洛基國際英語,能請教一下，洛基國際英語真的有他們說的那么好嗎

不想跑課就在網上找個口語學習也不錯啊，下班晚上上課撒 周末照舊可以玩什么的，也不影響生活~我有參加過ABC天卞口語的口語輔導 感覺.好.挺不錯的 教學質量不錯 介格也不算太高，他們采用在線教學 采取一對一的上課模式..五天 就可以讓你考及？？哪里有那么夸張的，照你說 可以讓你過關 ，是不是讓你花買的 一個證書呀，那樣你自己還是沒有學到什么動西呀。那照樣是浪了金，什么都沒有學到....上海國際英語怎么樣？

　　師資

　　受地域限制，一般來說大城市的比小城市的好，大機構的比小機構的好。比如眾所周知的，英語好的外教和中教都集中在一線城市或高等院校，如此，師資的選擇也應該有所區別。老師是否有相關的教學資質，是否有足夠的教學經驗，都是衡量培訓班教學效果很好的條件。

　　班級人數

　　小班要具體到人數，三五人也是小班，十幾二十人也是小班，除了應試的培訓外建議不上大班課;不是個會說英語的外國人就是好的外教，外國人也有三教九流之分，英語口語也是方言者眾。

　　課時數

　　千萬不要算人機對話的那種課，而是真正跟老師互動交流的課，這樣的課程方能更好的練習口語能力，而自學的資料網絡上比比皆是，如果勤快點能自主學習，自學也是可以的。

　　課程安排

　　一周四五節一節一兩個小時，跟一周一節課五六個小時也有很大區別。因為每個人的精力和時間是有限的，如果集中在一天將很多東西一次性灌入，而沒有時間練習和復習，那么效果會大打折扣。因此，建議每天學習的時間少一點，而學習的頻次加多，反而效果會好些。但每天十幾分鐘還沒進入英語思維狀態就停止，也會對學習的效果有影響哦，這個大抵是根據學員自身情況區別對待了。

　　價格

　　價格不是單指總價，而是要根據互動課時數、班級大小、上課頻率之類的比較。如果單指課程總價，而不比較上課的時間和班級人數，如同樣的價錢同樣的課時數，但班級人數不一樣，所享受到的服務以及口語練習的機會也是不一樣的，一定要細細衡量。

　　便捷

　　上課方便不方便，其實決定了你能不能長久堅持學習。如果上課時間太固定，無法靈活安排，那么遇到自己臨時有事不能上課，補課又不方便的話，那課程就只能浪費了，而緊接著后面的課因為前面沒上而跟不上老師的教學進度，那么無論如何學習的自信也會受挫，因此報班前有必要了解上課的模式和流程。

　　容載量

　　培訓機構開在那是不會停止招生的，試想培訓機構是不會輕易擴容的，教室數量有限，師資有限，開班有限，所以達到一定限度的時候就會出現訂課訂不到的問題，這是沒辦法解決的問題，以免課程顧問只會說是你的原因。

　　試聽體驗

　　一定要去試聽課程，各個英語培訓機構的體驗課一般做足了功課，如果體驗課的感覺都不好的話那就更沒必要報班了。但是，體驗課感覺很不錯后，一定要了解真正給你上課的老師是誰，正式課堂里的班級人數是多少，訂課容易不容易，如果能看到培訓機構正在上課的學員和老師，建議旁聽一下，那么該機構的教學水平多少心里也有底。
可以根據以上這幾條建議來衡量到底好不好。

一對多的上課模式，一般是外教在講課，中教輔助，上課內容偏向于講解語法，比較基礎不懂如何選擇培訓機構？這一家在線英語培訓機構就挺好的，外教一對一在線授課，25分鐘一節課，課均不超過20元，現在分享他們的試聽課給大家：【點擊免費領取試聽課】阿卡索的外教100%持有TESOL證書，皆來自以英語為母語的國家，讓學員在原汁原味的英語環境中習得地道口語。趣味性的課堂互動，讓學員在鼓勵中更加自信表達。學習顧問定制專屬學習計劃、嚴選外教1對1在線教學、貼心客服全程跟進學習效果，多方位為學員保駕護航。想獲得更多學習英語的技巧，可以百度搜【錢博士】咨詢哦

這家機構算是老品牌了，不過每個學員的學習效果都是不同的，建議各位還是親自去聽一節公開課，去接觸一下就知道怎么樣了。不知道怎么選擇的話，可以考慮阿卡索，在2020英語培訓排名中是非常高的哦。課均不到20元，有證的專業外教一對一上課指導，每位教師都經過嚴格的挑選，這里分享試課給大家：【價值388元一對一外教試課】，咱們家是100%能預約到喜歡的外教，而且在官網能查到每位外教的學歷，可以放心把孩子交給我們。為什么要推薦阿卡索呢？1.自由上課：足不出戶就能接觸到純正的英語教育，選擇自己心儀的外教老師。2.外教質量：在這兒的每位外教都持證上崗，給孩子更純正地道的口語教學。3.課程內容：課程是量身定制的，再加上一對一的教學，學習效果自然不會差。4.收費價格，阿卡索價格算是十分親民了，買的套餐越多價格就越實惠，最實惠的時候單價課程也才13.8元哦。如果你想要免費獲取全網最齊全的英語資源，歡迎百度搜索：阿卡索官網論壇 。專注于打造中國英語學習資源分享網站。內容十分豐富，包含少兒英語、英語口語聽力、英語四六級、新概念、商務英語等免費資源下載。

對于以往的英語教育和學習來說，是比較傳統的，老師和學習者都需要到指定的教室里，這種方式先不說學習最終取得的效果，最起碼，大家都需要花費一定的時間和精力在路上，日積月累下來，或多或少會對英語學習本身產生一定的情緒，不能堅持或是感到枯燥。
不過，隨著互聯網行業的發展，教育也開始慢慢從傳統的線下式轉型到線上，目前來說，這種線上式的英語學習也逐漸在我國掀起了一陣又一陣的浪潮，作為2003年成立的洛基英語，就是一家這樣的在線英語學習的機構，其面向的主要群體為成人的英語口語學習，截止到2017年，據不完全統計，其幫助的學習者應該以及突破數十萬人次。
不過，至于到底怎么樣，是不好進行評判的，畢竟每個人對于英語學習的體驗是不一樣的，也就是所謂的“蘿卜白菜各有所愛”。此外，學習這個東西，老師只是一個帶路的作用，還是得靠自己平時不懈的練習，因此，好不好很大程度上和自身也有一定的聯系。至于價格的問題，就目前市面上的大多數英語培訓來看，在線模式的英語學習價格都還是比較親民的，而且有著許多類型可供選擇，但是如果選擇較為高端的定制課程的話，價格同樣也是不低的。

自從我在網上得知有洛基國際英語這個地方，我認為我找到了我的歸處。抱著滿心的歡喜給洛基打了電話，經過和客服老師的幾次通話我抱著試一試的態度報了天才計劃班，夢想著把自己變成一個英語天才。但當我真正上課的時候才知道事實和我想的截然不同。在2013年的1月25日我期盼已久的天才計劃第一節課終于到來了，我的心中忐忑不安，當按群公告里面的YY號進入到教室里我的心情跌至了谷底。我本以為洛基的天才班沒人敢報名也就只有我一個人，但教室里卻有50多個天才在里面等著我。正在我氣憤不已的時候，老師偷偷出現在了教室，當老師一說話，我了個去啊，我本以為會是一位資深的長者，一位英語界的老教授，沒想到啊沒想到，說話的竟然是一位小姑娘，這把我給氣的，弄一個聲音這么甜，長的又這么漂亮的老師教我，我還能學好英語嗎？這氣得我心跳那個快啊，都快蹦成一個了，不知什么時候臉咋還紅了呢，這個后悔啊，早知道這樣當時就報個當面受課的班了。唉！是不跑題了，繼續正題。

第一節課就要開始了，期盼老師能給講一堂生動的英語課程，沒想到一節課居然一點英語也沒有講，弄了一堂什么啟動課，我是來學“英語”的，“啟”什么“動”什么啊。更讓我氣憤的是這班里的一群天才們還你一言我一語不停的打著迎合的文字，這把我氣的，這一節課聽的我這心里~~~舒服啊！這學不學的放一邊，愣給我講的對英語學習的興趣和激情給啟動起來了，讓我對這洛基的教育有了新的認識，真是個有著親合而又理性教育理念學校。整堂課聽的我心潮澎湃，尤其聽了近2個小時老師的聲音，心跳再次達到了一個新的極限，可把我這弱不禁風的小心臟給刺激的，差點在我胸中沸騰爆嘍。課后心跳久久不能平穩，直到凌晨1點才把心給平下來，這氣才算消了點，氣得我一宿沒睡好。

氣未平課又到，在小年的頭一天迎來了第二節課。終于要學到英語知識了，我了個去啊，居然講的是什么音標，那東西我在22年前就已經學過了好不好。這讓我怒火中燒，差點給我弄的小宇宙爆發。老師居然還在那講的津津有味，一個音標一節課還不完事了，老師竟說要講一個月，唉我這個氣呀！整整講了一節課的單元音，單元音啊，這都能講一節課，可把我氣的，但咋就和我掌握的不一樣呢，難到我原來學的都讓我吃了，還是老師講錯了，然而事實再次給我打回原形，我的發音那叫是一個“準”，準的我感覺沒有一個和老師一樣的。這氣的我想不重學都不行，又一次受到重創，第二次一宿沒睡好。

今天是小年，第三堂課了，準點到教室迎來的又是那個小姑娘的聲音，這聲音我咋就聽不夠呢！話入正題。今天的課才叫鬧心呢，講什么雙元音，單的還沒能明白呢又給整出雙的來了，那不就是把倆單的放一堆兒了嗎！這還用學？這次的受挫是必然的，真就不是放一堆兒那么簡單，這跟分著念真就不一樣，尤其那個ai分開讀還都讓我給讀出“阿姨”來了，這事兒能的，發音沒練好，唉，這輩兒到降下來了，這氣的我，這原來學的都什么情況啊！正當我氣憤不已的時候，老師用1T的大錘劈頭蓋臉的砸下來嘍，過年？放假？一直到正月十四？不是我這還沒學出啥呢咋又放假了，這把我給氣的。不行！課后苦練發音，我就不信了，怎么也給我這輩兒先能上去，沒想到啊，真就出成果了，uə和iə的發音讓我練成“我爺”了，成爺了這輩兒可弄大了。哈哈，心里這舒坦、平衡！至少今天可以睡宿好覺了。沒想到啊，覺還沒睡呢這什么寒假作業又來了，唉我這個腦子啊，好像有人拿著轉圈玩呢，都晃成漿糊了。小年也睡不好覺嘍！

這年過的，作業啊，預習啊，什么外教錄音啊，又希拉里的，整的我年都沒過好，光練習了。終于到正月十四了，第四節課了，看看今天老師怎么氣我。輔音1！這元的單雙剛能明白點，怎么又能出輔的來了？輔就輔唄，還又整出個什么清、濁。一會送氣兒，一會振動的，弄的我氣兒都不夠用了，可把我給折騰的。對了還有這個上麥，前兩回我都不好意思上，怕那波兒天才們笑我，今天壯著膽子想上吧，嘿，還都是不知道從哪爬上去。問吧？還怕別人笑話！不問吧？還真就爬不上去！別說這老師還真辦了件好事，還都是自己說出左上角有個什么搶麥，點了就可以排上，這把我美的，難道說這就是傳說中的心靈相通？這好容易排上了，怎么就看不到我名兒呢？我了個去啊，往下一拉，排30多名去了，這趕下課還能不能排上我啊，我地個蒼天啊，大地呀！這不是又玩我呢嗎！盼啊盼，別說上天還真就是眷顧我，馬上要我閃亮登場了，這心啊跳的，都快擰勁了。“王凱同學到你了，我怎么聽不到你的聲音呢？你的麥是不是沒有調好呢？喂？”我還出什么聲兒啊，你這小聲兒一出我這心跳立馬翻番了，眼瞅到嗓子眼兒了。不行我好歹也是一漢子！吸氣呼氣，運行大小周天，調節體內陰陽，再將氣收于丹田，運用內功使出失傳已久的獅子吼！嘿，還就出聲兒了我，不過就是不知道自己說的是什么了，管他呢，反正是說了，聽聽老師怎么說吧。“嗯，不錯，王凱同學的發音還比較準！”唉我這心里這舒坦，我都不知道自己說的啥，老師居然還夸我了。唉你們說這是不說明點啥呢！嘿嘿！完了，一節課又上完了。這覺又睡不好了，我就想這老師夸我是不因為點啥呢。

今天是正月十五，團圓的日子啊，居然來上第五節課了，和這群洛基的天才們，又要聽到那個聲音，又要和那個小姑娘一起上課，心里真是一種從來沒有過的喜悅。輔音2！繼續被老師“蹂躪”！經過前一天的驚嚇，今天對輔音好像開竅了許多，是不老師在夢里偷著給我傳功了，呵呵！正高興呢又冒出來個什么ʃ和ʒ的，這倆家伙一個長的像s一個長的像3的，讀“是”、“日”不對，讀“吃”、“知”也不對，給我弄的那叫一個蒙。上麥，今兒我可知道怎么爬上去了，別說，搶的還挺靠前，馬上到我了，心跳開始加速，吐納運氣控制心率，說話，萬幸啊~~~！沒讓我讀那倆家伙那組單詞。又得到一個“不錯”的評價。興奮！不僅如此，今天上麥還有新收獲，原來光顧緊張了沒注意到，這我們班的女童鞋聲音好聽的還真不少，真養耳啊，難道說老師的聲音會傳染？嗬，這學習興致立馬又增添了幾分！上麥的結束了，我除了那倆讀的都不錯了，不你就說這老師也不煩，不會那倆吧還一個勁的教，非把我們都弄會嘍不可，現在還有這樣教課的。真不知道這洛基是怎么培訓的教師，一個個都跟打了雞血似的。最后，又一次的被“虐”了，活生生被洗腦了！直接把我發音的靈感激活了！弄的我又是一宿沒睡好，做夢嘴都在練發音。完了，這洛基給老師們打雞血也會傳染啊。

今天是一周后的第六節課，也是糟糕的一節課，不是老師糟糕，也不是那群天才童鞋們糟糕，而是我糟糕，其實也可以說是他們最糟糕的一節課。因為我為了工作應酬酒喝多了，以至于讓天才們上課不得安寧。這節課真的不知道應該說什么，但還是要發泄一下心中的不滿。上課嗎喝什么酒啊，沒那么大的酒量就別逞強，我要是老師直接把他踢出教室，反正他也聽不進課去，我要是那群天才們也早就讓老師給他踢出去了。可這群人們就沒一個鬧著踢我的，這讓我氣憤。非要我在班里丟人啊，還是你們也不想好好教、好好聽呢，別以為你們可憐我，就能讓我欠你們情。就算我知你們的情我也不會落淚，就算我會落淚也不會讓你們看見，就算讓你們看見我也不會承認，就算我承認我也會說我喝多了。酒后誤事啊，怎么感覺我還醉著呢。好容易到下課了，這是目前上的最暈的一節課，好像就記住是講的輔音3了。睡覺依然不爽，不過這次不是氣也不是興奮，而是酒鬧的。

酒醒了就是好，今天可比昨天明白多了，上第七節課嘍。這一進教室，感覺看見大家有點不自在，按說我這臉皮也不薄啊，不應該啊。管他呢聽我的課，先養養耳朵再說，昨天鬧的我連班級好聲音都沒注意。單詞！今天開始講一級里面的所有單詞。你還別說，這單詞我還真認識幾個一兩個字母的，不過好像超過兩個字母的就不認識了，鴨梨山大啊！把今天定為自罰的一天，不讓自己上麥，也不讓老師飄揚我了，估計不說我就不錯了。現在出現了被氣與氣人的轉變了，真是不爽啊！時間過的真快，馬上下課了，老師說要選班委成員，這一個個的小紅襖，紅、亮，就是沒有我的。哥在風中搖曳，無衣更是清爽。睡覺，課后第一次能睡個好覺，崩潰咋還失眠了！
又是一周課來到啊，我飯已吃飽了啊！第八節課，今天這小姑娘上來就給了兩篇短文，說是明天一級考試要考這倆短文。唉我了個去啊，這老師記恨我呢，肯定是因為我喝酒搗亂，小肚雞腸，最毒婦人心，明知道這兩篇里我單詞都認不得幾個，她居然要考我這么難的東西。雖然認真的帶著我們念了幾遍，但我單詞都念不準，還別說什么句子了，更不用說什么連讀啊，什么略讀的了。而且明天就要考，就這么一天時間，這課這沒法上了，這不成心玩兒我嗎，瘋了我，明天我也不上了，愛考誰考誰去吧。此處不留，自有留處。這正想呢，她們還又玩上我了，讓我當個什么班副，這不明擺著要看我出丑嗎，這明天不來還不行了！不睡了我讀、我念、我背，不就倆短文嗎，我到要看我一天能念出個什么樣來，就偏不給你們洋相看，讀到大概凌晨2點多吧，在椅子上坐著就到美國了。一睜眼早上6點了，咋就能睡著呢，不行繼續練，感覺這嘴和舌頭不是我的了，咋還越念越卡卡卡了，頭也大了，嘴也抽筋了，舌頭也硬了。完蛋了肯定是要出洋相了，索性不讀了，出去透透氣。溜了2個小時，心里不踏實還是想回來練練，這兩篇想把它吃了的東西看的我頭昏腦脹，管它個準不準，卡不卡的讀上你個幾百遍先，一直讀到中午吃飯。飯到嘴里唇麻舌硬，飯咽著都費勁了。下午也不練了，隨他去吧，休息一下午和哥們玩去。

頭可斷血可流，男人的面子不能丟。晚飯后硬著頭皮坐到電腦前，第九節課“受刑”。
老師上來鶯聲燕語的說了一通，也沒顧著聽她說的是什么，一會一個“搶麥”弄的我手足無措，回過神來一想反正也是出洋相，干脆讓他們去搶吧，我還可以再練練。等前面幾個天才考完后，我才點了下搶麥，呵呵，這下你們等著去吧！但終究還是要被推上刑場，馬上到我了，心啊，哪呢啊，這都摸不到心跳了，手腳也冰涼了。“開始吧，你讀Self Introduction ”這是我讀的最卡的一篇啊，又被玩了，管不了那么多了，把字放大，全屏顯示，主要是嚇的眼都花了，讀完第一句沒卡住，趁熱打鐵一口氣弄完它，沒想到啊，字都沒看到幾個呢，我竟讀完了，而且還沒卡，真的假的啊？背出來的啊？我這不是傳說中的天才嗎，難道是被什么附體了？聽聽再說，誰知道讀的對不對啊。“王凱讀的不錯，發音也標準，可以當我們班小組里糾音的，不過因為喝酒搗亂要扣分。”這絕對是婦人之心，小肚雞腸！算了我這大人不記小人過，反正刑也受完了，而且還一鳴驚人，心里舒服多了。都考完了，分組了，50多人的班給拆成了5組，這什么情況啊一起多熱鬧啊，這一分組分的我這組里只有組長一位美女，其余8人都是一色的和尚，嚴重的陰陽失調啊，這老師是成心啊，不過還好里面有陳晨和John兩個好兄弟，至少不發愁沒人和我亂侃了。

一級的課程終于上完了，這平時群里侃，公會里轉，和班里幾個平常很活躍的童鞋打的火熱，班長劉麗榮、兩位主持人許晨晨、陳晨，傳說中的二辰！還有我的組長王銘婕、3組組長王舒延、打字大使張藝騰、5組組長范琳琳、筆記整理John、彭素梅、劉誠、金瑜婷、葉根、郭同剛、羅鳳蓮等等。他們都給了我很大的幫助，借此機會我要在這里感謝一下~~~我的閨女，如果沒有她我不會有動力報名來洛基。當然來到洛基以后老師和童鞋們也給于了我很大的幫助，在此呢我要感謝一下~~~我自己，能有這個勇氣來洛基和這群家伙們相處。洛基給了我一個再次挑戰自我的機會，給了我一個學英語的平臺，讓我認識了這么多好的老師和可愛的童鞋們，在這我要把我最最真誠的祝福送給洛基~~~的學生我本人，我真是太棒了！

想要切實提高兒童英語口語表達能力，前提是要讓孩子盡可能多接觸英語口語，所以首先營造良好的口語學習環境，家長可以給孩子在生活中多口語開口表達的機會，讓孩子在每時每刻的生活中感知并學習，交流。在少兒進行英語口語學習時，最好能夠提供一個純正的英語環境，浸入式而不是填鴨式的學習方式，要讓孩子們多體驗自己置身于英語環境中的感覺，增強英語口語的語感。 具體問題可以專業的培訓機構，以便得到更詳細的解答。以愛貝英語為例，面向2-13歲兒童提供英語啟蒙及培訓等內容，以“全人教育”為理念，通過課程研發和技術創新，提供有市場競爭力的線上線下全方位教學產品和服務。更多問題請咨詢愛貝英語客服！

少兒學習英語聽力和口語可以通過在線英語學習軟件類似【巧口英語】的【大聲說英語】學習軟件，里面所有英語發音都是經過美國好萊塢專業演員錄制而成，從而能夠保證孩子學到地道的英語口語表達能力和正確的英語發音。
此外孩子也可以通過聽一些英文歌曲，看一些英文動畫視頻以及和家長或自己學伴進行一對一的口語練習等方式，來提高孩子的英語口語聽力的能力。

不是野雞大學，東京藝術大學是一所校本部位于東京都臺東區上野公園的日本藝術類國立大學。其前身是于1887年分別創立的東京美術學校和東京音樂學校，1949年兩校合并成為新制東京藝術大學。東京藝術大學的主要目的為培養美術和音樂領域的藝術家，其中音樂學部已培養了許多著名作曲家、演奏家、指揮家，美術學部也誕生了許多著名畫家、藝術家、建筑家。
東京藝術大學是日本超級國際化大學計劃主要院校之一，是日本國內歷史最悠久的藝術類高等學府，也是日本唯一的藝術類國立大學，在日本國內被一致公認為日本最高的藝術家培養學府。