福建江夏學院學報

福建江夏學院學報　　
簡介
　　《福建江夏學院學報》[1]于2011年創刊，以展示福建江夏學院學術研究水平為宗旨，為師生搭建一個學術交流的平臺，服務社會科學文化發展。
基本信息
　　國際標準刊號：ISSN 2095-2082 　　國內標準刊號：CN 35-1310/C 　　主管單位/主辦單位：福建江夏學院 　　主編：葉文振 　　頁數：136 　　單價：8.00元 　　周期：雙月刊 　　地址：福建省福州市閩侯上街鎮溪源官路2號 　　郵編：350108

新聞總署期刊數據中應該還是《福建財會管理干部學院學報》，還沒更正

福建金融職業技術學院 學院前身是1978年10月創建的福建銀行學校，1985年5月在此基礎上成立福建金融職業技術學院，面向全國招生。1978年10月福建銀行學校創建。1979年，為了加強對全國銀行中專的統一領導，人總行于9月4在江西廬山召開全國銀行中專工作會議。確定全國各省（自治區、市）銀行中專學校實行雙重管理的體制，即隸屬于中國人民銀行總行，委托各省人行管理。1980年5月，省人行黨組決定，銀行學校在面向社會招收中專學生的同時，也作為人行系統干部培訓基地。至此，福建銀校初步奠定了雙重管理（總行和分行）的體制和兩個基地（培養中專人才和培訓干部）的任務。1981年，首山校舍建成。經過邊辦學、邊建校的發展，教學條件逐步改善，師資隊伍不斷充實，專業設置日趨齊全，招生規模相應擴大，學校工作逐步上了軌道。1985年5月在此基礎上成立福建金融管理干部學院。2000年，根據國務院文件精神，學院從中國人民銀行總行劃轉福建省管理，直屬福建省教育廳領導。2004年2月，經福建省政府批準，福建金融管理干部學院更名為福建金融職業技術學院，從成人高校轉型為普通高校。 福建經濟管理干部學院 1963年福建省工業交通干部學校創建，1968年學校撤銷，1979年復校。1982年福建省財貿干部學校并入福建省工業交通干部學校。1983年福建省工業交通干部學校升格福建經濟管理干部學院1995年福建行政學院創建（合署），2002年福建物資學校并入福建經濟管理干部學院，2003年福建省直屬機關業余大學并入（合署）福建經濟管理干部學院。 福建政法管理干部學院 1951年福建省政法干部學校創建，福建省政法干部學校撤消，1979年福建省政法干部學校復校，1985年福建省政法干部學校升格為福建政法管理干部學院。 福建財會管理干部學院 1985年福建財會管理干部學院創建 。 截至2015年4月，學校共有教職工931多人，專任教師697人，其中教授46人，副教授273人，具有博士、碩士學位的教師629人。擁有國家級百千萬人才工程人選1人，享受國務院特殊津貼專家4人，教育部高等學校專業教學指導委員會委員1人，教育部職業教育教學指導委員會委員1人，全國優秀教師1人，“閩江學者”特聘教授2人，閩江學者”講座教授1人，福建省杰出科技人才1人，福建省第一批6類特支人才“雙百計劃”人選1人，福建省優秀人才1人，省級百千萬人才工程人選1人，省級教學名師2人，省級優秀教師1人，福建省高校新世紀優秀人才4人，福建省高校杰出青年人才3人，博士生導師5人，碩士生導師15人 。名師代表： 國家級百千萬人才工程人選：鄭建嵐 國務院特殊津貼專家：葉文振、黃陵東、潘琰、鄭建嵐 教育部高校專業教學指導委員會委員：屈廣清 教育部職業教育教學指導委員會委員：吳國平 院部設置 截至2015年4月，學校設會計學院、工商管理學院、經濟貿易學院、金融學院、法學院、公共事務學院、電子信息科學學院、工程學院、設計與創意學院、海峽財經學院、國際教育學院、思想政治理論課教研部、數理教研部、公共外語部、公共體育部等11個二級學院和4個教學部。 福建江夏學院二級學院/教學部一覽表序號 院（部）名稱 序號 院（部）名稱 序號 院（部）名稱 1 福建江夏學院經濟貿易學院 2 福建江夏學院會計學院 3 福建江夏學院金融學院 4 福建江夏學院人文學院（設計學院） 5 福建江夏學院電子信息科學學院 6 福建江夏學院海峽財經學院 7 福建江夏學院工程學院 8 福建江夏學院工商管理學院 9 福建江夏學院公共管理學院 10 福建江夏學院數理教研部 11 福建江夏學院法學院 12 福建江夏學院繼續教育學院 13 福建江夏學院公共體育部 14 福建江夏學院思想政治理論部 15 福建江夏學院國際教育學院 專業建設 截至2015年4月，學校共有27個本科專業，分別是：經濟學、經濟統計學、金融學、國際經濟與貿易、法學、社會工作、數學與應用數學、統計學、應用統計學、電子信息工程、信息管理與信息系統、工程管理、財務管理、人力資源管理、公共事業管理、行政管理、工業工程、動畫、投資學、審計學、物流管理、藝術設計學、土木工程、會計學等 。 截至2015年4月，學校本科專業涵蓋經、管、法、工、理、藝等6個學科門類。并建設有3個省級重點學科；1個優勢學科創新平臺（培育） 。福建省省級重點學科：法學、應用經濟學、工商管理 。省級高校優勢學科創新平臺：環保節能型高性能混凝土材料與結構優勢學科創新平臺 教學成果 截至2015年4月，學校有1個國家級教學改革項目，3個省級專業綜合改革項目（金融學、法學、行政管理），1個省級人才培養創新實驗區（應用型行政管理人才培養模式創新實驗區），2個省級專業類教學示范中心（財務與會計實驗教學示范中心、金融人才創新實驗教學示范中心），國家級“中國郵政儲蓄銀行福建省分行福建江夏學院實踐教學基地” 和4個省級校企合作實踐教學基地，5個省級公共基礎課實驗教學平臺，13門省級精品課程和優秀課程，3個省級教育教學改革試點項目和64項省級“大學生創新創業訓練計劃”項目 。建有實驗室93個（32個公共基礎實驗室，61個專業實驗室）。在第七屆福建省高等教育教學成果獎的評選中，學校獲得了省級教學成果一等獎2項、二等獎4項 。省級精品課程：市場營銷、人力資源管理、統計學、成本會計、銀行會計、稅法與稅務會計、金融理論與實務、國際結算、商業銀行經營管理、西方經濟學（專科）等 省級特色專業建設點：金融學 省級公共基礎課實驗教學平臺：企業管理模擬仿真實驗教學平臺、心理素質訓練室、數學建模實驗室、物理綜合創新實驗中心、素質括展戶外基地省級校企合作實踐教學基地：三盛集團實踐教學基地、百勝集團實踐教學基地、財務與會計實踐教學基地、福州中級法院實踐教學基地 省級教育教學改革試點項目：產學研用聯合培養金融應用型人才改革試點（試點專業：金融學、國際經濟與貿易）、“探索建立新建本科院校實踐教學質量保障體系”改革試點、依照章程規定管理學校的制度創新 省級大學生創新創業訓練計劃項目年份項目名稱項目負責人指導教師項目級別2011年 沿海地區流動人口管理現狀、問題及對策研究---------基于福安市的實證調研 白江斌 曹劍光 省級 2011年 社會管理創新中的非營利組織參與研究 李必清 曾正滋 省級 2011年 福州大學城區流動小商販治理狀況調查 鄒劼 程宇 省級 2011年 城鄉結合部的社會治安綜合治理創新研究 崔博倫 張彩云 省級 2012年 “北緯33°”紅豆杉資源開發項目 羅德付 劉茂福 省級 2012年 榕城樂cool—服務“超市” 傅明敏 路越 省級 2012年 聯通高校，便捷出行——同城高校自行車租賃計劃 林潔 陳蕊 省級 2012年 校園淘樂匯 黃文生 路越 省級 2012年 立足媽祖文化，構建海峽兩岸網絡創意集市 黃永泉 徐剛 省級 2012年 宿舍之家，百變生活——一站式資源整合服務平臺 鄭丹紅 范一青 省級 2012年 江夏基金投資顧問有限公司的運作規劃 黃文瑾 江東瀚 省級 2012年 法律進社區服務實踐和調查 陳朕煒 林忠志 省級 2012年 福建省大學生城鎮居民醫保卡對大學生的實際作用——基于對福州各高校的調查 蔡雨琛 唐赤華 省級 2012年 基層社會管理創新模式研究——基于福安陽春社區的調查分析 林志煌 李秀義 省級 2012年 創恒廣告有限公司商業策劃書 徐志善 楊雅廈 省級 2012年 積極心理學視角下的大學生自我管理研究 謝攀水 楊慧 省級 2012年 農民專業合作社財務績效評價體系研究——基于福建省農發辦產業化補貼項目的調查 周斯嘉 徐青 省級 2012年 RS（remind service）遠程秘書式提醒服務平臺 江小強 郭有儀 省級 2012年 新建本科院校大學生綜合測評體系構建研究 黃貞 林蒼松 省級 2012年 新生代農民工市民化過程中的心理轉變問題與對策——以福州為例 傅楚楚 梁晉龍 省級 2012年 福州大學城主題文化城鎮下的公焦—大學城公共交通問題研究 陳海萍 楊雅廈 省級 2012年 海峽西岸經濟區高校資源共享研究 林禮源 林美萍 省級 2012年 公共管理類本科生溝通能力提升方案研究 李慧敏 林蒼松 省級 2012年 大學生就業歧視調查研究—現狀、問題與對策 蔡燕華 王書娟 省級 2012年 福建省小微企業的人力資源管理現狀的調查與對策研究 林穎婷 廖萍萍 省級 2012年 高校學生社團組織骨干成員畢業流向的調研——社團活動與畢業生競爭力的探討 柯麗娜 王采采 省級 2012年 大學生創業觀念與高校畢業生創業情況——基于福州各高校的調研 陳倩文 安增軍 省級 2012年 海峽兩岸所得稅制比較研究 陳靈楓 郭曉紅 省級 2012年 新時期我省高校經貿類大學生自主創業調查與分析 林永強 徐剛 省級 2012年 龍巖市紅色遺址開發調查 鐘美蘭 劉雙 省級 2012年 微時尚大學城聯盟書友吧 林曉輝 陳端 省級 2012年 福建省中小企業的品牌建設與管理的調查研究——以福建晉江鞋革產業集群為例 林海英 張春霞 省級 2012年 福建省中小企業在融資困境下的生存現狀及應對措施的研究——以晉江為例 陳惠梅 吳美滿 省級 2012年 黑鴿創業 湯欣 安增軍 省級 2013年 “I淘YOU貨”校內交易聯盟 趙芳 楊敏 省級 2013年 “金點子”創意文化工作室 陳彩霞 安增軍 省級 2013年 基于藍牙技術的“暖陽”創意燈具研發及其推廣 黃勝達 沈振輝 省級 2013年 校園微博的推廣與運用——微博營銷與管理在江夏學院的實際運用 陳晶 宋文琤 省級 2013年 環保型無碳小車設計與開發 阮鳳 楊栓強 省級 2013年 大學生志愿服務有效供給機制研究——基于福州大學城的調研 張潔 嚴圣明 省級 2013年 對畢節地區優勢資源信息的開發與利用——大學校園信息咨詢公司試點 周旭 范一青 省級 2013年 “E修哥”電子配件—旗艦店 陳明義 楊敏 省級 2013年 大學生職業生涯規劃的現狀調查及應對策略研究 羅雄 楊敏 省級 2013年 蚯收公司 林武華 繆匡華 省級 2013年 機械設計虛擬實驗平臺的設計與實現 吳倩蘭 沈振輝 省級 2013年 時光印橡DIY橡皮章小站 武安恒 鄭瞳 省級 2013年 C-life促銷生活——同城及時促銷商訊發布、預定、分享平臺 王小倩 王婉珍 省級 2013年 校園舊書環保漂流之旅 呂泳泳 范一青 省級 2013年 校園文化創意工作室 莊蓉敏 萬菊 省級 2013年 果果吧——校園果蔬超市，公平、健康、綠色、光盤理念的領導者 王永沖 李玫 省級 2013年 齒輪系運動與動力綜合仿真系統 馬曉焜 王鐸 省級 2013年 小水家果吧 陳詩穎 安增軍 省級 2013年 校園信息服務平臺 張佳檸 馬莉婷 省級 2013年 “我家”茶店籌建及運營 吳炳輝 劉艷山 省級 2013年 創享咖啡匯所 王小倩 李萍 省級 2013年 易優.com以物易物交易網站 鄭雨非 辛琦 省級 2013年 城鎮化視角下小攤販綜合治理研究——以福州大學城美岐學生街為例 萬珺 陳俊星 省級 2013年 智能風扇設計與開發 黃志興 蘇建仁 省級 2013年 基于GIS的江夏學院垃圾桶優化配置方案 袁燕 曾倩琳 省級 2013年 Show DIY裝飾你的美 劉園園 李捷 省級 2013年 實驗室開放管理系統 郭華 吳新江 省級 2013年 文化創意產業視角下的大學校園節慶開發與研究——以喜鋪文化傳播有限公司為載體 盧劍濤 張彩云 省級 2013年 讓閑置物發揮另類的價值——“換吧” 王志翔 康迎春 省級 2013年 當代大學生兼職之路該如何走——基于福建省高校的實證調研 劉建場 詹友學 省級 辦學特色 （1）綜合素質培養和選課制度。為提高學生綜合素質，使學生掌握人文、社會科學、自然科學等領域最基本的知識、原理和方法，學校以學分制為基礎，開設通識教育課程、推行公共選課制度，全校學生均可跨專業、跨學科選修課程。（2）轉專業制度。根據社會對人才需求情況，結合學校現有教學資源條件，制定轉專業的相關政策，允許學生按條件申請轉專業。（3）導師制。為本科生配備導師，密切師生交流。導師們根據每個本科生的個性及特點，進行針對性的指導。通過個性化的具體指導，幫助學生樹立正確的專業思想，養成良好治學精神，更好地安排學習進程。（4）分專業方向培養。為提高學生升學就業的針對性，在低年級開設通識課程、專業基礎課，開展共同就業的基礎上，三年級分專業方向培養，學生可以結合自己的升學要求、就業意向、自身興趣愛好等修讀專業方向課程。（5）“16+2”模式強化實踐創新應用能力。為加強學生實踐實習教學環節，將從2010級首批本科招生開始實行“16+2”模式，即從每學期18周中抽出2周進行課程實踐、集中實習、創新性實驗課題的研究等，強化實踐創新應用能力。（6）校企訂單培養。充分發揮行業背景的優勢，積極推進產學研合作，開展訂單培養，企業不僅深度參與人才培養全過程，與學校共建實踐教學基地，落實“16+2”模式，還設立了獎（助）學金、創新人才培養基金等。（7）學習研究活動三結合培養。在校本科生除課堂、實驗、實習、實踐學習外，積極參與學校舉辦學術講座、論壇、研討會以及課題研究，同時，踴躍參加學校圍繞大學生創新創業計劃，卓越工程計劃舉辦一系列二課活動。通過學習研究活動三結合等系列訓練，提高實踐應用創新能力。（8）知名高校聯合培養。清華大學、中國人民的大學等985高校，福州大學等211大學與學校簽訂戰略合作備忘錄（協議），支持學校內涵建設和人才培養工作。比如，學校每年選拔1名優秀本科生到中國人民大學進修半年。（9）閩臺合作培養人才。閩臺高校聯合培養人才項目是學校人才培養特色之一，目前已有合作高校3所。該項目采取分段對接即3+1模式：學生在學校學習三年，在臺灣高校學習一年。學生畢業后除獲得學校頒發的學歷學位證書外，還將取得臺灣高校的學習成績證明或結業證書。（10）國際雙文憑培養。從計劃內拿出200個招生指標，與英國合作開展SQA-HND項目，進行國際化課程教育，采取3+1培養模式，即前三年在學校學校，第四年到英國學習，獲得雙文憑、雙學位、六本證書，享受英式教育，獲得英語訓練、國際求職優勢、SQA質量保障、節約留學費用 。 畢業生就業 2012年應屆畢業生就業率達97.34%。學校被評為福建省畢業生就業工作優秀單位。學校為拓寬畢業生就業渠道，建立穩定的實習和就業基地，先后與省內外300多家企事業單位確定了合作關系。并針對社會對畢業生的不同需求，實行“訂單式”教學，實現校企聯合培養高質量人才。此外，學校每年還有一批專科畢業生考取高職專升本，2013年學校高職專升本報名519人，錄取363人，錄取率達69.94% 。 師生成績 2011年1月，由武漢大學中國科學評價研究中心和中國科教評價網聯合發布了最新的“中國大學及學科專業評價報告”中，福建江夏學院在管理學排名中高居25位，福建省內僅次于廈門大學。 2011年7月20日至2011年7月24日，第十屆海峽兩岸大學生辯論賽在福建江夏學院圖書信息大廈二樓報告廳舉行，福建江夏學院作為第十屆海峽兩岸大學生辯論賽承辦單位，首次組隊參加辯論賽，取得一勝一負的成績。2011年12月8日至9日，在中國市場營銷學會、教育部考試中心、中國中小企業國際合作協會主辦的“娃哈哈”第五屆全國高校市場營銷大賽總決賽中，工商管理學院謝貴英、黃盈芳、張恒發、邱榕德四位同學組成的“加速度”隊榮獲本科組二等獎；楊建平、沈雅鳳、石曉萍三位同學組成的“破曉隊”榮獲專科組二等獎。2011年12月8日，第六屆全國商科院技能大賽財會專業競賽（學生組）總決賽在北京舉行。會計學院積極組隊參賽，選派朱明、黃鳳釵、陳揚三位同學代表會計學院，由蘇回水老師帶隊赴京參賽。經過激烈角逐，會計學院代表隊榮獲第六屆全國商科院技能大賽財會專業競賽總決賽本科組三等獎，指導老師韓春燕、金未、鄭瞳、蘇回水榮獲優秀指導老師稱號。2011年12月14日至17日，2012年全國啦啦操聯賽總決賽暨中國啦啦之星爭霸賽總決賽在常州市舉行。福建江夏學院派出30人組成的代表隊參賽，最終獲得3金1銅的優異成績。吳敏老師、蔡昌文老師作為單項冠軍教練榮獲由國家體育總局體操運動管理中心和中國大學生體育協會等單位聯合頒發的全國啦啦操聯賽優秀教練員榮譽證書。2012年12月23日，歷時1個多月的“首屆海峽兩岸大學生電子競技大賽”落下帷幕。由電子信息科學學院李耀輝、蘇晉庫、邱清兄、黃有忠、黃志鑫、丁敏等六名同學組成的“江夏，Fight”團隊榮獲電子競技大賽“穿越火線”項目亞軍。2012年度“福建省省級重點學科”建設項目揭曉，全省本科高校共有210個學科獲批立項。福建江夏學院應用經濟學、法學和工商管理學三個學科被確定為“福建省省級重點學科”建設項目。這是福建江夏學院首次獲得省級重點學科建設項目立項。2013年1月6日，首屆網中網杯全國大學生財務決策網絡大賽落下帷幕。2010級財務管理本科專業原偉翔、武安恒、張紅艷、劉能騰、吳涓涓五位同學代表會計學院，由鄭瞳老師帶隊參賽。經過激烈角逐，會計學院代表隊在決賽中名列第三名，榮獲二等獎。 截至2015年4月，學校有1個省級重點實驗室（福建省金融科技創新重點實驗室），1個與清華大學共建的“土木工程安全與耐久教育部重點實驗室海洋環境土木工程材料研究中心”和“環保節能型高性能混凝土協同創新中心”，1個省級高校人文社科研究基地（海峽經濟區公共政策研究基地），2個福建省高校工程研究中心（新型高性能混凝土材料與結構福建省高校工程研究中心；有機光電子福建省高校工程研究中心），1個省級科研機構（福建省臺灣法研究所）和21個校級科研機構，另有福建省和諧社會研究會等5個省級學會和研究會掛靠本校 。2013年度省級“2011協同創新中心”：福建省環保節能型高性能混凝土協同創新中心 省級研究機構：福建省臺灣法律研究所 省高校工程研究中心：新型高性能混凝土材料與結構福建省高校工程研究中心、有機光電子福建省高校工程研究中心 省級學會：福建省國際法學會、福建省和諧社會研究會、福建省行為科學學會、福建省管理教育研究會 校級科研機構：高等教育研究所、資本市場財務與會計研究中心、現代營銷管理研究所、金融改革與發展研究所、工業技術研究所、高性能混凝土材料與結構研究所、電子信息與光電技術研究所、財稅法研究所、金融法研究中心、地方政府法治創新研究所、運動與健康研究所、國際經濟研究所、財務管理研究所、流通經濟研究所、社會發展研究中心、地方公共管理研究所、國際比較法研究院、社會心理研究所、海峽女性研究中心 校級2011協同創新中心：（培育）福建省承接臺灣優勢產業轉移及產業升級協同創新中心、（培育）涉海法律與海洋深化發展協同創新中心、財務與會計協同創新中心、海峽兩岸互聯網金融協同創新中心、福建省環保節能型高性能混凝土協同創新中心 學報期刊 學校主辦《福建江夏學院學報》、《海峽法學》和《金融學報》等三個CN刊物，有多項科研成果獲省部級以上獎勵 。《福建江夏學院學報》是由福建江夏學院主辦的公立普通本科學報，刊號CN35-1310/C，2011年10月創刊，為雙月刊。學報創刊至2012年4月，共刊發來稿181篇。其中，國家級基金項目27篇，占比16%；省（部）廳級基金項目39篇，占比20%；高職稱論文116篇，占比64%。 館藏資源 截至2013年6月，福建江夏學院圖書館館藏圖書137.56萬冊，生均圖書為87.88冊，生均年進書量三年平均為2.57冊。2013年生均年進書量為3.12冊。電子資源豐富，電子書刊96萬冊;擁有的CNKI中國學術期刊數據庫、博碩士學位論文數據庫、中國重要會議論文數據庫、中國重要報紙全文數據庫、人大復印報刊資料數據庫、中國數字圖書館電子圖書數據庫、國研網數據庫等24個數據庫及4個自建數據庫均網上開放 。

其他信息：武漢江夏區的大學主要有：東湖學院、漢口學院、武漢紡織學院、武漢傳媒學院、湖北經濟學院、中南財經政法大學南湖校區、武漢鐵路職業學院、武漢工程科技學院、武漢警官職業學院、武漢體育學院、武漢學院、武漢商貿職業學院、湖北第二師范學院、武漢工程大學、武漢軟件工程職業學院、武漢設計工程學院、湖北美術學院、武漢華夏理工學院、武昌理工學院、湖北生態工程職業技術學院、長江工程職業技術學院、武漢信息傳播職業技術學院、武昌職業學院、湖北水利水電職業技術學院、長江職業學院、武漢晴川學院、湖北幼兒師范高等專科學校。 材料補充： 對武漢江夏區的個別大學介紹如下： 1、武漢東湖學院（Wuhan Donghu University）是經教育部批準設立的一所全日制普通本科高校，為湖北省地方本科院校向應用型大學轉型發展首批試點院校。 2、漢口學院（Hankou University）位于江城——湖北省武漢市，是一所經國家教育部批準成立的涵蓋經濟學、法學、藝術學、文學、工學、管理學等學科的全日制民辦普通高等學校。 3、武漢紡織大學（Wuhan Textile University）簡稱“紡大”，坐落于湖北省武漢市，是首批“中西部高校基礎能力建設工程”建設高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”實施高校、湖北省“國內一流學科”建設高校。 4、武漢傳媒學院（Wuhan University of Communication）是2004年6月經教育部批準設立的全日制民辦普通本科高等學校。 5、湖北經濟學院（Hubei University Of Economics）位于湖北省武漢市，是湖北省人民政府舉辦的全日制普通本科院校。

1. 學術實力：福建江夏學院擁有一支高水平的教師隊伍，其中不少教師具有博士學位或海外留學經歷。學院還與國內外知名高校和企業合作開展科研項目，積極推動學術研究和創新成果轉化。2. 辦學特色：福建江夏學院注重培養學生的實踐能力，開設了豐富多樣的實踐教學課程和社會實踐活動，如企業實習、創新創業項目等。這些實踐機會可以幫助學生更好地將理論知識應用到實際中。3. 就業情況：福建江夏學院畢業生就業率較高，校企合作緊密，與眾多知名企事業單位建立了長期合作關系。學院還積極組織招聘會、校園宣講等活動，為學生提供更多就業機會和實習機會。4. 學生生活：福建江夏學院注重學生全面發展，設有豐富多彩的課外活動和社團組織，如文學社、藝術團、志愿者協會等。學生可以在這些活動中培養興趣愛好、鍛煉領導能力，并結交到志同道合的朋友。【摘要】
福建江夏學院是好大學嗎【提問】
親，福建江夏學院是好大學哦。它位于福建省福州市，是一所以工科為主的本科院校。學校設有多個學院和研究機構，提供全日制本科、碩士和博士學位課程。學校注重實踐能力培養，擁有現代化的實驗設施和實訓基地，為學生提供了很好的學習和實踐環境。【回答】
1. 學術實力：福建江夏學院擁有一支高水平的教師隊伍，其中不少教師具有博士學位或海外留學經歷。學院還與國內外知名高校和企業合作開展科研項目，積極推動學術研究和創新成果轉化。2. 辦學特色：福建江夏學院注重培養學生的實踐能力，開設了豐富多樣的實踐教學課程和社會實踐活動，如企業實習、創新創業項目等。這些實踐機會可以幫助學生更好地將理論知識應用到實際中。3. 就業情況：福建江夏學院畢業生就業率較高，校企合作緊密，與眾多知名企事業單位建立了長期合作關系。學院還積極組織招聘會、校園宣講等活動，為學生提供更多就業機會和實習機會。4. 學生生活：福建江夏學院注重學生全面發展，設有豐富多彩的課外活動和社團組織，如文學社、藝術團、志愿者協會等。學生可以在這些活動中培養興趣愛好、鍛煉領導能力，并結交到志同道合的朋友。【回答】
福建江夏和山東石油還有莆田學院這三個哪個最好【提問】
求救，謝謝老師【提問】
黑龍江科技大學，急死了【提問】
親，福建江夏、山東石油和莆田學院三個學校中，目前莆田學院在整體實力和綜合排名上表現較為突出，可以說是最好的選擇。【回答】
財務專業【提問】
其次是哪個【提問】
幫忙排序一下 謝謝【提問】
親，黑龍江科技大學、莆田學院、福建江夏、山東石油。【回答】

福建江夏學院的郵編為350108。 學校概況： 學校高度重視學科專業建設，提高人才培養質量。牽頭組建“環保節能型高性能混凝土協同創新中心”入選福建省“2011協同創新中心”；牽頭組建“財務與會計研究中心”獲批為省人文社科研究基地。現有省級重點學科3個；優勢學科創新平臺1個（培育）。 學校加強本科質量工程建設，現有國家級教學改革項目1個，省級專業綜合改革項目3個，省級人才培養創新實驗區1個。 省級專業類教學示范中心2個，省級校企合作實踐教學基地4個，省級公共基礎課實驗教學平臺5個，省級精品課程和優秀課程13門，省級教育教學改革試點項目3個，省級“大學生創新創業訓練計劃”項目64項。2014屆畢業生就業率98.6%。

福建江夏學院郵編是350108。福建江夏學院是福建省人民政府舉辦的省屬全日制普通本科高校。辦學歷史最早可追溯到1957年。 學校現有13個二級學院和2個教學部，開設44個本科專業，涵蓋22個一級學科和經、管、法、文、理、工、藝等7個學科門類。面向全國21個省（自治區、直轄市）招生，現有全日制本科在校生近1.5萬人，歷年畢業生就業率均在95%以上，位居全省同類院校前列。現有專任教師總數822人，高級職稱389人、占比47.32%，具有碩士學位及以上的教師736人、占比89.53%。 學校與福州大學、福建師范大學、福建農林大學聯合培養金融、會計、法律、土木水利、會計、集成電路工程、教育管理等6個專業學位點碩士研究生。獲得省級應用型學科4個、重點學科4個、高校優勢學科創新平臺項目（培育）1個。現有國家級一流本科專業 1個，省級一流本科專業8個、應用型專業群6個、服務產業特色專業6個、創新創業教育改革試點專業6個。 以上內容參考 福建江夏學院——學校簡介

福建江夏學院地址：福建省福州市閩侯縣上街鎮溪源宮路2號。 學校介紹： 福建江夏學院是福建省人民政府舉辦的省屬公辦普通學院，在福建金融職業技術學院、福建財會管理干部學院、福建政法管理干部學院、福建經濟管理干部學院基礎上于2010年3月正式成立。截止2021年3月，學校占地面積1388.4畝。設有13個二級學院和3個教學部。 開設41個本科專業，涵蓋22個一級學科和經、管、法、工、理、藝等7個學科門類。擁有專任教師767名，有全日制在校生14852人。 世紀金源集團董事局主席黃如論先生捐資4.6億元支持學校新校區建設。2010-2014年，共投入6.35億元（其中省政府撥款1.48億元，黃如論先生二期捐款2.3億元，舊校區置換款所得款中的2.57億元）用于學校建設與發展的經費。 以上內容參考 百度百科-福建江夏學院

福建江夏學院是福建省人民政府舉辦的省屬全日制普通本科高校，于2010年3月經教育部批準正式建立，發展歷史如下： 2003年12月28日，在福建金融職業技術學院、福建財會管理干部學院、福建政法管理干部學院、福建經濟管理干部學院基礎上組建的江夏學院在閩侯大學城奠基。 2004年2月24日，福建省人民政府同意成立江夏學院（籌）。 2010年3月18日，經教育部批準，在福建經濟管理干部學院、福建財會管理干部學院、福建政法管理干部學院和福建金融職業技術學院基礎上建立福建江夏學院，同時撤消四所學校的建制。 2011年，福建江夏學院簽署《福州地區大學新校區高校聯盟協議書》，參與組建福州地區大學新校區高校聯盟（教育聯盟）。 2013年11月增列為學士學位授予單位 。 2018年1月，學校獲批為省碩士學位授予培育單位。

江夏學院的占地面積約為2100畝，其中教學、行政、生活配套區域占地面積約1700畝，學院東校區占地面積約400畝。其校園內綠樹成蔭，四季分明，擁有一流的教育教學設施和環境，為師生們提供了一個宜人、優美的學習和生活環境。 江夏學院的校園布局十分合理，包括行政辦公、圖書館、實驗大樓、教學樓、學生公寓、運動場館等部分，能夠很好地滿足學生在校期間的各種需求。學院的教學樓分為教學A樓和教學B樓兩個部分，教學樓內配備現代化的教學設施，包括多媒體教學室、語音室、影音室、計算機實驗室等，滿足不同專業學生的課堂教學需要。同時，學院圖書館也是學生們重要的學習場所之一，可以滿足學生們各種類型的學習資源需求。 江夏學院的生活配套設施較為完善，有多個學生公寓和餐廳，提供豐富的飲食選擇和舒適的學生宿舍環境。此外，學生們在閑暇時間也可以到學院內的健身房、籃球場、羽毛球場等場館進行運動，享受體育鍛煉的樂趣。 總體來說，江夏學院的占地面積相對較大，并且校園內擁有豐富的教育教學資源和生活配套設施，非常適合學生們的在校生活和學習。學校一直致力于建設高水平的本科教育和科研平臺，通過不斷優化學習和生活條件，為學生們提供更加優秀的教育資源和發展機會。

福建江夏學院怎么樣如下： 1、福建江夏學院是一所通過教育部備案的正規本科大學。來自四面八方，福建江夏學院綜合實力、老師不弱，所以值得高中生申請。 2、根據2022年軟科中文大學排名，福建江夏學院全國高校第600名；根據校友會2022年中國大學排名，福建江夏學院全國大學排名第398位；根據中國科教網2022年大學排名，福建江夏學院全國高校排名第529位。 3、與國內頂尖大學相比，福建江夏學院的檔次不算高,福建江夏學院福建江夏學院在全國的知名度與含金量都較為一般，但是在福建省福州市內的認可度還算是比較高。 4、學院辦學成果顯著，影響力不斷提升，積極參與海峽兩岸大學生職業技能大賽等兩岸文化教育交流，畢業生就業質量和就業率逐年提升，歷屆畢業生平均就業率達97.04%。 5、學校整體環境很好，師資很強大。學校發展以金融起步，以金融為主，和很多銀行有合作項目，很多學長學姐在銀行工作，學校在本地銀行中口碑不錯。正如許多人所說的，在福建人眼里的福建江夏學院是一所非常值得大家報考的好大學，福建江夏學院在福建本地人的心中認可度較高、實力較強。

福建江夏學院一般，屬于二本大學。 福建江夏學院是福建省人民政府舉辦的省屬公辦普通學院，在福建金融職業技術學院、福建財會管理干部學院、福建政法管理干部學院、福建經濟管理干部學院基礎上于2010年3月正式成立。 截至2022年3月，學校校園規劃面積1388.4畝；設有13個二級學院和2個教學部，44個本科專業；有專任教師總數822人，全日制本科在校生近1.5萬人。 福建江夏學院學科建設 截至2021年3月，學校本科專業涵蓋經、管、法、工、理、藝等7個學科門類。并建設有省級高校優勢學科創新平臺項目（培育）1個，省級重點學科4個，省級應用型學科4個。 福建省省級重點學科：法學、應用經濟學、工商管理。 福建省省級應用型學科：土木工程、工商管理、法學、電子科學與技術（培育）。 省級高校優勢學科創新平臺：環保節能型高性能混凝土材料與結構優勢學科創新平臺。 以上內容參考：百度百科-福建江夏學院

江夏學院地址：福建省閩侯縣上街鎮溪源宮路2號。 福建江夏學院是福建省人民政府舉辦的省屬公辦普通學院。 進出校門除了上下課，大部分時間需要刷臉或者刷碼，疫情嚴重時會封校上課。 學校環境確實很可以了，逛多了還會發現一些驚艷自己的環境，雖然福州很熱，但還好的是有溫度呀!各種玩的吃的。學習的話可以去圖書館,恢弘大氣,有空調有一起學習的伙伴，學習起來也是動力滿滿的! 食堂，圖書館，大小教室，宿舍都有空調，雖然有些壞了不能使用。小教室是兩個天花板式空調，大教室會多一些，一般大的階梯教室有四個左右，特別大的教室有六~八個空調。小米手機可遙控，也可以找樓管或者去辦公室借遙控。壞了可以報修物業免費修，在公眾號就可以報修，也可以預約時間，很方便。 宿舍情況： 人數：1-15號樓有四人間，六人間，16號樓以后都是六人間，由學校統一分配(四人間1300/年，六人間970/年) 衛浴:全部是獨立衛浴,有個小陽臺,熱水澡需要充值后插卡取水，除了熱水基本不用交水費。 用電:卷發棒養生壺電磁爐是不允許使用的，可以自行購買洗衣機，飲水機等。電費需要充值，(夏天要用空調會比較燒錢)。 規格:床的大小是0.9m*2m。

江夏學院是二本，學校介紹如下： 一、學校簡介： 1、福建江夏學院是福建省人民政府舉辦的省屬全日制普通本科高校，是福建省示范性應用型本科高校，福建省一流應用型建設高校。 2、辦學歷史最早可追溯到1957年，由福建經濟管理干部學院，福建財會管理干部學院，福建省政法管理干部學院，福建金融職業技術學院合并組建，于2010年3月經教育部批準正式建立。 3、截至2023年3月，學校校園規劃面積1388.4畝，設有13個二級學院和2個教學部，44個本科專業，有專任教師總數843人，全日制本科在校生近1.5萬人。 4、截至2022年3月，學校設有13個二級學院和2個教學部，開設44個本科專業，涵蓋22個一級學科和經、管、法、文、理、工、藝等7個學科門類。 二、學術資源： 1、學校主辦《福建江夏學院學報》《海峽法學》和《金融學報》等三個CN刊物，有多項科研成果獲省部級以上獎勵。 2、《福建江夏學院學報》是由福建江夏學院主辦的公立普通本科學報，學報創刊至2012年4月，共刊發來稿181篇，其中國家級基金項目27篇，省廳級基金項目39篇，高職稱論文116篇。 3、截至2020年12月，福建江夏學院圖書館有紙質藏書181.69萬冊，現報刊269種273份，電子圖書125.79萬冊，數據庫38個，包括CNKI中國學術期刊數據庫，博碩士學位論文數據庫，中國重要會議論文數據庫，中國重要報紙全文數據庫，超星書世界，社科院皮書數據庫和北大法寶數據庫等。