鈴原

沒有。 鈴原東治，動畫作品《新世紀福音戰士》中的人物，碇真嗣的同學，同時也是第四適格者，非常關心自己的妹妹，最初因為真嗣駕駛的初號機在戰斗中造成的破壞導致妹妹受傷而對真嗣惡言相向甚至抱以拳腳，后來在了解了真嗣的感受后消除了成見，兩人成為非常好的朋友。 作為三號機駕駛員的唯一要求是把自己的妹妹轉到NERV總部的醫院以得到更好的照顧。然而不幸的是，由于第十三使徒的入侵三號機遭到侵蝕，東治也可悲的成為被模擬戰斗系統控制的初號機的犧牲品。 人物經歷： 在TV動畫中他失去了左腿，在漫畫中則失去了生命。 在官方同人小說《EVA AMINA》中接替了隱退的冬月耕造的副司令職務，輔佐司令葛成美里管理改組后的NERV JAN。同時掌控NERV JAN諜報部，以及偶爾負責EVA新機體的測試。 在新劇場版《福音戰士新劇場版：破》中，鈴原冬二并未被選為EVA駕駛員。在《新・福音戰士劇場版：||》中冬二做了醫生，且與洞木光育有一子。

備受期待的《EVA新劇場版：Q》已經于2012年11月17日在日本上映。作為《EVA新劇場版》系列的第三部，《Q》的劇情可謂遠遠超乎FANS的意料，相比基本沿襲TV版的《序》和進行了很大改動的《破》，《Q》更像是《EVA》系列的一部完全新作。 劇場版中還有8號機、9號機、13號機等眾多新機體，以及鈴原冬二的妹妹鈴原櫻、“貓耳頭盔”的明日香等眾多新人設登場。由于她在之前的有關于《Q》的預告中以戴圍巾的形象出現，而且觀眾在當時亦無法得知她的姓名等相關信息，所以她也被叫做“圍巾妹”。

《福音戰士新劇場版：序》的劇情跟原作基本一致。鈴原櫻由于初號機與第四使徒（即原作中的第三使徒）交戰的緣故受了傷，并不得不住院接受治療。不過新劇場版中并沒有資料說明櫻當時是小學二年級學生。《福音戰士新劇場版：破》中，鈴原櫻終于出院了！鈴原東治在接她出院時我們可以看到還是小女孩的鈴原櫻。第十使徒來襲時，受到導彈爆炸沖擊波的人群中可以發現櫻和保護她的東治。該作里首次出現了鈴原櫻的形象，不過她的名字在下一部中才出現。《福音戰士新劇場版：Q》，故事直接跳到《破》的14年后，鈴原櫻作為真嗣的責任管理醫生出現，是組織Wille的成員，官階少尉。真嗣醒來的時候第一眼看到的就是她。在綾波麗駕駛Mark.09從Wille手中救出真嗣的時候，櫻曾經對真嗣呼喊“請至少不要再駕駛EVA”。

雖然我們學習的外語各不相同，但是無論學任何外語都不外乎"聽，說，讀，寫"四個部分，只是學習不同的外語所要注意的事項有所不同。對于我們中國人來說，日語里漢字很多，看起來要比其他沒有漢字的外語容易得多。其實日語是典型的"笑著進去，哭著出來"的難學外語。下面把在長期的日語教學與學習研究中所總結的一些心得概括一下。希望能對日語愛好者起到一些指導作用。【【【不會學習的可以參照下面那個思維導圖】】】： 1．聽 　1.1 注意助詞 　助詞是日語的關鍵！在聽的時侯要注意助詞。比如:彼は言いました(他說了。強調謂語"言いました")。彼が言いました(他說了。強調主語"彼")。彼に言いました(對他說了。表達對象)。這三個句子由于使用的助詞不同，其表達的意思完全不同。"平時弄清助詞的用法和意思，聽的時侯注意助詞"是提高日語聽力的有效方法之一。 　1.2 注意結尾詞 　 日語的謂語在句尾，不聽到最后不能推測句子的大意。除了謂語（動詞）外，結尾詞也非常重要。想這樣的結尾詞有很多，常見的有:肯定，否定，意向，義務等等。 　1.3 記住正確發音 　平時在學習單詞的時侯，一定要記住它正確的發音。和其他語言一樣，日語也有聲調。平時學習時記住正確的發音對于聽力有非常大的幫助。一個單詞通過耳朵被輸送到大腦里以后，在大腦里去尋找和它一樣的詞。如果找到了完全一致的詞，就完成了它的任務，也就是說馬上就明白了它的意思。但是，如果儲存在自己腦子里的單詞的發音有錯誤，那聽到的詞在腦子里去找和它一樣的詞就會遇到麻煩，找到這個了覺得不對，又接著找下一個，當然聽懂就需要時間。 　1.4要背就背得勞 　我們經常會遇到這種現象:聽了以后發現有些詞背過，可就是想不起來。為什么？就是因為沒背牢。有時候老是在求數量而忽視了質量，與其記10個忘5個，倒不如只背牢5個。千萬別圖快，要扎扎實實地往前走。 　1.5 平時多聽磁帶 　平時多聽磁帶為的是讓自己的聽覺器官多適應日語環境。在聽的時侯注意養成找到自己的盲點的習慣。知道自己什么地方薄弱了，就有了去強化它的方向。 　2．說 平時多記例句。做好"說"有很多有效的方法。但是對我來說，平時多記例句是最快最有效的方法。有很多學生愛把時間放在背單詞上。單詞固然重要，但是只背單詞的意思了，而不知道它的用法也是徒勞。平時多背例句!如果背，就要做到背得能夠脫口而出。如果想說得流利，就必須做到這點。 3．讀 3.1注意文章的順序 　除了小說、散文、隨筆以外，文章一般有其規律。大致來講，第一段是開端，也就是文章要說什么。第二，三ooo段是舉例說明或論證，它們把開端具體化。最后一段是總結。首先腦子里有一個大致的輪廓以后就容易推測下文的內容。簡單地說就是先做到心中有數。 3.2一邊讀一邊作記號 讀文章時，養成一邊讀一邊作記號的習慣對于理解日語文章非常有用。因為首先日語的語系和漢語不同。還有在日語文章里，修飾語一般比較長。句子一長，有時侯就弄不清了。作記號的時侯，比如如果遇到定語（修飾語的一種)把它用括號括上，助詞用圓圈兒圈上，等等。在讀每個句子的時侯，注意找出主謂賓。 　3.3注意接續詞 　顧名思義，接續詞是連接句子之間以及段落之間的詞。它們對于理解文章起到重要的作用。一般來說，接續詞有表示原因結果的，有表示轉折的等等。 　3.4注意表達作者看法的詞 　日語表示看法的詞很多，但是不像漢語那樣容易做出非常肯定或否定。日本的文化有比較曖昧的一面，也就是說喜歡把話說得比較婉轉。在文章中這種表達非常常見，比如:～ないかと思います，～ないかと思われます，等等。注意這些表達作者看法的短句，對理解文章大意非常重要。 　4．寫 4.1 注意文章的結構 寫文章和讀文章有非常密切的關系。如果寫一篇小論文或說明文等文章時，就要做到以下步驟。第一段是開端，簡單闡述自己要寫的內容。第二，三......段是舉例說明或論證，把開端具體化。最后一段是總結。 4.2 注意接續詞 在文章中使用接續詞非常重要。它使一篇文章看起來有連貫性。比如在舉例的時侯，用"例えば"。在舉幾個具體說明時，用"まずは…，つぎは…，最後は…"等等。另外還要注意的是，寫小論文時做到多使用文章用語。比方說"しかしながら"等。 　 4.3 注意句子成份的順序 　寫每個句子的時侯，注意句子的主謂賓，狀語（時間，地點等)，定語等的位置。日語的順序大致如下:主語+{時間+地點+方法+對象+期間+方向+數量}+賓語+謂語。一定要注意助詞的用法。 　以上總結了我的一些心得，但是學好日語和平時的練習是不可分割的。注重平時的積累無論對于任何學習都是至關重要的。

我是怎樣自學日語的 一. 學日語并不難,難是難在你有沒有信心學好日語,有沒有恒心學好日語.如果三天打魚兩天曬網的話,我勸你還是趁早死心,在語言世界里沒有任何的捷徑,有的只是艱辛和不懈的努力. 我自認為自己在學語言方面很有天賦,大三時就很輕松地過了英語六級.大學畢業后進了廈門一家很有實力的日資企業,又很幸運被公司選派到日本來學習.在這之前根本一點都不懂日語.只是在來日本前學了初級日語第一冊來了日本以后才體會到那種什么都聽不懂無法交流的痛苦.業務上當然就進展很慢.那個時候反而激起了我的斗志,我發誓要把日語學的比日本人還要好.我給自己訂了一個計劃:早晨5點起床大聲朗讀課文,并背下所有教材中的例句;白天上班過程中盡量多找日本人交流,大膽開口說日語;晚上下班回來,7點到10點啃日文教材或小說,請記住不是看是啃,就是搞懂每個句子的語法,每個單詞的意思不懂的查字典或記下來第二天問日本人;10點到12點看電視練習聽力.看的過程中一定要聚精會神注意聽他的表現手法和發音,有必要時做點筆記,比如記下發音再去查字典. 就這樣我幾乎陷入瘋狂的境界每天都堅持不懈,從不給自己找借口頭懶.半年下來日語水平簡直突飛猛進.不僅工作上的交流基本沒問題就是電視也基本都能看懂.在會議上能比較流利的發表自己的看法,也能寫出教好的業務報告.在日本人睜大眼睛對我說信じられない時,我只是笑笑,有誰會知道這個背后的艱辛. 現在我仍然每天不懈的堅持著,只為實現自己的諾言把日語學的比日本人還好.我個人認為在聽,說,讀,寫中說應該是最難的。 接下來是聽,寫,讀.現在看日文小說99%能看懂,但是請千萬記住看懂不等于你懂因為你還不會用,你還不會說.你會用時你會說時還不等于你會.因為你還不會象母語那樣隨心所欲地使用. 所以說學日語要一個一個層次來,決不能操之過急,更不要得意忘形.看懂離會還有十萬八千里呢.另外我想說學日語當然是為了多掌握一門外語多一份競爭力,但我認為更重要的是通過學習日語來了解這個民族的文化,風俗,這比什么都重要.了解日本為什么會發展那么快,了解他的國民性為什么那么令世人討厭,又為什么不得不佩服他的工作精神.這些我想才是學日語的根本. 當然這只是個人愚見,總之希望我的這點意見能對大家學習日語有幫助. 關鍵是要有信心和恒心. 雖然是老套點但也不失是真理,讓我們共同努力!