頻繁使用特寫
　　· D、拍攝要有立體感和空間感
　　我的答案：C
　　3
　　下列關于紀錄片說法正確的是（）。
　　· A、紀錄片的內容要高于百姓生活
　　· B、紀錄片制作要有國際視野
　　· C、紀錄片的表達可借鑒使用國外的方式
　　· D、紀錄片的拍攝要立足于本國觀眾的角度
　　我的答案：B
　　4
　　中央電視臺制作的大型紀錄片構成了多維視野的國家形象。（）
　　我的答案：√
　　5
　　兩級鏡頭是指全景和特寫。（）
　　我的答案：√
　　
　　
　　
　　2.3紀錄片的選題
　　1
　　通過《舌尖上的中國》片段賞析，如何看待該片的成功？（）
　　· A、拍攝和制作方法精良，讓觀眾能從畫面上感受到美食的誘惑
　　· B、通過美食的制作，體現了百姓生活的閑適與安寧
　　· C、食物中透露出濃濃的親情、鄉情，引發觀眾的情感共鳴
　　· D、通過食材的種植到制作成食物的過程講述，表現勞動人民的樸實與辛勤
　　我的答案：C
　　2
　　具有國際意義的紀錄片選題是（）。
　　· A、關注人類生存發展，具有宏大意義的題材
　　· B、關注弱勢群體的生存狀態，體現人道主義精神的題材
　　· C、關注歷史變革，社會文化變遷的題材
　　· D、關注科學技術發展的題材
　　我的答案：B
　　3
　　紀錄片的選題既要感動自己，也要能感動觀眾。（）
　　我的答案：√
　　
　　2.4紀錄片如何拍
　　1
　　怎樣評價《中國夢365個故事》系列紀錄片？（）
　　· A、內容極具故事性
　　· B、人物特點明顯
　　· C、以一個個人物故事勾勒出中國人民奮斗不息的形象
　　· D、以上都是
　　我的答案：D
　　2
　　紀錄片選題標準不包括（）。
　　· A、題材個性化
　　· B、內容可用畫面來展示
　　· C、有故事性
　　· D、故事中的人物足夠多
　　我的答案：D
　　3
　　好的紀錄片不僅要選題好，還要故事講得好。（）
　　我的答案：√
　　
　　
　　2.5.事件紀錄片鑒賞
　　1
　　紀錄片的題材有（）。
　　· A、人物
　　· B、事件
　　· C、故事
　　· D、以上都是
　　我的答案：D
　　2
　　紀錄片拍攝前要寫好拍攝提綱。（）
　　我的答案：√
　　
　　2.6拍攝者與被拍攝者關系
　　1
　　拍攝者與被拍攝者的關系是？（）
　　· A、合作關系
　　· B、同事關系
　　· C、上下級關系
　　· D、朋友關系
　　我的答案：A
　　2
　　面對害怕鏡頭的被拍攝者，應該如何處理？（）
　　· A、照常拍攝
　　· B、更換拍攝對象
　　· C、隱藏攝影機拍攝
　　· D、事先準備臺詞
　　我的答案：C
　　3
　　當被拍攝者侃侃而談，夸大事實時，拍攝者不應該制止。（）
　　我的答案：×
　　
　　
　　2.7紀錄片拍攝中的問題和誤區
　　1
　　下列關于紀錄片拍攝中的問題說法錯誤的是（）。
　　· A、拍攝時可以不考慮白平衡和色溫的影響
　　· B、可使用拉皮尺練習目測焦點距離，繼而避免拍攝時焦點不準，圖像模糊
　　· C、用光時注意避免畫面曝光不足和曝光過度
　　· D、電影拍攝是團隊工作，要事先做好工作分配和安排
　　我的答案：A
　　2
　　紀錄片拍攝時收音要注意的問題有（）。
　　· A、注意降低噪音
　　· B、要有話筒，使收音清楚
　　· C、外景拍攝時要收一條環境同期聲
　　· D、以上都是
　　我的答案：D
　　3
　　文案設計不具體、不細致就忙于拍攝會導致（）的結果。
　　· A、拍攝現場混亂、無序
　　· B、拍了很多素材，但可用的很少
　　· C、拍攝時間延長，后期制作時間緊張
　　· D、故事不深刻，影響影片效果
　　我的答案：B
　　4
　　影片設置懸念的原因是（）。
　　· A、制造懸疑，增強影片氛圍
　　· B、避免敘事單一，劇情枯燥
　　· C、增加看點
　　· D、增加影片的張力，吸引觀眾繼續觀看
　　我的答案：D
　　5
　　如何避免鏡頭起點落幅不完整，結構接不起來？（）
　　· A、減少運動鏡頭的使用
　　· B、鏡頭的起點與落點做到動靜一致
　　· C、多使用靜止鏡頭
　　· D、運動鏡頭與靜止鏡頭交替使用
　　我的答案：B
　　6
　　只要有了現場采訪畫面，就不需要再拍攝被采訪人的生活、工作和家庭畫面。（）
　　我的答案：×
　　7
　　電影是刪節的藝術。（）
　　我的答案：√
　　
　　2.8紀錄片——學生練習作品賞析（上）
　　1
　　什么是拍攝大綱？（）
　　· A、大綱是針對具體鏡頭
　　· B、大綱寫的是采訪者講的故事內容，要拍攝的生活和工作場面等
　　· C、影片拍攝的計劃和流程安排
　　· D、制作組團隊的人員分工
　　我的答案：B
　　2
　　第一部紀錄片-《在路上》的優點是（）。
　　· A、主題明確，人物故事鮮明
　　· B、影片真實性強
　　· C、選題極具個性
　　· D、鏡頭語言豐富
　　我的答案：B
　　3
　　紀錄片不是指導人家如何拍，而是記錄生活。（）
　　我的答案：√
　　
　　2.9紀錄片——學生練習作品賞析（下）
　　1
　　關于患癌學生黃詠華的紀錄片中有哪些不足之處？（）
　　· A、情感不夠深刻
　　· B、故事敘述不流暢
　　· C、結尾冗長
　　· D、內容結構不完整
　　我的答案：C
　　2
　　紀錄片內容不能重復。（）
　　我的答案：√
　　2.10專題片的定義以及吸引觀眾的技巧
　　1
　　以下關于專題片與紀錄片的說法正確的是（）。
　　· A、紀錄片可以情景再現
　　· B、紀錄片允許有主持人或扮演
　　· C、專題片不可以情景再現
　　· D、專題片有創作主動性
　　我的答案：D
　　2
　　專題片吸引觀眾的主要手段不包括（）。
　　· A、用細節說話
　　· B、用畫面說話
　　· C、用真實性說話
　　· D、用動作說話
　　我的答案：C
　　3
　　關于故事中人物的說法錯誤的是（）。
　　· A、人物的專題片吸引觀眾的手段之一
　　· B、寫人是故事塑造的根本
　　· C、觀眾對故事中的人物要有認同感
　　· D、宏大的場面可以替代人物故事的挖掘
　　我的答案：D
　　4
　　能征服人的宣傳都是靠故事，因此專題片要善于尋找故事。（）
　　我的答案：√
　　5
　　專題片是介于故事片和紀錄片中間的一個片種。（）
　　我的答案：√
　　
　　
　　
　　2.11專題片賞析（上）
　　1
　　專題片需要人物描寫來支撐。（）
　　我的答案：√
　　
　　
　　2.12專題片賞析（下）
　　1
　　專題片的選題可以從平凡事件中找到不平凡。（）
　　我的答案：√
　　
　　微電影制作（—）
　　3.1電影的鏡頭與景別已完成
　　1
　　中景是（）的基礎。
　　· A、電影
　　· B、電視
　　· C、電影和電視
　　· D、攝影
　　我的答案：A
　　2
　　景別的意義是（）。
　　· A、改變了觀眾與銀幕中人物的距離
　　· B、景別的變化，產生了蒙太奇手法
　　· C、使電影產生了節奏
　　· D、以上都是
　　我的答案：D
　　3
　�。ǎ┎贿m合用遠景和全景拍攝。
　　· A、日出
　　· B、大兵團作戰
　　· C、人物對話
　　· D、地震
　　我的答案：C
　　4
　　在遠景中，人物的高度占畫面高度的（）。
　　· A、四分之一
　　· B、四分之一以下
　　· C、三分之一
　　· D、三分之一以下
　　我的答案：D
　　5
　　對鏡頭的定義理解錯誤的是（）。
　　· A、攝影機的一開一關稱為一個鏡頭
　　· B、兩個剪輯點之間稱為一個鏡頭
　　· C、連拍分用不是一個鏡頭
　　· D、停機再拍是一個鏡頭
　　我的答案：C
　　6
　　（）第一次將特寫運用于藝術。
　　· A、梅里愛兄弟
　　· B、鮑特
　　· C、普多夫金
　　· D、格里菲斯
　　我的答案：D
　　7
　　中景是指拍攝到成人演員腰部以上的畫面。（）
　　我的答案：×
　　8
　　縱深調度可增加空間立體感。（）
　　我的答案：√
　　9
　　淡入淡出，畫入畫出的效果只能通過后期制作，沒有其它方法實現。（）
　　我的答案：×
　　10
　　人物出場時通過特寫進行介紹。（）
　　我的答案：×
　　
　　
　　3.2電影必須具備的七種鏡頭已完成
　　1
　　表現環境、渲染氣氛的鏡頭一般采用（）。
　　· A、全景和遠景
　　· B、遠景和特寫
　　· C、近景和特寫
　　· D、近景和中景
　　我的答案：A
　　2
　　反應人物情緒和內心活動的鏡頭一般使用（）。
　　· A、全景和遠景
　　· B、遠景和特寫
　　· C、近景和特寫
　　· D、近景和中景
　　我的答案：C
　　3
　　交代情節，講述故事一般使用（）。
　　· A、特寫
　　· B、全景
　　· C、近景
　　· D、中景
　　我的答案：D
　　4
　　關系鏡頭指的是展現人物之間關系的鏡頭。（）
　　我的答案：×
　　
　　
　　3.3美國好萊塢的“三鏡頭”法則已完成
　　1
　　軸線是指（）。
　　· A、演員和攝影之間設置的直線
　　· B、兩個演員之間設置的直線
　　· C、演員和攝影機之間無形的直線
　　· D、兩個演員之間的無形的直線
　　我的答案：D
　　2
　　代表萬能的上帝是（）鏡頭。
　　· A、客觀
　　· B、主觀
　　· C、半客觀
　　· D、半主觀
　　我的答案：A
　　3
　　半主觀鏡頭是指（）。
　　· A、從任意位置客觀的展示一個對話或場景
　　· B、反映電影角色的主觀視點
　　· C、旁聽者的鏡頭
　　· D、通過主角視角展示客觀場景
　　我的答案：C
　　4
　　客觀鏡頭是指第三者或旁觀者的鏡頭。（）
　　我的答案：×
　　
　　5
　　軸線以上稱為內線。（）
　　我的答案：×
　　
　　
　　
　　
　　
　　3.4基本拍攝方法
　　1
　　關于基本拍攝方法的說法中，錯誤的是（）。
　　· A、拍攝方法不僅是機位問題，更是視角的問題。
　　· B、若沒有主觀鏡頭，觀眾的認同感會很差。
　　· C、拍攝前畫好機位圖，有助于現場拍攝。
　　· D、拍攝時不要交替主觀、客觀、半主觀鏡頭，否則會使畫面凌亂。
　　我的答案：D
　　2
　　拍攝時只能在內線或者外線一方拍攝。（）
　　我的答案：√
　　
　　
　　
　　3.5演員表演時方向性問題
　　1
　　在運動鏡頭中演員表演時的方向性，下列說法正確的是（）。
　　· A、畫面中人物運動的方向要一致
　　· B、運動的速度要一致
　　· C、人物在畫面的位置要一致
　　· D、以上都是
　　我的答案：D
　　2
　　電影拍攝中的地域方向指的是什么？（）
　　· A、拍攝地點的位置方向
　　· B、攝影機和演員之間的位置方向
　　· C、演員從一個地點運動到另外一個地點的方向
　　· D、在不同地方的演員之間的方向
　　我的答案：C
　　3
　　警匪片中，追捕者和逃跑者的運動方向不需要一致，只需要追捕者或逃跑者自身的運動方向保持一致。（）
　　我的答案：×
　　
　　
　　3.6攝影機的運動
　　1
　　長鏡頭理論是由（）提出。
　　· A、希區柯克
　　· B、普多夫金
　　· C、巴贊
　　· D、愛森斯坦
　　我的答案：C
　　2
　　鏡頭運動的支點是指（）。
　　· A、鏡頭運動要有根據
　　· B、鏡頭在一個固定的地方移動
　　· C、攝影機移動的參照物
　　· D、攝影機移動的杠桿支點
　　我的答案：A
　　3
　　鏡頭的運動是為了（）。
　　· A、展現更多內容
　　· B、交代情節
　　· C、表現畫面關系
　　· D、以上都是
　　我的答案：D
　　4
　　演員不需要與攝影機的運動方式進行配合，只需要完成表演即可。（）
　　我的答案：×
　　5
　　在實踐中，長鏡頭的拍攝過程一定不能中斷。（）
　　我的答案：×
　　
　　
　　3.7光是攝影造型的生命
　　1
　　輪廓光的高度是（）。
　　· A、15-25度
　　· B、25-35度
　　· C、35-45度
　　· D、45-55度
　　我的答案：D
　　2
　　主光的角度是（）。
　　· A、20-35度
　　· B、35度
　　· C、30-45度
　　· D、45度
　　我的答案：C
　　3
　　眼神光屬于（）。
　　· A、修飾光
　　· B、輪廓光
　　· C、主光
　　· D、副光
　　我的答案：A
　　4
　　大平光不適合拍攝（）。
　　· A、兒童
　　· B、建筑
　　· C、男子漢
　　· D、服飾
　　我的答案：C
　　5
　　主光、輪廓光、修飾光這三種光必不可少。（）
　　我的答案：×
　　6
　　主光和副光的比例是1:1。（）
　　我的答案：×
　　7
　　戲劇光效可以不講究光源的真實性。（）
　　我的答案：√
　　
　　
　　3.8什么是色溫
　　1
　　電影界把一天中的（）稱為黃金時間。
　　· A、早上6點半-8點半
　　· B、早上8點半-11點半
　　· C、下午2點半-4點半
　　· D、下午3點半-5點半
　　我的答案：A
　　2
　　用俯視的角度拍攝會產生（）的心理效果。
　　· A、熱愛
　　· B、宏偉
　　· C、藐視
　　· D、憎恨
　　我的答案：C
　　3
　　晴天，日出日落時，日光的色溫是（）。
　　· A、4500K左右
　　· B、4000左右
　　· C、3000左右
　　· D、2000左右
　　我的答案：D
　　4
　　有最好的光，最好的角度和最生動的表情，人人都可以很上鏡。（）
　　我的答案：√
　　5
　　鏑燈的色溫是5000K。（）
　　我的答案：×
　　
　　
　　3.9三種構圖
　　1
　　不對稱構圖通過（）來平衡畫面。
　　· A、人物視線
　　· B、背景
　　· C、光線
　　· D、構圖比例
　　我的答案：B
　　2
　　關于構圖，下列說法錯誤的是（）。
　　· A、構圖要突出畫面的主題
　　· B、構圖要合理安排主題和次要人物及景物的關系
　　· C、構圖要確保畫面的平衡
　　· D、在構圖中，人物應放在畫面的中間
　　我的答案：D
　　3
　　拍攝肖像時，人物的眼睛應在（）位置。
　　· A、中線
　　· B、頂部
　　· C、中線上方
　　· D、中線下方
　　我的答案：C
　　4
　　現代構圖是封閉式構圖。（）
　　我的答案：×
　　5
　　對稱是中國特有的審美標準。（）
　　我的答案×：
　　
　　
　　
　　
　　
　
　

1、求知欲強：愛學習，有各種各樣的興趣，注意力比較穩定，善于把開始的事一直做到底。 2、富于友愛感：愛和其它小朋友一起玩，玩時能友好相處，善于把自己的愿望與集體相結合。 3、愛勞動：自主能力強，穿衣、吃飯都要求自己做，主動幫成人做事。 4、有同情心：關心老人，愿意幫助他人，不欺侮比自己小的孩子。 5、道德感和美感：具有愛人民、愛祖國的萌芽，喜愛唱歌、跳舞、朗誦詩等。 6、克服困難的態度：遇到困難努力去克服，并想出辦法去完成任務。獨立性逐步得到發展。 擴展資料： 研究發現兒童的心理理論的發展和兄弟姐妹的數量以及兄弟姐妹之間關系的類型相關。Ruffman等的研究表明，家庭成員內，特別是父母與子女間的言語交流與兒童的心理理論的發展有重要影響。此外還有研究表明父母的教育水平和職業階層都可能引起兒童心理理論發展水平的差異。 李燕燕，桑標的研究發現母親教養方式中的“嚴厲懲罰”和“情感溫暖理解”與兒童心理理論的發展有正相關。現有研究幾乎都認為更多談論情感的權威型教養方式比更多使用申斥的專制型教養方式更能促進心理理論的發展。 參考資料來源：人民網-兒童心理：學齡前兒童性格有7個特征 參考資料來源：百度百科-幼兒心理學 （心理學科）

片名《李眸的街》，由任圣導演，李林娟主演的愛情微電影，是 上海戲劇學院作品 2012年微電影最佳作品獎 。
李眸的街 上海戲劇學院作品 2012年微電影最佳作品獎 男主角不但只是為了祭奠李眸 而且也是為了保護這些活著的女孩 這一點是很多人沒有注意到的 這個男人一直很清醒 但若只是祭奠李眸就顯得有些癲狂 注意看下面的字幕 男人讓女主角去六樓叫李眸的時候用的是 他 只有在回憶的時候用的才是 她 所以這個男人實際上是想保護這些活著的女孩 因為天色已晚男人特意在圖書館外等女主角 男人臉色一沉那句我送你又是一個重點 可見他真正的用意就是保護活著的 男人所謂的要去外地工作其實是已經完成了自己的心愿保護了一屆學生離開這里 男人是知道女主角她們即將搬離這里 男人對女友的愧疚和補償隨著女主角的搬離而結束他這段日子以來的保護工作 在快要熄燈這個節點上 不管天熱天冷 大喊三聲李眸 對于不法之徒還是有震懾作用的 說男人在保護她們并不過分 李眸的街其實指的是在男人保護一屆女大學生下的街 整片并沒有男女主角之間的感情戲 女主角在知道真相后對男主角甚是欽佩和感動 [1]
當然 此片有不少不足的地方 藍街是為了引出李眸的街 引出劇情的道具 但此片為了劇情引人入勝 過于強調了對藍街的描寫 為了引人深入劇情 邏輯也有不足 女主角在一開始就可以直接問樓道的阿姨關于李眸的事情

《大話腐女》。

劇情概要：某大學情侶相戀三年之久，后男主角楊偉拋棄女友郭美眉。該女友就開始再也不相信愛情了，其經常與陌生男子發生性關系，想要借此麻痹自己的感覺。后來為了徹底忘記跟前男友的記憶，在淘寶上開店賣前男友送的所有東西。期間不斷的與陌生男子發生關系，后有一網友經常購買他的所謂“回憶”，當最后一件東西賣完時，她找到了那個網友，竟然是前男友楊偉，但是他已經死在床上了，床頭放著：絕癥診斷書。她終于明白了一切。

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望采納~

李白《橫江詞六首》詩考

天寶十二載的秋天，李白在南下宣城途中來到長江邊，來到橫江渡。
長江之上，為什么會有橫江？長江本來是自西而東的長江，從廬山足下逐漸折向東北。到了和縣西梁山的這一段，竟然變成自南而北，橫亙在這吳頭楚尾一帶。橫江渡就在這段橫著的長江的西岸，地屬和州歷陽郡。牛渚磯，亦即采石磯，就在它的東岸，地屬當涂縣。這里本來是江山形勝之地，又是南北往來要沖，還有著名的歷史古跡。孫吳經略江東，晉室永嘉南渡，隋代韓擒虎伐陳，都是從這里過江。橫江渡可謂屢歷興亡，數經滄桑了。所以騷人吟士經過這里，總要賦詩留念，而橫江總是以它特有的風浪來迎接往來行旅。時年已有五十三歲的李白，欲由采石渡江赴歷陽遇風浪而有所感之作。
李白此時已到心情極度失意，長期云游，漂泊不定，一路行來，思前想后，心情十分痛苦，加之風浪排空，陰風怒號，李白睹物傷情，既充滿了理想破滅的悲哀，又充滿了剪不斷，理還亂的離愁，還充滿了對蒼生社稷的殷憂，更那堪再加上大半生辛酸的回憶。來到這“微風輒浪作”的橫江渡頭，又正值海潮洶涌的季節，他心中的風浪便和江上的風浪發生了強烈的共鳴。舉眼望去，只覺得云愁霧慘，天昏地暗，陰風怒號，濁浪排空。那風勢好像把大山都能吹倒，那浪頭好象比金陵的瓦宮閣還要高�！斑@人們稱道的江山形勝之地，竟是如此險惡！這多像我的幽州之行！甚至我一生從政的經歷，也像這條橫江一樣�。　�
他站在渡頭朝上游望去，只見波濤洶涌，好像海水倒灌進來，逆流而上的潮 頭幾乎要撲過潯陽�！皾￡柦�上的馬當就夠險了，誰知這牛渚之險更甚于馬當。長江上的天險，一處比一處更險，我這一生從政的經歷，也是一次比一次更險啊！青年時期，遍干諸候，到處碰壁，歷抵卿相，一事無成。中年時期，奉詔入朝，仰天大笑而去，低頭揮淚而返，甚至被迫遁入方外。到了垂老之年，北上塞垣，更是探虎穴，幾入虎口；歷湍波，險墮深淵。橫江啊，你的風浪勾起了我幾十年的辛酸往事！”
他站在渡頭回身西望，只見云山萬重，不見長安何處。正凝望間，恍惚看見江水上連漢水，漢水又上連渭水，渭水又上連長安，好像從揚子津坐上船一直就可以駛向那里。忽然長江、漢水、渭水又一下消失，眼前卻是白浪如山的橫江。“白浪如山的橫江怎能過得去啊！連敢掛高帆，慣駛巨舟的船夫也愁壞了。云山萬重的長安怎能回得去啊！回不去了，此生此世也回不去了！”
他站在渡頭朝下游望去，只見江流奔向云霧彌漫的遠方，那就是大海。他想起古代神話中所說的海神來，想著想著，就恍惚看見海神經過東海，帶來一陣惡風，掀起一陣巨浪，直撲附近的天門山，把本來是完整的石壁一下就沖開了……忽然，海神變成了安祿山，惡風巨浪變成了千軍萬馬，天門山變成了潼關�！�…
他為了躲開這些可怕的幻景，便走到管理渡口的館驛前面，打聽過渡的事。津吏向他介紹了渡口情況，并指著東方的天空說：“李郎官，海上起云了，還有更大的風浪就要到來，這樣的天氣可不敢行船��！”李白一看天上，果然云在涌，眼見烏云即將籠罩整個大地；一看江上，果然浪在漲，好像海上的長鯨在翻騰，迫使眾水倒流。李白只好告別了津吏，自回城中。橫江渡前津吏幾句本來平平常常的話，卻在李白心里回蕩不已：“還有更大的風浪就要到來！還有更大的風浪就要到來！還有更大的風浪就要到來！……”他猛然一驚：“是啊，這場風浪一起來，三山五岳都會震動，整個國家都將在風雨飄搖之中，千萬蒼生都將在水深火熱之中……”于是李白寫下了《橫江詞六首》：
一
人道橫江好，儂道橫江惡。猛風吹倒天門山，白浪高于瓦官閣。
二
海潮南去過潯陽，牛渚由來險馬當。橫江欲渡風波惡，一水牽愁萬里長。
三
橫江西望阻西秦，漢水東連楊子津。白浪如山那可渡？狂風愁殺峭帆人。
四
海神來過惡風回，浪打天門石壁開。浙江八月何如此，濤似連山噴雪來！
五
橫江館前津吏迎，為余東指海云生�！袄山裼�渡緣何事，如此風波不可行！”
六
月暈天風霧不開，海鯨東蹙百川回。驚波一起三山動，公無渡河歸去來！
第一首： “人道橫江好，儂道橫江惡�！遍_首兩句，語言自然流暢，樸實無華，充滿地方色彩�！皟z”為吳人自稱�！叭说馈薄ⅰ皟z道”，純用口語，生活氣息濃烈。一抑一揚，感情真率，語言對稱，富有民間文學本色。橫江，即橫江浦，在今安徽和縣東南，位于長江西北岸，與東南岸的采石磯相對，形勢險要。從橫江浦觀看長江江面，有時風平浪靜，景色宜人，所謂“人道橫江好”；然而，有時則風急浪高，“橫江欲渡風波惡”，“如此風波不可行”，驚險可怖，所以“儂道橫江惡”，引出下面兩句奇語。
“猛風吹倒天門山”，“吹倒山”，這是民歌慣用的夸張手法。天門山由東、西兩梁山組成。西梁山位于和縣以南，東梁山又名博望山，位于當涂縣西南，“兩山石狀飚巖，東西相向，橫夾大江，對峙如門”（《江南通志》），形勢十分險要�！懊惋L吹倒”，詩人描摹大風吹得兇猛：狂飚怒吼，呼嘯而過，仿佛要刮倒天門山。
緊接一句，順水推舟，形容猛風掀起洪濤巨浪的雄奇情景：“白浪高于瓦官閣�！泵土业谋╋L掀起洪濤巨浪，激起雪白的浪花，從高處遠遠望去，“白浪如山那可渡？”“濤似連山噴雪來”。沿著天門山長江江面，排山倒海般奔騰而去，洪流浪峰，一浪高一浪，仿佛高過南京城外江邊上的瓦官閣。詩中以“瓦官閣”收束結句，是畫龍點睛的傳神之筆。瓦官閣即瓦棺寺，又名升元閣，故址“在建康府城西隅。前瞰江面，后據重岡，……乃梁朝故物，高二百四十尺”（《方輿勝覽》）。它在詩中好比一座航標，指示方向、位置、高度，詩人在想象中站在高處，從天門山這一角度縱目遙望，仿佛隱約可見。巨浪滔滔，一瀉千里，向著瓦官閣鋪天蓋地奔去，那洶涌雄奇的白浪高高騰起，似乎比瓦官閣還要高，真是蔚為壯觀。詩人描繪大風大浪的夸張手法，妙在似與不似之間�！懊惋L吹倒天門山”，顯然是大膽夸張，然而，從摹狀山勢的險峻與風力的猛烈情景看，可以說是寫得活龍活現，令人感到可信而不覺得虛妄離奇。“白浪高于瓦官閣”，粗看仿佛不似，但從近大遠小的透視規律上看，站在高處遠望，白浪好象高過遠處的瓦官閣了。這樣的夸張，合乎情理而不顯得生硬造作。
詩人以浪漫主義的彩筆，馳騁豐富奇偉的想象，創造出雄偉壯闊的境界，讀來使人精神振奮，胸襟開闊。語言也象民歌般自然流暢，明白如話。
長江雖可東望大海，但與海相距千里。但是在詩人眼里，海潮之聲已到筆硯間。他在第二、三、四首中借用海潮、海云、海神，把橫江“猛風吹倒天門山，白浪高于瓦官閣”的險惡寫得淋漓盡致，突出一個愁字，險惡勢力太猖狂，詩人憂國憂民情懷躍然紙上，李白詩中的大海是與其情感的波濤共同起伏的。
第四首寫海潮過天門山的驚險。首句用海神經過挾帶風雨的傳說寫狂風大作，在驚險中更蒙上一層神奇色彩。第二句言海潮涌過天門石壁，猶如白浪劈山。后兩句用倒裝句法，道出連山噴雪的波濤穿過天門山的情景。這和錢塘江大潮相比，那個更使人驚心動魄呢?這一反詰更突出了橫江風波之險惡。
第五首詩人表露地方官員和自己的想法是一致，“如此風波不可行”。第六首是詩人借想像、比喻、借代等修辭手法表露自己無奈的心境。
詩中的橫江風波象征著“黑暗腐朽的政治局面”、“岌岌可危的國家命運”，寄寓著“大亂將興、大禍將起、迫在眉睫的危急形勢”。
本詩的象征意義，從詩歌總的氣氛來體會，余味深長，詩中極力形容橫江風波的洶涌險惡，確有可能象征當時社會形勢的險惡。其一曰“吹倒山，高于閣”，其二曰“一水牽愁萬里長”，其三曰“橫江西望阻西秦”，其四曰“月暈天風霧不開，海鯨東蹙百川迥””也確有可能象征詩人為朝廷政治危急，自己不能為之出力而擔憂。李白在和州寫的《橫江詞六首》傳頌千古的佳話。

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吃麥子長大的在月亮下端著大碗碗內的月亮和麥子一直沒有聲響和你倆不一樣在歌頌麥地時我要歌頌月亮月亮下連夜種麥的父親身上像流動金子月亮下有十二只鳥飛過麥田有的銜起一顆麥粒有的則迎風起舞，矢口否認看麥子時我睡在地里月亮照我如照一口井家鄉的風家鄉的云收聚翅膀睡在我的雙肩麥浪——天堂的桌子擺在田野上一塊麥地收割季節麥浪和月光洗著快鐮刀月亮知道我有時比泥土還要累而羞澀的情人眼前晃動著麥秸我們是麥地的心上人收麥這天我和仇人握手言和我們一起干完活合上眼睛，命中注定的一切此刻我們心滿意足地接受妻子們興奮地不停用白圍裙擦手這時正當月光普照大地。我們各自領著尼羅河，巴比倫或黃河的孩子 在河流兩岸在群蜂飛舞的島嶼或平原洗了手準備吃飯就讓我這樣把你們包括進來吧讓我這樣說月亮并不憂傷月亮下一共有兩個人窮人和富人紐約和耶路撒冷還有我我們三個人一同夢到了城市外面的麥地白楊樹圍住的健康的麥地健康的麥子養我性命的麥子！