長歌行翻譯

長歌行翻譯如下： 桃李花盛開的時候，花朵繽紛也只是照耀當年。春風(fēng)吹向大地，萬物復(fù)蘇，草木都意欲彰顯自己最美的一面。枯枝都長出可愛的新葉，涸流中吐出清泉。天地萬物都跟隨大自然的運轉(zhuǎn)，太陽公羲和沒有停鞭休息的時候。如果不早早建功立業(yè)，又怎能在那史冊上留下名字呢？ 桃李最美好的時光是在春天，但誰又能賒欠時光？富貴與神仙，兩者是不能同時得到的，再蹉跎下去二者都會擦肩而過。金石之堅尚會銷蝕殆盡，風(fēng)霜日月之下，沒有長存不逝的東西。我害怕落在時間之后，因此只能歡歌縱酒，強以為歡。秋霜殘酷，蕭殺萬物，對人也無所惜，突然降臨，蒲樹與柳樹的葉子就凋落了。 作品簡介與賞析李白這首《長歌行》深受同題古辭的影響。長歌行古辭或?qū)懠皶r建功立業(yè)，不要老大傷悲；或?qū)懹蜗煞�藥，延年長壽；或?qū)懹巫铀监l(xiāng)，感傷人命短促。總之李白之前運用長歌行古題者，均觸景感時，抒寫悲傷之情，寄寓著他們對美好人生的追求，以及追求不得的悵惘感傷的心靈。 李白由此感悟人生，聯(lián)想反思自己功業(yè)無成，游仙不果，重蹈古人的覆轍，陷入痛苦之中，不抒不快。于是盡情傾吞，激昂文字，悲歌式的心靈，融匯著千古人所共有的情愫，感發(fā)著人意，體驗著人生的苦樂。

長歌行翻譯及注釋如下： 一、翻譯： 青青的菜園綠葵兒青青，清晨的露珠要在陽光下消失。和煦的春光普遍賜給了恩澤，大地上的萬物都煥發(fā)出了蓬勃生機。誰都害怕肅殺的秋天降臨啊，將會威逼得葉黃枝枯花朵兒憔悴。時光如東流大海的無數(shù)江河啊，什么時候有哪一條能夠再西歸？人在少壯之年不去及時努力，到了老大一事無成只能白白地傷悲。 二、注釋 1、葵：“葵”作為蔬菜名，指中國古代重要蔬菜之一。 2、朝露：清晨的露水。 3、晞：天亮，引申為陽光照耀。 4、陽春布德澤：陽是溫和。陽春是露水和陽光都充足的時候，露水和陽光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所謂的德澤。布，布施，給予。德澤，恩惠。 5、秋節(jié)：秋季。 6、焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。 7、華：同“花”。 8、衰：一說讀“cuī”，因為古時候沒有“shuāi”這個音；一說讀shuāi，根據(jù)語文出版社出版的《古代漢語》，除了普通話的規(guī)范發(fā)音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。 9、百川：大河流。 10、少壯：年輕力壯，指青少年時代。 11、老大：指年老了，老年。 12、徒：白白地。

長歌行翻譯及注釋如下： 原文： 青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。 翻譯： 園中綠綠的葵菜上，沾滿了晨露，太陽一曬就天了。春天的太陽布下恩澤，萬物長得生機勃勃。常擔心秋天的到來，花和葉都變黃衰敗。成百成千的河流向東流向大海，什么時候再向西流回來？少壯年華時不發(fā)奮努力，到老就只能白傷心了。 賞析： 這是一首詠嘆人生的歌。唱人生而從園中葵起調(diào)，這在寫法上被稱作“托物起興”，即“先言他物以引起所詠之辭也”。園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之，寫到整個自然界。 由于有春天的陽光、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機盎然、欣欣向榮的景象。這四句，字面上是對春天的禮贊，實際上是借物比人，是對人生最寶貴的東西——青春的贊歌。人生充滿青春活力的時代，正如一年四季中的春天一樣美好。這樣，在寫法上它同時又有比喻的意義，即所謂“興而比”。

原文：青青園中葵，朝露待日_。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，_黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。翻譯：“園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。此詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復(fù)回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最后勸導(dǎo)人們，要珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。“青青”喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風(fēng)凋零百草的道理。大自然的生命節(jié)奏如此，人生也是這樣。一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時后悔也來不及了。