藝考生文化課怎么學(xué),藝術(shù)生如何學(xué)文化課

藝術(shù)生學(xué)文化課方法： 1、根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)自身的基礎(chǔ)，安排好專(zhuān)業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)比例時(shí)間，每周至少要有3-4天的專(zhuān)業(yè)課的練習(xí)時(shí)間，要保證專(zhuān)業(yè)可學(xué)習(xí)時(shí)間，很多的學(xué)生為了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了文化課，所以要做好規(guī)劃，因?yàn)橹挥袑?zhuān)業(yè)課考試通過(guò)了，才會(huì)有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)文化課。 2、專(zhuān)業(yè)和文化課相兼顧，在保證專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候，考生還應(yīng)該強(qiáng)化文化課復(fù)習(xí)，提升整體的水平。 兼顧文化課是在專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)之上針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，為以后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，可以根據(jù)老師的知識(shí)講解以及自身的學(xué)習(xí)情況合理的去學(xué)習(xí)。抓基礎(chǔ)功難點(diǎn)，大量的積累基礎(chǔ)知識(shí)提升自己的弱項(xiàng)。 3、藝考生文化課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題的思路，如果考生的條件允許可以選擇專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)整合知識(shí)，即使有些藝考生的文化課基礎(chǔ)比較好，但是也不可掉以輕心，畢竟文化課涉及的科目以及知識(shí)很多，所以這個(gè)還是要一步一步的去整合扎扎實(shí)實(shí)的完成復(fù)習(xí)。 4、有效利用零碎時(shí)間藝術(shù)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，會(huì)有一些空余的時(shí)間，很多學(xué)生在這個(gè)時(shí)間當(dāng)中都是出去玩、看電視、睡覺(jué)打發(fā)時(shí)間。 正確的學(xué)習(xí)方法是利用零碎的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)文化課，這樣可以兩者兼顧，學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好，以過(guò)來(lái)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，即便這段時(shí)間全力以赴的學(xué)習(xí)，也不會(huì)讓自己損失什么，只會(huì)收獲更多。 5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，善于使用錯(cuò)題本有一個(gè)詳細(xì)的可達(dá)到的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是非常有幫助的。另外在日常學(xué)習(xí)或者考試當(dāng)中的錯(cuò)題，要記錄下來(lái)，經(jīng)常去翻閱和練習(xí)這部分的試題，爭(zhēng)取在下次考試當(dāng)中不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的方法： 1、要有堅(jiān)定的信念 面對(duì)困難要有不畏艱難、敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，要有敢于吃苦，敢為人先的信念。多年藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)證明，缺少了主觀的努力和堅(jiān)定的信念任何事情都不可能成功。 2、要有良好積極的學(xué)習(xí)心態(tài) 藝術(shù)生要學(xué)會(huì)主動(dòng)地投入到文化課的學(xué)習(xí)中，努力的拋棄外界的影響和干擾，甚至自己要學(xué)會(huì)把這種外界的影響和干擾轉(zhuǎn)化成一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 我們要排除外界環(huán)境干擾，不讓影響到自己學(xué)習(xí)的情緒，這同時(shí)也是一種能力的表現(xiàn)或提升。 3、選擇合適的復(fù)習(xí)資料 選擇適合藝術(shù)生特點(diǎn)的藝術(shù)生文化課專(zhuān)用復(fù)習(xí)資料。 復(fù)習(xí)資料為藝術(shù)生文化課量身打造，將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合科目的必考基本知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)以及掌握這些考點(diǎn)的過(guò)程與方法，按百日計(jì)算，作科學(xué)的分類(lèi)與編排。 4、制定合理的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃 由于藝考生在高考前半年主要精力都放在了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上，文化課幾乎沒(méi)有復(fù)習(xí)，而長(zhǎng)期不接觸文化課很容易導(dǎo)致后期復(fù)習(xí)不能適應(yīng)，且復(fù)習(xí)效果不好。 建議考生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，每天抽出一個(gè)小時(shí)或者半個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)文化課。 5、主攻基礎(chǔ)，放棄難點(diǎn) 根據(jù)教育部對(duì)高考命題的要求，各省高考試卷分值基本遵循7(基礎(chǔ)題):2(中檔題):1(難題)的原則分布，強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握依舊是各省高考的宗旨。 雖然藝術(shù)生文化基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，但高考錄取對(duì)藝術(shù)生的文化課分?jǐn)?shù)要求相對(duì)較低。

第一：盲目復(fù)習(xí)、無(wú)側(cè)重點(diǎn)
　 　專(zhuān)業(yè)課結(jié)束后，文化課的復(fù)習(xí)也就開(kāi)始了，本來(lái)基礎(chǔ)就弱再加上因備考專(zhuān)業(yè)課而導(dǎo)師文化課落下不少，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候手足無(wú)措不知道該從那些方面入手，有些學(xué)生買(mǎi)了很多資料搞題海戰(zhàn)，時(shí)間短暫靠刷題并不能提高成績(jī)況且也沒(méi)有那么多的時(shí)間去做這么多的題，復(fù)習(xí)一定要抓住核心的知識(shí)點(diǎn)，把書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)從頭到尾的看一遍，在這個(gè)復(fù)習(xí)上北師特的學(xué)校的老師一直建議考生課本就是最好的資料，立足課本把基礎(chǔ)知識(shí)掌握住，就好比蓋房子地基打的越穩(wěn)房子才會(huì)越建越高，學(xué)習(xí)也是一樣。所以復(fù)習(xí)重在基礎(chǔ)。

第二：復(fù)習(xí)文化課要趁早
　　 對(duì)于藝術(shù)生在進(jìn)入高三后為了專(zhuān)業(yè)課的備考會(huì)直接暫時(shí)放下文化課，這樣的情況屢見(jiàn)不鮮，把全部的精力放在專(zhuān)業(yè)的考試上，有利有弊，利就是的確可以保證專(zhuān)業(yè)課的成績(jī)但是卻給文化課的復(fù)習(xí)造成了負(fù)擔(dān)，隨著近幾年報(bào)考的藝術(shù)類(lèi)考生的增多文化課的要求也是在逐年提高，所以專(zhuān)業(yè)課成績(jī)?cè)俸茫�即使藝術(shù)生的文化課錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低但是沒(méi)有通過(guò)一樣不會(huì)錄取，更何況近幾年有些招生單位對(duì)文化課單科成績(jī)也會(huì)有限制，文化課不僅成績(jī)達(dá)到錄取線，單科的成績(jī)也要達(dá)到招生單位的要求才會(huì)錄取，所以文化課也是要重視起來(lái)，藝術(shù)生在備考專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)文化課最好不要落下，每天至少花1-2個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)文化課，同步進(jìn)行切勿專(zhuān)業(yè)考試結(jié)束后在復(fù)習(xí)文化課，時(shí)間短暫也很珍貴，短時(shí)間內(nèi)要想提高成績(jī)是很困難的，所以復(fù)習(xí)文化課要趁早。

第三：要保持樂(lè)觀自信
藝術(shù)生之前備考沖刺專(zhuān)業(yè)課已經(jīng)耽誤了很長(zhǎng)一段時(shí)間的文化課學(xué)習(xí)再加上基礎(chǔ)本來(lái)就薄弱，回到課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)吃力，跟不上老師的節(jié)奏聽(tīng)不懂或一知半解的，老師的教學(xué)進(jìn)度是針對(duì)普通的考生所以老師也不會(huì)因?yàn)樗囆g(shù)生在重新講一遍打亂教學(xué)進(jìn)度，有些信心不足的學(xué)生逐漸出現(xiàn)了厭學(xué)的狀態(tài)比如上課開(kāi)小差睡覺(jué)。當(dāng)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題時(shí)就要先想想自己之前放棄文化課不就是為了專(zhuān)業(yè)課可以取得好成績(jī)嗎，現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)課沒(méi)有問(wèn)題了，那重點(diǎn)就是文化課，文化課只要錄取就可以進(jìn)入自己理想的大學(xué)了，而且藝術(shù)生的錄取分?jǐn)?shù)比普通高考生的分?jǐn)?shù)要低，通過(guò)這樣的心里暗示來(lái)激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣，雖然復(fù)習(xí)的時(shí)間比較短暫但是只要努力把該掌握的知識(shí)點(diǎn)記著，提高成績(jī)不是問(wèn)題。要從心里給自己加油打氣增加信心。

第四：選擇培訓(xùn)學(xué)校
藝術(shù)生在結(jié)束專(zhuān)業(yè)課的考試后回到課堂學(xué)習(xí)，有些學(xué)生完全跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，基礎(chǔ)不扎實(shí)又怎能聽(tīng)懂，學(xué)習(xí)起來(lái)比較吃力，如果家里有經(jīng)濟(jì)條件，可以選擇一個(gè)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)學(xué)校，這里不建議去找一些家教或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們只是以利益為目的單純的補(bǔ)課，而專(zhuān)門(mén)的學(xué)校不僅對(duì)藝術(shù)生的教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)而且可以把握高考的政策。在教學(xué)上可以更系統(tǒng)更全面更有針對(duì)性的的輔導(dǎo)，對(duì)藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課上顯得尤為重要。

1.文化課備考具有特殊性：學(xué)習(xí)時(shí)間被一刀兩斷
作為藝術(shù)生來(lái)講(音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈)等考生來(lái)講，他們與普通的文化生在文化課的學(xué)習(xí)上確實(shí)有很多的不同，筆者（北京師范大學(xué)碩士研究生，石家莊市致遠(yuǎn)文化輔導(dǎo)學(xué)校“藝術(shù)生文化課百分百特訓(xùn)營(yíng)”教學(xué)校長(zhǎng)王富剛老師）就幾年的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)談下自己的看法：
從 復(fù)習(xí)時(shí)間上來(lái)看，藝術(shù)類(lèi)考生與普通文化生有很大的區(qū)別，我們可以把藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間概括為兩個(gè)階段：專(zhuān)業(yè)課考試前和專(zhuān)業(yè)課考試后，一般來(lái)說(shuō)應(yīng)屆藝術(shù) 生(復(fù)讀生)大都是從6月份開(kāi)始到校學(xué)習(xí)文化課，大概到10月份就到專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)學(xué)校去專(zhuān)門(mén)集訓(xùn)。基本上在校學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間也就是3個(gè)月，而后他們就要隨 時(shí)奔波在追求藝術(shù)的道路上，到各省的專(zhuān)業(yè)聯(lián)考、校考結(jié)束后基本上就到2月底了。這時(shí)候他們才真正的有時(shí)間開(kāi)始面對(duì)“文化課”這只攔路虎了。我身知那種感 受，尤其是當(dāng)你不想面對(duì)卻又不得不面對(duì)時(shí)，尤其是專(zhuān)業(yè)課穩(wěn)操勝券，但文化課卻咫尺天涯時(shí)那種期盼!
綜上分析，我們可以看出藝 術(shù)生在文化課學(xué)習(xí)上有個(gè)重要的特點(diǎn)就是出現(xiàn)了時(shí)間上的斷層也就是說(shuō)它在11月份到2月底這個(gè)階段由于要學(xué)習(xí)和參加專(zhuān)業(yè)課的考試導(dǎo)致文化課的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了“真 空”這個(gè)是藝術(shù)類(lèi)考試與文化課考試最大的區(qū)別，與傳統(tǒng)的高三三輪復(fù)習(xí)模式比較我們可以用一句話來(lái)總結(jié)就是：“一輪復(fù)習(xí)沒(méi)學(xué)完，二輪復(fù)習(xí)趕不上、三輪復(fù)習(xí)學(xué) 不會(huì)”！“上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的”雖然我們藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)有瓶頸、有掣肘制約這我們，但是我們也具有普通文化生所不具有的優(yōu)勢(shì)——文化課要求的高考 分?jǐn)?shù)并不高，基本上每個(gè)省的藝術(shù)生本科分?jǐn)?shù)都是當(dāng)年所在省的二批本科分?jǐn)?shù)線的60%—65%，比如說(shuō)某省的當(dāng)年二批本科分?jǐn)?shù)線是520分，也就是說(shuō)藝術(shù)生 的文化課分?jǐn)?shù)線就是312i分，當(dāng)然這里也就自己劃定分?jǐn)?shù)線的院校。這樣一看，我們就發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們還有希望!其實(shí)文化課并不可怕!理性的分析下，我們發(fā)現(xiàn) 我們現(xiàn)在確實(shí)是進(jìn)退兩難。如果放棄，那么我們幾年甚至十幾年的藝術(shù)夢(mèng)就會(huì)破碎!我想這個(gè)是每一個(gè)考生和家長(zhǎng)都不愿意看到了!如果破釜沉舟，背水一戰(zhàn)勇氣到 有!但是我們不知道如何學(xué)?該怎么學(xué)啊?這個(gè)是我教過(guò)的所有學(xué)生都問(wèn)過(guò)的問(wèn)題?好那么下面我們就來(lái)談一下這個(gè)文化課在整個(gè)我們高三一年當(dāng)中該怎么學(xué)？ 2.文化課備考策略具有針對(duì)性：以彼之道還施彼身
英語(yǔ)：考綱單詞抽空記，高考沖刺不慌張
6 月份開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課后就要制定下自己的文化課復(fù)習(xí)方案。不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)!從學(xué)科分析來(lái)看，大多數(shù)藝術(shù)生英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都不好，并且這兩科也是影響你成績(jī)的至關(guān) 重要的因素，尤其是英語(yǔ)因?yàn)楹枚鄬W(xué)校都需要小分(就是除了總分外還規(guī)定單科的分?jǐn)?shù)線一般是75到90分之間)并且英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，不能等到最 后突擊!英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以分這幾個(gè)過(guò)程：在6月份到10月份在校這三個(gè)月請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，把英語(yǔ)的語(yǔ)法學(xué)好，同時(shí)注意單詞的積累，你可以制定個(gè)計(jì)劃從 高一到高三的單詞，每天一個(gè)單元，這遍一定要仔細(xì)的記，用心的背，不要怕忘了，要符合科學(xué)的記憶方法比如循環(huán)法：如果你可以今天第一單元，明天第二單元， 在看第一單元的時(shí)候一定要回顧第二單元，在看第三單元的時(shí)候，回顧一、二單元。如此類(lèi)推，反復(fù)記憶。希望同學(xué)們一定要在這3個(gè)月內(nèi)把這兩點(diǎn)做到位，如果你 做好了后面就很輕松了!等你到了專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)后，我希望你也不要放棄英語(yǔ)，每天除了練習(xí)專(zhuān)業(yè)課外，希望你們每天抽出20分鐘看會(huì)單詞!尤其是高一到高三的單 詞一定要看!堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)天空是那么的藍(lán)!專(zhuān)業(yè)課考完后，回到學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)無(wú)所適從，不知道從哪里下手，別著急，你要坐得住”涼 板凳，耐得住寂寞”成功就離你不遠(yuǎn)了!經(jīng)過(guò)前期的積累，基本上單詞和短語(yǔ)你就過(guò)關(guān)了，接下來(lái)的任務(wù)就是在整個(gè)沖刺階段集中、大量、突破的學(xué)習(xí)了!比如我們 石家莊致遠(yuǎn)文化輔導(dǎo)學(xué)校“藝術(shù)生文化課百分百特訓(xùn)營(yíng)”就是專(zhuān)門(mén)針對(duì)藝術(shù)生最后三個(gè)月的文化課學(xué)習(xí)而開(kāi)辦的，創(chuàng)辦8年以來(lái)，目前已成為河北省知名的藝術(shù)生高 考輔導(dǎo)名校之一。
數(shù)學(xué)：熟記公式和定理，穩(wěn)抓基礎(chǔ)把分得
數(shù)學(xué)對(duì)我們藝術(shù)考生來(lái)說(shuō)是個(gè)硬骨 頭，在前期復(fù)習(xí)備考階段，我建議大家以課本復(fù)習(xí)為中心，主要是熟記數(shù)學(xué)的公式和定理，我不建議做題，如果你想做題就研究課本上的例題。在后期的沖刺階段我 建議大家可以采取放長(zhǎng)線釣大魚(yú)的方式和采取一種務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，時(shí)間緊、任務(wù)重我們?cè)趺崔k呢?那就抓基礎(chǔ)題和中檔試題!難題你不要去做了!雖然分分 是我們的命根，但是我們也要有一種“舍得”的精神，有“舍”才有“得”。
語(yǔ)文：作文素材長(zhǎng)積累，志在必得拿滿分
語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科和英語(yǔ)一樣都是屬于長(zhǎng)期積累的學(xué)科，對(duì)于我們藝術(shù)生來(lái)講，來(lái)的最實(shí)惠的就是作文分。語(yǔ)文作文對(duì)我們藝術(shù)生來(lái)說(shuō)我們必須重視，建議大家平時(shí)注意作文素材方面的積累。比如感動(dòng)中國(guó)的十大人物事跡等。