發布:2023-11-28 07:31:00編輯:視頻君來源:視頻教程網
葵花鎮故事
那時候的葵花鎮還不叫葵花鎮,它是一個叫不出名兒的小鎮。只因這個小鎮里有個鐵匠鋪,鐵匠師傅有個獨生女兒葵兒,這才有了葵花鎮和葵花鎮的故事。
那鐵匠鋪里的老鐵匠雖然長得黑不溜秋、粗皮老臉的,卻偏偏生得一個水靈靈的女兒葵兒。葵兒長到十六歲,已是如花似玉,上門求親的人把門檻都踏破了,可是葵兒誰也不愛,她只愛天上的太陽。
太陽哥哥在天上,一天到晚不停地走啊走,早晨從東邊出來,晚上從西邊回去。
癡情的葵兒姑娘,每天天不亮就跑到小鎮邊的一個小山坡上,她要看著太陽哥哥從第一道曙光里走出來,然后就這么望著他,一直看著他走到晚霞里。這可把住在小鎮附近的山魔王氣壞了。他是看著葵兒長大的,看著葵兒一天比一天美麗,他早就在心里發誓,等葵兒長到十六歲,他一定要娶她為妻。沒想到葵兒到十六歲,一心愛的卻是天的太陽。
“葵兒,嫁給我吧!”高大威武的魔王就差跪下來求葵兒了。
葵兒根本不理睬山魔王,她只是癡情地望著太陽。“只要你答應嫁給我,我可以給你一座金山、一座銀山。”
葵兒毫不動心,還是癡癡地望著太陽。
“你為什么要愛太陽呢?”山魔王嫉妒得幾乎要發瘋了,“他能給你什么呢?”
“陽光!”
“陽光值多少錢?”山魔王憤怒地咆哮道,“陽光只會把你又白又嫩的臉兒曬粗曬黑,我得給你戴上一頂遮陽帽。”
山魔王的話音剛落,一頂白色的遮陽帽旋轉著飛過來,扣在葵兒的頭上。
“我不要!我不要!”
葵兒想取下遮陽帽,是無論她怎么扯,怎么拉,那遮陽帽好像在她頭上生了根,死死地箍在她的頭上,再也取不下來了。
小小的遮陽帽叨戶臺巳遮住葵兒對太陽騎哥的一片癡情?當太陽在天上的時候,葵兒便高高地仰起她那圓圓的臉兒,把她的美貌與熱情奉獻給太陽;當天上沒有太陽時,葵兒便低下她的頭,遮陽帽嚴嚴她地遮住了她的臉,任何人都看不見她美麗的容顏了。
山魔王要摘下葵兒頭上的'太陽帽。他呼呼地吹出幾口氣,便刮起了大風,把葵兒家的茅草房都吹跑了,就是吹不掉葵兒頭上的遮陽帽。
沒有了家的葵兒終日站在那個小山坡上,守望著太陽。日子長了,她的遮陽帽也被曬成了太陽的顏色——美麗的金黃,遠遠地望去,宛如一輪金色的太陽。
山魔王氣得哇哇叫:“我要讓你永遠生活在黑暗里,一輩子都見不到太陽。”
山魔王跺了幾下腳——咚!咚!咚!咚!
葵兒的四周,忽地立起四座高山,太陽沒有了,溫暖消失了,周圍變得陰森黑暗。
葵兒低下了她的頭。
“哈哈哈!”山魔王得意地笑了,“葵兒姑娘,你永遠見不著你的太陽哥哥了,還是死心塌地地嫁給我吧!”
葵兒只有一句話:“我心里只愛太陽哥哥!”
“胡說!山魔王命令道,“抬起頭來,讓我看看你美麗的臉兒。”
“我的頭決不抬起來,除非太陽在我的頭上。”
這句話差點沒把山魔王氣昏過去,他恨不得一巴掌把葵兒打死,可他實在是舍不得,他太喜歡葵兒了。
因為見不到太陽,感受不到陽光的愛撫,在這陰森的黑暗里,葵兒永遠地低下了她的頭。
天上的太陽哥哥突然不見了小山坡上的葵兒,就派了幾只太陽鳥到處去尋找。
太陽鳥找呀,找呀,哪里有小山坡?哪里有小山坡上的葵兒?
太陽鳥什么都沒找到,只找到了四座大山。
當她們飛越四座高山,正在飛回太陽身邊的時候,一只太陽鳥看見了山洼里的葵兒。
“那會不會是葵兒?”另一只太陽鳥說,“太陽說,葵兒姑娘戴著一頂金色的帽子。”
‘哪一定是她!”
太陽鳥從山頂上俯沖下來,飛到葵兒的身邊,只見葵兒形容枯搞,深深地低著頭。
“葵兒姑娘,我們是太陽派來找你的。”
葵兒心里一陣喜悅,但她仍然沒有抬起頭,她只是幸福地呢喃道:“我需要太陽,我需要陽光,沒有太陽,我會死掉的。”
看葵兒已經快不行了,太陽鳥趕緊飛回太陽身邊,才巴這個消息報告給他。
太陽,太陽,你快去救救葵兒姑娘!”
“她怎么啦?”太陽關切地問道。
“她一心一意地愛你,因為見不到你,她都快要死了。”
“她在什么地方?”
“一個被四周高山包圍著的山洼洼里。”
“本來我是應該去看她的。”太陽重重地嘆息道,“可是我不能。”
“為什么?”太陽鳥沒想到太陽會這樣說。
“我知道葵兒姑娘愛我,我也愛她,愛大地上的萬物。我的每一道陽光都是一份愛,我的愛撒向萬物。”
太陽鳥明白了太陽的意思。太陽是博愛的,如果他去了山洼里,葵兒姑娘雖然得到了他全部的愛,可是又有許多的生物會失去他的愛,世界將失去光明和溫暖。
太陽鳥能理解太陽,同時也非常同情葵兒。
“我們怎么幫助葵兒姑娘呢?”
太陽說:“把我對她的那份愛帶給她吧!”
太陽鳥把棉絮般的白云織成薄薄的紗巾,兜住太陽給葵兒姑娘的一份愛——一道陽光,用她們的嘴銜著,向山洼飛去。
她們飛到葵兒頭上的時候,葵兒已奄奄一息了。
太陽鳥抖開白紗巾,一道金色的陽光從紗巾里射出來,山洼立刻亮堂起來,溫暖起來。
陽光照耀在葵兒的身上,葵兒的頭慢慢地抬了起來,她的眼睛里閃爍著幸福的淚花兒,臉上綻放出最燦爛的笑容。
這是葵兒生命中最美麗的瞬間!
這道陽光瞬息而過,葵兒又慢慢地低下了她的頭,淚珠兒噼里啪啦地落下來,滾了一地。
“太陽鳥!”葵兒的聲音已經很微弱了,“請你們把我的淚珠銜出這個山洼洼,撒在大地上。”
太陽鳥把葵兒的淚珠兒一顆一顆地銜出山洼洼,撒在大地上。
一夜工夫,漫山遍野開出一種碩大的金黃色的花來,遠遠看去,就像戴著金黃色遮陽帽的葵兒。
“怎么會一下子冒出那么多的葵兒姑娘?”連兇神惡煞般的山魔王也慌了神。
只有太陽鳥知道,這些花兒是葵兒姑娘的淚珠兒澆灌來的,太陽鳥叫她們葵花。
葵花身上附著葵兒姑娘的靈魂,她們也熱烈地愛著太陽,永遠只向太陽開放,所以人們又叫她們“向日葵”。
山魔王恨。死了這些葵花,一看見她們,他就會想起寧死不向他屈服的葵兒。他把腳狠狠地跺了幾下,地上又立起幾座高山,可是高山上也開滿了葵花。
氣急敗壞的山魔王又沒轍了,只好離開了這個令他傷的地方。
葵花朵朵向陽開,凡是有陽光的地方就有葵花在開放。葵兒姑娘的故鄉,那個叫不出名兒的小鎮,也了這些美麗的葵花而有了一個美麗的名字——葵花鎮。
葵花鎮的故事
本書是首部少兒雙語版童話故事書,主要內容包括《追趕太陽的小白鼠》講述了簡單的天真、純潔、善良,有著不可思議的神奇力量,可以感化邪惡的故事。《只有一個太陽》:為什么會有那么多的太陽?因為看太陽的角度不一樣,所以才有那么多的偏見。《飛蛾圓舞曲》:月亮是飛蛾的信念。一個有信念的生命,才能活出生命的精彩。《葵花鎮的故事》:葵兒對太陽哥哥的忠誠,燦爛成一生一世只向著太陽轉動的葵花等適合少年兒童閱讀的小故事。
那時候的葵花鎮還不叫葵花鎮,它是一個叫不出名兒的小鎮。只因這個小鎮里有個鐵匠鋪,鐵匠師傅有個獨生女兒葵兒,這才有了葵花鎮和葵花鎮的 故事 。 那鐵匠鋪里的老鐵匠雖然長得黑不溜秋、粗皮老臉的,卻偏偏生得一個水靈靈的女兒葵兒。葵兒長到十六歲,已是如花似玉,上門求親的人把門檻都踏破了,可是葵兒誰也不愛,她只愛天上的太陽。 太陽哥哥在天上,一天到晚不停地走啊走,早晨從東邊出來,晚上從西邊回去。 癡情的葵兒姑娘,每天天不亮就跑到小鎮邊的一個小山坡上,她要看著太陽哥哥從第一道曙光里走出來,然后就這么望著他,一直看著他走到晚霞里。這可把住在小鎮附近的山魔王氣壞了。他是看著葵兒長大的,看著葵兒一天比一天美麗,他早就在心里發誓,等葵兒長到十六歲,他一定要娶她為妻。沒想到葵兒到十六歲,一心愛的卻是天的太陽。 “葵兒,嫁給我吧!”高大威武的魔王就差跪下來求葵兒了。 葵兒根本不理睬山魔王,她只是癡情地望著太陽。‘呎要你答應嫁給我,我可以給你一座金山、一座銀山。” 葵兒毫不動心,還是癡癡地望著太陽。 “你為什么要愛太陽呢?”山魔王嫉妒得幾乎要發瘋了,“他能給你什么呢?” “陽光!” “陽光值多少錢?”山魔王憤怒地咆哮道,“陽光只會把你又白又嫩的臉兒曬粗曬黑,我得給你戴上一頂遮陽帽。” 山魔王的話音剛落,一頂白色的遮陽帽旋轉著飛過來,扣在葵兒的頭上。 ‘我不要!我不要!” 葵兒想取下遮陽帽,是無論她怎么扯,怎么拉,那遮陽帽好像在她頭上生了根,死死地箍在她的頭上,再也取不下來了。 小小的遮陽帽叨戶臺巳遮住葵兒對太陽騎哥的一片癡情?當太陽在天上的時候,葵兒便高高地仰起她那圓圓的臉兒,把她的美貌與熱情奉獻給太陽;當天上沒有太陽時,葵兒便低下她的頭,遮陽帽嚴嚴她地遮住了她的臉,任何人都看不見她美麗的容顏了。 山魔王要摘下葵兒頭上的太陽帽。他呼呼地吹出幾口氣,便刮起了大風,把葵兒家的茅草房都吹跑了,就是吹不掉葵兒頭上的遮陽帽。 沒有了家的葵兒終日站在那個小山坡上,守望著太陽。日子長了,她的遮陽帽也被曬成了太陽的顏色——美麗的金黃,遠遠地望去,宛如一輪金色的太陽。 山魔王氣得哇哇叫:“我要讓你永遠生活在黑暗里,一子都見不到太陽。” 山魔王跺了幾下腳—一咚!咚!咚!咚! 葵兒的四周,忽地立起四座高山,太陽沒有了,溫暖消失了,周圍變得陰森黑暗。 葵兒低下了她的頭。 “哈哈哈!”山魔王得意地笑了,“葵兒姑娘,你永遠見不著你的太陽哥哥了,還是死心塌地地嫁給我吧!” 葵兒只有一句話:“我心里只愛太陽哥哥!” “胡說!山魔王命令道,“抬起頭來,讓我看看你美麗的臉兒。” “我的頭決不抬起來,除非太陽在我的頭上。” 這句話差點沒把山魔王氣昏過去,他恨不得一巴掌把葵兒打死,可他實在是舍不得,他太喜歡葵兒了。 因為見不到太陽,感受不到陽光的愛撫,在這陰森的黑暗里,葵兒永遠地低下了她的頭。 天上的太陽哥哥突然不見了小山坡上的葵兒,就派了幾只太陽鳥到處去尋找。 太陽鳥找呀,找呀,哪里有小山坡?哪里有小山坡上的葵兒? 太陽鳥什么都沒找到,只找到了四座大山。
當她們飛越四座高山,正在飛回太陽身邊的時候,一只太陽鳥看見了山洼里的葵兒。 “那會不會是葵兒?”另一只太陽鳥說,“太陽說,葵兒姑娘戴著一頂金色的帽子。” ‘哪一定是她!” 太陽鳥從山頂上俯沖下來,飛到葵兒的身邊,只見葵兒形容枯搞,深深地低著頭。 ‘葵兒姑娘,我們是太陽派來找你的。” 葵兒心里一陣喜悅,但她仍然沒有抬起頭,她只是幸福地呢喃道:“我需要太陽,我需要陽光,沒有太陽,我會死掉的。” 看葵兒已經快不行了,太陽鳥趕緊飛回太陽身邊,才巴這個消息報告給他。 太陽,太陽,你快去救救葵兒姑娘!” “她怎么啦?”太陽關切地問道。 “她一心一意地愛你,因為見不到你,她都快要死了。” “她在什么地方?” “一個被四周高山包圍著的山洼洼里。” “本來我是應該去看她的。”太陽重重地嘆息道,“可是我不能。” “為什么?”太陽鳥沒想到太陽會這樣說。 ‘俄知道葵兒姑娘愛我,我也愛她,愛大地上的萬物。我的每一道陽光都是一份愛,我的愛撒向萬物。” 太陽鳥明白了太陽的意思。太陽是博愛的,如果他去了山洼里,葵兒姑娘雖然得到了他全部的愛,可是又有許多的生物會失去他的愛,世界將失去光明和溫暖。 太陽鳥能理解太陽,同時也非常同情葵兒。 “我們怎么幫助葵兒姑娘呢?” 太陽說:“把我對她的那份愛帶給她吧!” 太陽鳥把棉絮般的白云織成薄薄的紗巾,兜住太陽給葵兒姑娘的一份愛——一道陽光,用她們的嘴銜著,向山洼飛去。 她們飛到葵兒頭上的`時候,葵兒已奄奄一息了。 太陽鳥抖開白紗巾,一道金色的陽光從紗巾里射出來,山洼立刻亮堂起來,溫暖起來。 陽光照耀在葵兒的身上,葵兒的頭慢慢地抬了起來,她的眼睛里閃爍著幸福的淚花兒,臉上綻放出最燦爛的笑容。 這是葵兒生命中最美麗的瞬間! 這道陽光瞬息而過,葵兒又慢慢地低下了她的頭,淚珠兒噼里啪啦地落下來,滾了一地。 “太陽鳥!”葵兒的聲音已經很微弱了,“請你們把我的淚珠銜出這個山洼洼,撒在大地上。” 太陽鳥把葵兒的淚珠兒一顆一顆地銜出山洼洼,撒在大地上。 一夜工夫,漫山遍野開出一種碩大的金黃色的花來,遠遠看去,就像戴著金黃色遮陽帽的葵兒。 “怎么會一下子冒出那么多的葵兒姑娘?”連兇神惡煞般的山魔王也慌了神。 只有太陽鳥知道,這些花兒是葵兒姑娘的淚珠兒澆灌來的,太陽鳥叫她們葵花。 葵花身上附著葵兒姑娘的靈魂,她們也熱烈地愛著太陽,永遠只向太陽開放,所以人們又叫她們“向日葵”。 山魔王恨。死了這些葵花,一看見她們,他就會想起寧死不向他屈服的葵兒。他把腳狠狠地跺了幾下,地上又立起幾座高山,可是高山上也開滿了葵花。 氣急敗壞的山魔王又沒轍了,只好離開了這個令他傷的地方。 葵花朵朵向陽開,凡是有陽光的地方就有葵花在開放。葵兒姑娘的故鄉,那個叫不出名兒的小鎮,也了這些美麗的葵花而有了一個美麗的名字——葵花鎮。
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是我收集整理的童話作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 童話作文 篇1 在森林里住著一群群可愛的小動物,可有一天發生了一件感動地事兒,讓我們去森林看看吧! 早晨,可愛的小兔可可、跳上跳下的小松鼠明明和帶著硬殼的小烏龜華華坐在兩張長長的椅子上看書,它們看得津津有味。 正在它們看得津津有味的時候,小刺猬東東匆匆忙忙地趕來了,坐在小兔可可的旁邊,忽然小白兔可可大叫:“喲,小刺猬你的刺真刺人啊!”小刺猬東東不好意思地說:“小兔妹妹對不起,我的刺刺痛你了吧,你坐吧,我到別的地方去坐。” 小烏龜華華看見了就擋住小刺猬說:“小刺猬別走別走,我和你一起坐。”小刺猬大吃一驚,奇怪地問:“你不怕我的刺嗎?” 小烏龜華華說:“我的外殼不怕你的刺。”就這樣小烏龜華華把煩惱的事解決了。 小朋友們我們要向小烏龜華華學習,要懂得謙讓,友愛朋友。 童話作文 篇2 傍晚,烏云密布遮住月亮的光芒,下起了傾盆大雨,一直下到第二天。雨后天晴,在山崖上滴下來了一滴滴水珠,恰好滴在一塊堅硬的石頭上。水珠它看了看石頭,心想你擋住了我們下行的道路,于是決心要把石頭給滴穿。這事被森林之中的小溪給聽見了,小溪哈哈大笑,對水珠說:“嘿,水珠,就憑你那一點力氣能把石頭滴穿?真是笑話!而且還是天底下最可笑的笑話。”水滴氣鼓鼓地說:“難道你沒聽說過滴水穿石的故事嗎?你不信我們倆比比看,你把河邊的石頭打個洞,我滴穿這塊石頭,時間需長一點,看看是怎樣的結果,讓小草做證人,月亮做裁判,沙粒和森林做觀眾。”“好的,好的。”小溪哈哈大笑,覺得小水珠小得可憐,定不會滴穿石頭,四年、五年也滴不穿,而自己的力氣大著哩,至少是水珠的幾百倍,別說能把石頭打個洞,就是把石頭摧毀也一定很容易!小溪立即答應了水珠,決定和水珠賽一賽。 從此以后,水珠就對準石頭的一個點,滴呀滴呀,不管刮風下雨,也不管白天黑夜,堅持不懈,不分晝夜辛勤地工作著。而小溪卻不一樣了,高興時“嘩---”地沖一下,不高興時就懶洋洋地拍動一下石頭,甚至沖都不沖一下…… 一秒、十分鐘、一天、兩天……一天一天過去了,花開花落,年復一年,崖下的小樹已經長過山崖。一天,水珠找到小溪對它說:“你去看看我那塊石頭,我已經把那塊石頭滴穿了,銀色的小圓洞還透著光呢!” 小溪聽了看了看自己的那塊石頭,小眼還沒有,小溪著急了,趕緊使出全身的力氣,“嘩---嘩---嘩”連續幾聲,可是河邊的石頭仍然一動不動。 小草、沙粒、森林、月亮都高聲大喊:“水珠贏了,水珠贏了,因為它有毫不動搖的決心和堅持不懈的毅力,讓它贏了勝利!”小溪羞愧地流走了。 童話作文 篇3 一、教學內容: 編織你的童話 二、命題趨勢: (一)《語文課程標準》中要求:“鼓勵學生寫想象中的事物,激發他們展開想象和幻想。”“減少對學生寫作的束縛,鼓勵自由表達和有創意的表達。”“學生展開創造性想象,使他們頭腦中產生豐富的日常生活的表象。”“掌握比喻、擬人、夸張等方法。” 寫童話,能夠做到語言通順,想象合理,內容充實,中心明確,思想健康,感情真摯等就能得到一個基本分。如果又有創新,比如想象豐富,比如富有情趣或主題深刻,具有警示作用等就能得到一個高分。 (二)關于童話: 1、童話是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活,對兒童進行思想教育。一般來說,故事情節神奇曲折,內容和表現形式生動淺顯,對自然物往往作擬人化的描寫,能適應兒童的接受能力。 2、分類: 童話大致分四類: 1)擬人化的童話。即將動植物或者世上一切沒有生命的東西,賦予其人的生命,模擬人的言行,成為童話中的人物。 2)人物童話。即以普通人作為主人公的童話。不過這些人物在童話中的行為較現實生活中的人的社會實踐可以有較多的夸張和想象性。 3)超人化的童話。即童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象,例如神仙鬼怪,或作者把某些概念(如善良、邪惡、勇敢、幸福等)加以人格化。七年級童話作文 4)知識童話。也即科學童話。它以嚴格的科學理論和實踐為依據,把神奇的科學世界或者科學發展的未來遠景,用童話故事表現出來,以引起孩子們的濃厚興趣和遐想。 3、特點: 童話的三大特點:一是采用夸張的手法;二是采用擬人的手法;三是童話里的事物都有象征意義。 一是童話里的事物(包括動物、植物、非生物、自然現象等)都具有和人一樣的思想感情、行為和語言能力,讓人讀了感到特別親切;二是作者為了強調描寫對象的某些特點,常常通過想象把童話中的事物有意擴大或縮小,甚至將現實生活中的實際現象變得離奇古怪,讓人讀后能產生新奇有趣的感覺;三是童話里的事物常常暗示它能代表生活中的某種人或某種現象,讓人讀了能從中受到某種啟迪。 三、解題方法指導: (一)童話的作用: “學生把作文當作身外物,作文思想可以是老師給的,語言來自書本或照搬別人的,既 沒有自己的語言,更沒有自己的思想,惟一的目的是為了考試”。專家學者與語文界同仁都有這方面的同感,所以近年來提出“豐富的情感和生動優美的語言”是評判作文質量高下的重要尺度。 1、開發想象力,培養細膩的情感 2、 婉轉地表達自己的思想,并使語言詩一般的美 3、培養對生活的感悟力 (二)怎樣編好童話? 1、童話通常采用擬人手法來頌揚美的東西或說明某個道理或教訓,常帶有諷刺或勸誡的性質。 1)可以編寫關于互助友愛主題的,教育人們只有團結起來才能取得成功:比如手和足的友誼;黑板與粉筆的對話;電池與電子表的對話;詞典王國的糾紛等。 2)可以編寫有關環保主題的,警示人們要保護好環境:比如小河的哭訴;海龍王的苦惱;松鼠的悲哀等。 3)可以編寫頌揚真善美、痛恨假惡丑主題的:比如贊揚一朵助人為樂的花朵;鞭笞老鼠的貪婪、殘忍等。 4)可以編寫揭示每個事物各有所長,各有所短的道理,教育人們不要只看到別人的短處、自己的長處:比如陶罐與鐵罐的故事;斗笠與自動傘的對話等。 2、編寫童話和一般的編故事有所不同,它特別要求充分發揮想象的作用。 1)要大膽超越常識。編寫童話時,我們常常要超越常識,賦予人類之外的事物以人的思想、人的感情、人的行為,讓它們生動活潑、繪聲繪色地演繹它們自己的故事。 2)要大膽打破常規思維模式。 3)想象要符合人們的美好愿望,符合社會的道德規范。 3、擬人體童話的主人公多是人類以外的各種人格化的有生命或無生命的事物。動物童話就是其中的一種。 1)首先要明確以動物作為主人公,展開合理的想象,確定故事的中心。 2)然后明了為了使所寫的童話更具體、有條理,還要圍繞已確定的中心去展開動物的思維、語言、行為和活動。也就是把每個動物的活動情況有機地結合起來,恰當地運用好擬人手法,賦予動物人格化,把它們之間發生的故事策劃得更周密、細致,但不能胡編亂造,編寫童話要合乎邏輯、合情合理。 3)編寫動物童話,必須體現動物本身的真實性,這樣才能讓讀者感到真實、親切。 例1:第二天的天氣是又晴和,又美麗。太陽照在綠牛蒡上。鴨媽媽帶著她所有的孩子走到溪邊來。“撲通!”她跳進水里去了。“呱!呱!”她叫著,于是小鴨子就一個接一個跳下去。水淹到他們頭上,但是他們馬上又冒出來了,游得非常漂亮。他們的小腿很靈活地劃著。他們全都在水里,連那個丑陋的灰色小家伙也跟他們在一起游。 ——《丑小鴨》 例2:第二年,蝸牛仍躺在玫瑰樹下大體上同一個地方的太陽里。玫瑰樹結了骨朵,綻出花朵,總是那么清爽,那么新鮮。蝸牛伸出一半身子,探出它的觸角,接著又把觸角縮了回去。“什么東西看來都和去年一樣!沒有出現什么進步!玫瑰樹還在開它的玫瑰花,再沒有什么新招了!” ——《蝸牛和玫瑰樹》 練習及指導:1、運用擬人手法,描寫一種事物,賦予其一定的感情或哲理。 2、擴寫童話故事。 擴寫童話故事就是啟發學生將所提供的原比較簡單的片段,通過合理的想象,將它擴充成內容具體生動的童話故事。 3、續編童話故事。 續編童話故事就是將一個沒有寫完,或還有可能繼續向下發展的童話故事,通過合理的想象,將它續編成一個完整的故事。 四、范文分析: (一)病文分析: 分析提示:形象描寫是否具體、真實;中心是否突出。 小蒼鷹奪冠記 收獲成功令人喜悅,讓人羨慕,但奮斗的歷程艱苦卓絕。 ——題記 某年某月某日,鳥王國的鳳凰女王派百靈鳥在一棵大樹上貼了一張用樹葉拼寫的海報:茲定于20xx年火把節在烏蒙山區舉辦首屆鳥類飛行大賽,誠邀各路高手報名競技,一展雄姿。七年級童話作文 消息傳出后,每小時能飛行320千米的雨燕、每小時能飛行360千米的隼、飛行高度達9500米的天鵝、曾創全程17600千米飛行記錄的燕鷗等一大批鳥都躍躍欲試。在眾多報名者中,有一只剛滿周歲的小蒼鷹最不被參賽選手們看好,它們說:真是自不量力,癩蛤蟆想吃天鵝肉! 小蒼鷹對別人的冷嘲熱諷并不在意,它在媽媽的帶領下開始了艱苦的訓練。每天,從太陽東升到夕陽西下,不管嚴寒酷暑,也不管刮風下雨,小蒼鷹從不間斷訓練。經過兩年的艱苦磨煉,小蒼鷹的身軀終于練成了流線型,胸部的肌肉也特別發達,而且它的雙翅更是健壯有力。它盼望著飛行決戰的早日到來。 比賽如期舉行。小蒼鷹看到參賽者中高手如林、強手如云,便膽怯地說:“媽媽,它們飛行技能高超,我比不過它們,我不想參加了。”媽媽耐心地鼓勵它說:“孩子,你要相信自己,你吃了那么多的苦,不就等著這一天的到來嗎?只要你放開膽量飛,成功一定屬于你!” 隨著大賽組委會主任兼裁判大雁大伯的一聲令下,萬鳥齊鳴,飛行比賽正式開始。小蒼鷹牢牢記住媽媽的囑咐,信心百倍,勇敢地扇動著有力的翅膀疾飛。超過了其他的鳥,和雨燕并駕齊驅?? 眼看就要到終點了,小蒼鷹做最后的拼搏,第一個飛過終點。剎那間,四周響起了熱烈的歡呼聲。小蒼鷹的成功給大家帶來了出乎意料的驚喜。只見它戴著金光閃閃的金牌,幸福地投進了媽媽的懷抱。 小蒼鷹奪冠的故事告訴人們:在人生的道路上應時刻保持著“飛”的姿態,只有不懈地追求才能收獲成功。 (二)優秀范文分析: 海龍王的苦惱 “什么?章魚家族又少了幾百個!”海龍王一拍龍椅,臉漲得通紅,連往日下垂的龍須也上翹著。“人類到底要怎樣才罷休?連日來,章魚家族平均以每小時80~100條的速度減少,再這樣下去,用不了多長時間整個章魚家族全完了!”接著,他轉過身對龜丞相說:“你去海岸,先查看一下垃圾是否會堵塞入海口,再調查一下垃圾來源。”“是。”龜丞相答應著,出了龍宮。 數年來,海洋的污染使水晶宮的居民們苦不堪言,海龍王也為此絞盡了腦汁。最后還是章魚家族挺身而出,擔當起處理垃圾的重要任務,辦起了“垃圾處理廠”,它們把垃圾運離海岸后再進行統一處理,這就使水晶宮居民們的生活環境得到了很大改善。然而,不幸的是,當人類發現章魚大批向海岸靠近時,居然開始大肆捕撈,使章魚家族的“人員”大幅度減少。 幾個時辰后,龜丞相回來了,臉色煞白,眼中閃著淚光,見了海龍王,便大哭起來。海龍王嚇了一大跳,忙問:“怎么啦?出了什么事?”龜丞相哽咽著說:“陛下啊,我們的水晶宮??就??就快沒了呀!距岸40米,尚可勉強游弋;到了距岸20米,海水臭不可聞,烏黑渾濁,水下無一生物,到處都是人類的垃圾和廢水。這些景象,全是人類的‘杰作’啊!” 海龍王聽了龜丞相的哭訴,悲憤交加。他突然萌發了一個可怕的念頭。他瞪著堆滿垃圾的海岸方向,咬牙切齒地說:“是人類的東西,就還給他們!” 當晚,海龍王邀來風雨二神,請求幫助。風雨二神聽了海龍王的訴說,對人類的劣行深感不滿,便決定幫助海龍王,給人類一點教訓。 第二天,陰風怒號,狂風帶著巨大的海浪,一波又一波地沖向陸地,接著又下起了大暴雨。海水開始倒灌了!大量的水從河、溪、江中漫出來,沖向城市,沖向人類居住的地方?? 人類恐慌著,哭叫著,像發了瘋一樣向地勢較高的地方奔跑。海龍王站在云層上空,望著那一片汪洋,譏諷地笑了。 水退了以后,大地到處是垃圾,處處是淤泥,海龍王見了,天真地想:“經過這件事以后,他們該不會再執迷不悟了,至少,他們該明白,水也是會生氣的!”七年級童話作文 數月后的一天,海龍王吩咐龜丞相出宮調查水質后,便到“天波府”批閱文書。不久,龜丞相跌跌撞撞地跑了進來,臉色發紫:“陛??陛下,那??海岸上??垃圾??又??”海龍王只聽了一半,便明白龜丞相是在說垃圾的`事。他瞪大了眼睛,猛搖著頭大叫道:“那不可能。”“是??是真的!”龜丞相用蚊子叫似的聲音說著,他幾乎就要崩潰了。海龍王仍不敢相信,便打算親自去海岸看一看。 當他看到那堆得像小山似的垃圾又重新回到海岸時,他沉默了。他不知道該怎樣做才能制止人類這愚蠢的行為?? 五、幫你積累: 1、海豚——我總是不由自主地想起家鄉那美麗無垠的大海,那活潑可愛的魚蝦,那無拘無束的游戲,每每回憶起這些,我腦海里總有一股溫暖駐扎著,我的那位朋友每次聽完故事,眼神里總會有一種憂郁與感動。 2、她是一只非常美麗的小蝴蝶,柔柔的翅膀上有許多紅的、黑的、淡黃色的花紋和斑點,很像童話里仙女的衣裳。 3、這一天,小蝴蝶盡情跳了一整天的舞。夜幕降臨的時候,她疲倦了,在一棵老銀杏樹下的草地上休息。 童話作文 篇4 一天,小鴨覺得在家很悶,它決定出去找朋友。它走著走著,遇到了小豬。小鴨對小豬說:“你能和我做朋友嗎?”小豬高興地說:“可以呀!”小鴨接著說:“我們去游泳吧?”小豬說:“對不起,我不會啊!”小鴨說:“你這只大肥豬,整天除了睡覺和吃飯外,你還會做什么呀!”小豬被氣得火冒三丈,緊握著拳頭,轉身走了。 小鴨走呀走,又遇到了小雞。它又對小雞說:“你可以和我做朋友嗎?”小雞也高興地說:可以呀。”小鴨又說:“我們去游泳吧?”小雞為難地說:“我不會游泳啊,會被淹死的呀!”小鴨見狀嘲笑道:“膽小鬼,真可笑!”小雞被氣得離開了。 小鴨走呀走,遇到了小兔,它又和小兔子說那番話,小兔子不會游泳,當然不會答應它了。也被小鴨氣得離開了。小鴨看著小兔的背影笑道:“真是個笨蛋,連游泳這么簡單的事都不會!” 最后,小鴨遇到了小貓咪。傲慢地問道:“你會游泳嗎?會游泳的才配做我的朋友。”小貓氣得滿臉通紅說:“我的確不會游泳,我也不希望做你的朋友。”轉身離開。看著小貓憤怒地離去,小鴨想:它們為什么都不愿意和我做朋友呢? 通過小鴨找朋友,使我明白了:只有真心真意地對待別人,才能找到朋友,而且朋友間應該團結友愛。 童話作文 篇5 幾千年過去了,那只坐井觀天的小青蛙還在嗎?讓我們去一探究竟吧! 這天,小鳥在天空中悠閑地飛著,忽然看到了一個井里坐著一只小青蛙,它正在筆記本電腦前打字。小鳥一眼就把它認了出來,原來這只小青蛙就是幾千年前那只坐井觀天的青蛙。小鳥飛到井邊,嘲笑小青蛙:“小青蛙,你還在這坐井觀天呢!”小青蛙轉過來,微微一笑,不屑地說:“我早已不是那只坐井觀天的傻青蛙了!我現在可是坐井觀天下的蛙博士了!你看我左手筆記本電腦,右手手機,眼前是電視,想不方便都難啊!”小鳥聽后,譏笑著說:“就你那臺破電腦,你能知道些什么!”“蛙博士”正了正眼鏡,耐心地說:“我這臺電腦,只要通過互聯網,我就能知道許多事情。只要看電視,任何國家大事我都知道!你肯定很羨慕我吧!哈哈!”小鳥無奈地搖了搖頭:“小青蛙你還是別坐井觀天了吧!井底畢竟是狹小的,世界那么大,你還是一起和我出去走走吧!”小青蛙這才醒悟過來:“噢,我明白了!”于是,他和小鳥頭也不回地離開了他的“寶地”。 從此,小鳥和小青蛙踏上了周游列國之路。 童話作文 篇6 我想我是闖大禍了,我必須迅速行動,有多遠跑多遠,雖然這并不是我做事的風格,可畢竟這是一件不可饒恕的事,我下了狠心逃跑。 我的三個哥哥有三個令我羨慕甚至嫉妒的漂亮的烏龜殼兒,質地.圖案.款式都是最時尚的,當然我也有自己的烏龜殼兒,可我一點也瞧不上它――怎么看它像個大圈套小圈的靶子。每當有人拿我打賭后這么說的時候,我就非常地難過――“HOHO!正中靶心!” 實際上,是這種郁悶情緒是我有了扔掉烏龜殼的沖動。在扔掉烏龜殼兒后,我悔極了,認為犯下了大錯,我沒有勇氣面對哥哥們嚴厲的眼神,我決定逃跑,逃到沒有人認識我的地方,我要做一只沒有缺點的烏龜…… 在加州海灘,我成了一名服務生,由于我的服務態度好,送餐速度快,受到了很多人的贊賞,他們總是不斷的稱贊我的優點:勤勞,勇敢,體格健壯,甚至漂亮。后來他們問我:“你為什么不去參加一年一度的龜兔沙灘賽跑呢?” 為什么不呢?做一名出色的賽跑運動員是我一直以來的夢想。于是,我來到沙灘賽跑組委會參加了面試――所有項目我都合格!就在我填寫個人資料的時候,考官吃驚了以下后,問:“難道你不是一只兔子?” 對不起,我是一只烏龜。 沒有龜殼的烏龜?對不起,我們無法讓你參加比賽…… 我以為丟掉靶子一樣的烏龜殼兒后,我會完美無缺,其實這很難做到,但是做一只有缺點但快樂的烏龜卻很容易,是這樣的! 童話作文 篇7 一天,叢林王國里突然響起了,叭的一聲,小動物們隨著槍聲,跑去一看,我們,我們的國王獅子被獵人打傷了,獅子國王跑走了。小動物們一起說:“一定要再選一位國王。” 狐貍說:“就讓犀牛來當我們的國王。”犀牛連忙說:“不行,不行,我只要看到樹就會往上撞的。”狐貍說:“就讓大象來當我們的國王。”大象說;“不行,不行,我跑不快,哪能當那么那么重任的國王呢。”狐貍又說;“那就讓豹子來當我們的國王吧。”豹子說:“不行,不行,我跑得快,那是后面有敵人,我才跑得快。沒有敵人,我就會跑得慢了。”狐貍說:“好呀!好呀!叫我猴子來當國王那是再好不過了!” 從此,猴子吃喝玩樂,狐貍看見了,心里想治一治猴子。一天早上,狐貍和猴子說:“大王,山的那邊有很多很多好吃的東西。”猴子就跟狐貍一起去山的那里去吃好吃的東西。翻過了一座高山。突然撲通一聲,猴子掉進了陷井。猴子只好天天在想,我不當國王就好了。 童話作文 篇8 這幾天,暖羊羊一直在為別人說她肥而傷心。她想:如果我能瘦一點,大家就不會說我了。真希望有什么東西能讓我變瘦啊!暖羊羊嘆了口氣,坐到電視機前,看起了電視。這時,電視機里正好在播放減肥藥的廣告:“9塊9減肥藥,今天喝,明天就減,快來買啊!電話是876543。”暖羊羊看了,心里一樂,立刻撥通了電話,花了500元買了電視上的減肥藥。從此,暖羊羊就把減肥藥看得像寶貝一樣,每天都喝。 過了一個月,沸羊羊去看暖羊羊。只見,暖羊羊臉色蒼白,卻比以前更肥了。沸羊羊連忙問到:“暖羊羊,你……你怎么變成這個樣子啦?”暖羊羊有氣無力地說:“我……吃了……減肥藥……”話還沒說完,暖羊羊就昏了過去。沸羊羊立刻把喜羊羊和美羊羊叫來,一起把暖羊羊抬進了村長的實驗室。 到了實驗室,沸羊羊把事情的經過跟村長說了一遍,村長給暖羊羊服下了兩粒黑色的藥丸。不一會兒,她就醒了過來。村長走到暖羊羊的床邊,意味深長地說:“你為什么要吃減肥藥呢?要知道,身體健康才是最重要的。”暖羊羊聽了,慚愧地低下了頭。 童話作文 篇9 無論在哪里,我總喜歡捕捉每一種色彩,欣賞不同的美麗。 紫色——灰姑娘的夢中天堂 紫色代表夢幻。每一個女孩都是美麗的灰姑娘,并且都愛做夢。那是因為,上帝賦予了她們做夢的權利。幻想幸福生活,幻想一切美好的東西。 一種自由,可以呼吸,因為心釋放了; 一種關心,可以幸福,因為愛溢滿了; 一種幻想,可以快樂,因為希望飛翔了。 灰姑娘善于發現快樂,并且,用心去感受快樂。 天藍色——獨特的憂郁 天藍色代表憂郁。寂靜的夜晚,獨坐,看著周圍的一切,靜,除了靜溢之外。剩下的只是落寂的孤單。心中劃過一絲不為人知的憂郁,平靜的心湖沒有很大的波動,只是,偶爾會犯起漣琦,留下極小的微波。 金色——幸福的蛻變 金色代表幸福。一片落葉無法代表秋的美麗,一滴水滴無法代表海的遼闊。一次放棄無法代表人生的成敗。真正的幸福,只有自己慢慢體味。 每個人都在努力尋找屬于自己的童話。 每一種色彩都創造一個美麗的童話。 因為,每一種色彩都是一個美麗的童話。
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是我幫大家整理的童話作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 童話作文 篇1 一天,天氣晴朗。小明的媽媽叫小明出去買菜。在去的路上,小明走啊走,不知不覺卻來到了一個環境非常優美的森林里。 小明走啊走,他還不知道自己來到了一個這么既美麗,又干凈的森林里,忽然,小明越走就越覺得很奇怪,于是在這個時候,小明才清醒過來,他左望望、右望望,原來這里的環境非常好,非常的干凈舒服,小明從來沒有來過這么美麗的森林。 他走啊走,生怕自己會迷路,走著走著,他發現森林的草叢中長出了一個個美麗的花蘑菇,便自言自語的說:“這花蘑菇雖然好看,仿佛一把把小雨傘,它們挺立在草叢中,不怕風吹雨打。顏色豐富美麗的花蘑菇,誰見了都喜歡,恩,我想這話蘑菇的味道肯定會非常的美味可口,于是正當我準備采摘花蘑菇的時候,樹上飛來了一只小鳥,小鳥的羽毛雪白雪白的,像穿了一件漂亮白紗,非常的美麗,小鳥對我說:"這花蘑菇確實好看而且營養豐富,又不怕風吹雨打當然好吃,但是它可是毒中之毒,人吃了之后會中毒身亡,小明聽了小鳥的話,趕緊把手收回來,跟小鳥說:"謝謝你,小鳥,沒有你及時趕到的話,我可能命都沒有了,然后,它們便分手了,走著走著,小明的肚子餓了,他看到了剛才的那只小鳥在樹叢中抓蟲子吃,他便對小鳥說:"小鳥,我的肚子餓得呱呱呱叫,我實在走不動了,"那可怎么辦才好,小鳥想了想說:"你先別著急,我的窩里有一些野果,這些野果是沒有毒的,你可以放心的食用。" 小明聽了小鳥的話后便不客氣的跟著小鳥回家了,小鳥回到家,馬上給小明端來好吃的野果,小明也不客氣的吃起來了,當小明吃飽之后,才想起媽媽叫他辦的事,他便大叫的跳起來,我還沒有幫媽媽買菜,媽媽等著我回家了,這可怎辦才好,肯定會把媽媽急死的,啊!我又要挨揍啦!小明東奔西跑,就是因為心里著急,不知道如何是好,就這樣他越是著急就越是想不到回家的路是怎樣走的,小鳥看到這種情況后,就對小明說:"別急別急,我是住在這里的,我比較熟悉周圍的環境,就讓我來幫幫你吧!小明連連點頭說:"好的,好的",小鳥說:"這是我應該幫助你的,因為我們是好朋友,你說是嗎?是的,是的,那就辛苦你啦!麻煩你帶路,放心吧!我跟其他的小鳥不一樣,我是一只樂于助人的小鳥,別人都叫我"助人鳥",好,趕快跟我走吧! 小明二話不說就跟小鳥去找出口,由于小鳥長了翅膀,所以飛得很快,,小鳥飛得太快了,小明在森林里拼命的跑著,害得小明快跟不上了,連說:"等等我,等等我"。我都跟不上了,請你等等我,小鳥不顧一切的,一邊飛一邊對小明說:"如果你再不跑快點,你就會受到媽媽的批評"我是為你好,你還是跑快點吧!"可是,小明實在跑不動了,所以,小明每跑一步就停兩步,終于,在小鳥的帶路下,小明看到了出口,小明再三的感謝小鳥,然后依依不舍的離開了小鳥,他就飛快的跑到市場去買菜,買完菜后就回家啦! 小明急快的沖進家門口時,發現媽媽已經瞪著眼睛望著他,原來,小明的媽媽就是在他出門不久就站在門口等著他回來,可一直都沒有見到他的蹤影就越來越著急,本來媽媽看到自己的兒子長大了,能幫媽媽做事情了,心里是非常高興的站在門口等自己的兒子回來,沒有想到兒子一去就是好久也不回來,媽媽可急了,由高興變成了生氣,就以為小明出去玩耍偷懶去了,所以媽媽洶巴巴的看著小明。 小明看到情況不對勁,正想開口時,媽媽以揪著小明的耳朵往屋里走,小明直喊疼,媽媽依然揪著他的'耳朵沒有松手,小明的耳朵都紅了,小明感到一股陣痛,走到鏡子里去瞧瞧,啊!我的耳朵,怎么紅成這樣,媽媽坐在沙發上問小明“這是怎么回事,快給我交代清楚”小明把事情的經過原原本本,明明確確,一本正經的告訴給媽媽聽,媽媽聽完后恍然大悟,心里想“原來是自己錯怪了孩子,早這樣應該聽聽孩子的解釋才對,”媽媽跟小明說:“好孩子,媽媽錯怪你了,對不起,你能原諒媽媽嗎?”小明點點頭說:“媽媽,我不怪你,你教育我是為我好。” 從那次以后,小明只要有時間都會跑到那片森林里看望那只雪白的小鳥,日久天長,小明和小鳥成了形影不離的好朋友,動物們都稱他們為“一大小”后來,人們把他們經歷的故事稱為“小明外出歷險記”,從此,“小明外出歷險記”這個故事傳遍了整個森林,其它地方的森林也想讓小明來游覽他們所住的地方,想見見這位小男孩,好讓自己的森林也因此而出名,可是,時間一晃而過,小鳥們還是期待著小明的到來,希望能在這里產生“小明歷險記2”小朋友,你們也期待嗎? 童話作文 篇2 春天到了,陽光溫暖地照在水面上,湖水漸漸暖和起來。鯉魚媽媽帶著小鯉魚去水草旁玩耍。一些小鯉魚跳出水面,在半空中頑皮地扭著腰,一些對著太陽吹泡泡,一些懶洋洋地躺在水面上曬太陽。小鯉魚丁丁和幾個妹妹在水草里玩捉迷藏. 不知不覺,太陽下山了,慢慢地就黑了。丁丁從水草里鉆出來一看,啊,媽媽和兄弟姐妹去哪了?這時,丁丁看到一群魚游得很遠,它很快就追上了隊伍。 第二天早上,鯽魚媽媽在孩子中發現了丁丁。“天啊!孩子,你為什么留胡子?”鯽魚媽媽大聲說。丁丁看著大家憤憤不平的說:“不知道!”鯽魚媽媽趕緊安慰它說:“沒關系,我可以幫你剪胡子。” 幾天后,丁丁又長出了胡子。這一次,鯽魚的媽媽真的很著急,說:“孩子,你會不會有什么怪病?”鯽魚媽媽帶著丁丁去海洋醫院門診掛專家號。鯉魚醫生問:“鯉魚媽媽,什么事這么急?”鯽魚的媽媽告訴醫生,她的孩子突然莫名其妙地長了胡子。鯉魚醫生戴上眼鏡,仔細看著丁丁,哈哈大笑起來:“這不是你的孩子,是鯉魚。鯉魚不管男女老少都留胡子是自然現象。只要給我,我就幫它找媽媽。”鯽魚媽媽和丁丁豁然開朗。 在醫生的幫助下,丁丁回到了母親和家人身邊。從此,他再也不敢一個人離開家。 童話作文 篇3 森林里的小公主 在一片好大好大,充滿歡聲笑語的森林樂園里生活著一群可愛漂亮的公主們,公主們在一起玩得很開心,公主們都找到了自己的同伴,過著快樂的生活。但是,惟獨一個最小的公主還是喜歡過著無憂無慮的生活。小公主非常渴望去看看外面的花花世界。 在一次森林比賽中,小公主和自己的親人發生了爭執,雙方鬧得很不愉快,于是,小公主跑到了森林的最高處哭泣著,小公主是多么的傷心,多么希望家人可以支持自己,在這時,遠方傳來了悅耳的鳥鳴,像是風鈴在歌唱,多么動聽啊!看,那兒的風箏在飄動著呢?多像仙女在跳舞啊!這時,小公主意識到,外面的世界是多么美妙啊,自己多么想去外面的世界啊!可是,小公主無能為力。小公主來到了一條小溪流,看著潺潺流水響叮當,小公主的眼睛轉悠了一會兒,拿出一支筆和一張紙,把自己美好的愿望寫了下來,折成了千紙鶴,希望小溪流可以幫她傳送到她渴望的遠方。 從此,小公主一有什么煩心事就把它寫下來與小溪流分享,也許是這樣,小公主和小溪流成了無話不說的好朋友! 有一天,森林樂園中來了一位橫行霸道的人得知有一位年輕貌美的小公主,于是對小公主產生了愛意,要求小公主嫁給他,可小公主執意不肯,所以他就吩咐人要捉拿小公主,小公主跑啊跑,跑啊跑,跑到了小溪流邊無處可逃了,小公主看著小溪流流下了一滴眼淚,眼淚與溪流水一齊流向遠方,就在小公主急切需要幫助時,奇跡出現了,溪流邊頓時涌起了一道浪涌,剎那間化作一群蝴蝶,把小公主飄走了……小公主醒來了竟到了一個陌生的地方,她覺得這個地方好美啊!她好喜歡這啊! 這地方會是她夢寐以求的地方? 小公主在這里找了一個愛她的王子!倆人過得很開心可,日子一天天過去了,小公主雖過著無憂無慮的生活,,可她過著并不快樂,生活很空虛,她有好多好多五顏六色衣服,她變得好漂亮,可她的人生卻暗然無色,這時,小公主竟想起了和她共度難關的小溪流,她好想好想她的父母親人,她好想好想那美麗的家鄉。 原來一心想出來見外面的世界的她,現在怎么會想回去了呢?也許是世界再怎么漂亮,再怎么繁榮,自己的家鄉永遠是最漂亮的吧!這時,她忽然變成了天使的翅膀,展開雙翅她飛回了家鄉,希望再聽到親人的父母的叮嚀與嘮叨,聞到家鄉泥土的芳香! 童話作文 篇4 春天來了,草長高了,黃鶯在唱著動聽的歌。可真是草長鶯飛啊! “媽媽,媽媽,你在哪里?”原來是池塘了里的小蝌蚪在找媽媽。 它們游到水稻田里,說:“各位叔叔,阿姨們,你們知道我的媽媽在哪里嗎?”水稻大叔搖搖頭,說:“不知道啊!我還在找她呢!你們瞧,這些害蟲都快把我咬死了,要是你媽媽在,早幫我把它們消滅了。”小蝌蚪聽了,堅定地說:“水稻大叔,長大后我也一定會幫你的!” 小蝌蚪告別了水稻大叔,向別吃游去。它游啊游,游到了池塘里的石頭旁邊,遇到了石頭爺爺,它問:“石頭爺爺,你在這兒住的年頭多,你知道我的媽媽在哪嗎?”石頭爺爺說:“別說你媽媽,就連你爺爺,奶奶在哪我都知道。”“它們在那兒?你快告訴我啊!”小蝌蚪迫不及待地問。石頭爺爺嘆了嘆氣說:“它們都被抓走了,成了人類的盤中餐了。”小蝌蚪聽了,傷心地哭了起來。 這時,小蝌蚪聽到了害蟲在唱歌:“青蛙越來越少,日子越來越好。莊稼一律白吃,沒有天敵干擾……”它生氣極了,擦干眼淚,暗下決心:等我長大了,一定把這些害蟲消滅掉! 童話作文 篇5 小熊是家中的“小皇帝”,從來都不干活。 一個星期天,小熊來到樹林里,碰見了正在井邊打水的小猴,就對小猴說:“小猴,小猴,你和我一起來踢球吧!”“哼!”小猴把頭一扭說:“我還要打水呢,打完水,我還要做別的事,沒空跟你踢球。”小猴不愿和小熊玩,小熊厥起嘴,嘰里咕嚕地說:“哼,有什么了不起的,我才不和你玩呀!” 小熊走啊走,碰見了正在澆花的小兔,就對小兔說:“小兔,小兔,我們一起來踢球吧!”“不!”小兔搖著頭說:“我還要澆花呢,澆完花我還要幫媽媽做家務呢!”小兔不愿和小熊玩,小熊埋怨道:“臭小子,你澆什么花,做什么家務呀!” 小熊又走啊走,碰到了正在植樹的小貓,就對小貓說:“小貓,小貓,我們一起來踢球,好嗎?”“不行,不行!”小貓的頭搖得像撥浪鼓一樣,“我還要植樹呢,我要把樹林打扮得更美麗。” 小熊在樹林里走了一圈,小猴、小兔、小貓……都不跟他玩,他很不高興。小熊回到家向爸媽訴苦:“為什么他們寧愿干活也不跟我玩?”爸爸媽媽語重心長地說:“熊熊,你都已經上三年級了,不應該這么貪玩了,你也應該學學別人,勞動勞動,干干家務活了。”小熊心想:”反正也沒人跟我玩,勞動勞動也好。“于是,小熊就幫爸爸媽媽拖地,整理房間……沒想到,勞動勞動也挺有意思的。 這個星期天小熊過得非常有意義。 童話作文 篇6 一個天氣晴朗的春天,小象沿著高山去探望小兔。他走啊走,發現兩只小松鼠正急急忙忙地找松樹。小象友好的問:“你們好,我能幫你倆什么嗎?!”一只松鼠叫道:“好啊好,我正找不到松樹呢!”小象專心地找著,突然小象叫道:“那,那有一棵又大又多的松樹!”小松鼠也看到了,小象跑過去,那是在一片綠綠的松樹林。兩只松鼠也過去了。小象一下把樹拔了起來,松鼠把準備好的布接在下面。小象說:“一、二、三,準備。”“好的,”一只小松鼠說:“一定要趕快哦!”小象這一搖,有好多的松果,接了一布的松果。一只小松鼠盡流了好多口水!小象笑著說:“你倆別這樣,想吃就拿幾個吧!”另一只卻嚴肅地說:“不行,我仨應把這棵樹種進去才行,要保護環境!”說著他們把松樹給種好了。
當細細品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是我為大家收集的《森林謎案》讀后感,歡迎大家分享。 《森林謎案》讀后感1 當我讀完了森林謎案這本書時,我深深地被里面的故事了。里面的神犬探長和青蛙博士都很辛苦,他們早上六點起床去森林里追查各種案件;還有八只小老鼠樂于助人,最后為別人而犧牲。 有一次,神犬探長和青蛙博士去了翡翠森林,他們巡邏檢查時,看見一棵樹上有一具鼷鹿尸體,于是他們就開始追查殺害國家一級保護動物鼷鹿的兇手。他們細心觀察,終于知道殺害鼷鹿的兇手是狒狒了,一年級作文。還有一天神犬探長和青蛙博士來到B城,突然來了黑色風暴,青蛙博士考慮了很久到底是什么引起了黑色風暴呢?他想起了一個古老的預言,原來是人們不停地砍伐樹林,破壞森林造成的后果。他們就這樣又追查了許多案件,讓動物們安心在森林里。 在這本書中我體會到了要像神犬探長和青蛙博士那樣、刻苦追查的精神,更讓我知道每一個小動物都是我們的。我們不能再破壞了,否則會帶來嚴重的災害。書中的故事更加告訴了我,友愛的精神非常重要,遇到任何困難都要有勇氣和決心,堅持到底。 《森林謎案》讀后感2 今年暑假,我讀了《森林謎案》這本書。這本書共有13篇故事,比如:不祥烏云、溫柔殺手等。讀了這本書,它讓我受益匪淺,讓我懂得了做事每一個細節都要去思考。 這本書最讓我刻骨銘心的故事是《吸血惡魔》,《吸血惡魔》主要講的是在幽蘭山谷的一個村子里,有一些牲畜瘋的瘋、死的死。探長跑去問老牛,老牛說:"上個星期開始,全村的人都開始變的`瘦弱起來。"探長問:"這里有沒有瘋貓、瘋狗?"老牛說:"沒。"這時飛來一群蝙蝠,探長說:"是吸血蝠。"探長見大家的傷口和蝙蝠的嘴差不多大。蝙蝠又能讓大家發瘋,就認定兇手是吸血蝙蝠。 這本書主要通過對探長動作、語言細節的描寫,形象地刻畫了探長機制、勇敢、善于觀察,懂得結合實際情況去判斷的特點。我覺得我們要學習探長的長處。
(一) 我讀了《森林謎案》這本書,我從書中認識了勇敢的神犬探長和知識豐富的青蛙博士。破案是一件很難的事,對神犬探長和青蛙博士來說,是一件很簡單的事。我很佩服青蛙博士,因為它有豐富的知識。雖然神犬探長沒有那么多知識,但是它會和青蛙博士一起分析案情。《森林謎案》這本書有26個故事,我覺得《森林謎案》這本書里面的每一個故事都很好看。其中有一個叫幼虎之死的故事,是我記憶最深刻的故事:一只母老虎因為沒有捕到獵物,就停留在最小的老虎身上,母老虎開始舔它,這只小老虎從來都沒有得過這樣的愛,它幸福極了,微閉了雙眼,母老虎舔著舔著,突然在它的喉嚨上一口咬下去,這只小老虎的四腿撲蹬了幾下,然后一動不動了,我覺得這只母老虎太狠心了,一點母愛都沒有,它太殘忍了。 但是我們要向神犬探長和青蛙博士一樣,耐心地解決每一個問題。在學習上遇到難題,只要我們認真、努力地去思考,都能迎刃而解的。 (二) 暑假里,我看了一本偵探童話書,書名是《森林謎案》,這本書是我最喜歡的作家之一楊紅櫻老師寫的。 這本書我花了兩個小時就看完了。這本書的主要內容是青蛙博士跟著神犬探長一起幫助別人破案、查清真相,他因此成為了一個很有名的偵探。從此以后,許多人都請他幫忙,尋找真正的兇手。到了最后,年輕的現代化城市B城遭遇了黑色風暴的襲擊,高陽的塵土遮住了太陽,整座城市已成為一座黑城……神犬探長去翡翠森林找到了猴王,跟它談黑色風暴的事,最后查清事實原來是因為人類沒有植樹造林。后來市長帶領人們植樹造林后,城市又恢復了和平。 神犬探長和青蛙博士用他們的聰明智慧解開了森林謎案。在書中我還了解了很多以前不知道的動物。我們應該愛護動物、熱愛大自然。平時在遇到問題的.時候只要用我們的智慧多開動腦筋,再難的問題都能解決。 (三) 《森林謎案》是一本描寫大自然中生物的一本書,書中介紹了兇狠的動物和會吃人、吃昆蟲的植物,神犬探長和青蛙博士破了一起又一起的森林謎案,全是關于大自然中的動植物的。 《森林謎案》不僅讓我進一步認識了大自然,(.)還讓我知道了當我們碰到困難的時候要冷靜思考,鎮定,不慌張,要像神犬探長一樣。 書中介紹了很多種動物,給我印象最深的是食肉蟻,食肉蟻要比一般的螞蟻大,數量多,喜歡群居食肉,一群食肉蟻合伙能把一頭獅子吃掉。我太驚訝了,小螞蟻能吃掉大獅子!簡直不可思議!那得要多少食肉蟻啊,螞蟻軍隊可真龐大!我們都知道動物能吃到植物,但是你聽說過植物吃動物嗎?《森林謎案》就介紹了這種奇特的植物:株籠草,一種能吃昆蟲的植物。果實像個籠子,果實的外沿有一些蜂蜜,當昆蟲被蜂蜜吸引過來之后,蓋子就會蓋住,把昆蟲關在“籠子”里,變成了株籠草的美餐。這種果實分泌出一種粘液,把昆蟲消化掉。這些都很神奇吧,但是里面還有很多神奇知識,就等你打開《森林謎案》!
我很喜歡《愛的童話》這一系列書。這一系列的書有《魚的天空》、《葵花鎮的故事》、《開心稻草人》、《做夢的房子》、《乖狐貍的故事》。
其中,我最喜歡的是《葵花鎮的故事》。里面描寫了一個水靈靈的葵兒姑娘,她癡情地愛著太陽哥哥。她的愛戰勝了高大威武的山魔王,她的淚水灑在了山坡上,漫山遍野開滿了葵花。這就是葵花和葵花鎮的故事。這個故事告訴了我們,只要我們有愛,就可以戰勝一切邪-惡。
我向大家介紹這一系列的書看看喲!
2.《愛的童話》講述了許多愛的故事,通過閱讀這本愛的童話書,我懂得了愛。我們不但要愛護朋友、愛護親人。也要愛護動物、愛護樹木,更要愛護家園。
這兩天,我正在讀愛的童話這本書,這本書是由湯素蘭作家寫的。在讀的時候,里面的一篇篇小故事都很感人,我深受感動。
這本書講了許多神奇的故事,有愛心的小動物,有愛心的小精靈,有聰明可愛的小姑娘、小男孩都非常感人,有愛心。其中讓我最受感動的故事就數緊急救護了,里面講述了一只神奇的大花貓,它竟然還會說話呢,它還讓里面的主人公“我”去買一些治療傷口的藥,而且是治槍傷的藥。里面的主人公式多么詫異呀。貓還告訴他,東西買好后,到公園西側的小樹叢中找他們。
主人公按照小花貓所說的話買了繃帶、創可貼、好得快之類的東西。果然,在樹林深處的一堆落葉上,我看到了一只正在痛苦呻吟的大耳朵野兔。它的腿被一顆子彈斷了,鮮血正從傷口往外流。然后,主人公趕緊用藥水在兔子的腳上消毒,然后用隨身帶的小刀替野兔取子彈,救了
更令我感動的事,因為小野兔喜歡自由,他們就把小野兔送到了鄉下,要讓它自由自在快樂的生活。
這個故事讓我懂得,每個人都需要有愛心,還要做到一方有難八方支援,我們要學會關心別人,用我們的熱情去幫助那些需要幫助的人。故事中的小動物都很有愛心,他們更愛自由和大自然,而我們生活中有許多的動物,生活在籠子里沒有自由,我真希望他們也能過上幸福的自由自在的生活。
破解成長的密碼,孕育愛的光芒
廣闊的大海里有一只正在成長的蚌。大海里有礁石、沙灘、魚群、海螺……年輕的蚌幸福而快樂。而有這么一天,一粒砂磣進了蚌的身體里。從那以后,疼痛開始伴隨著蚌。那種深埋在體內的痛是無法言說的,只有蚌自己才能體會到。一天又一天,一月又一月,一年又一年,曾經那一粒讓它痛疼的砂粒,終于變成了一顆晶瑩剔透的巨大的珍珠。珍珠的光芒照亮了蚌的整個生命。這是《珍珠》的開篇就陳說的一個故事,成為全篇小說的富有寓言的蘊底,是一個關于成長的寓言。成長是什么?成長就是的密秘就如這個故事所揭示的,是原涼疼痛,孕育珍珠的過程。珍珠又是什么?珍珠就是在成長中突然看見的一束能照亮生命的,充滿愛的人性的光芒。《珍珠》以自我體驗的方式深入孩子的心靈,將孩子的心靈世界展示開來,帶領我們去窺視珍珠形成的整個過程。陽子一直是爸爸、媽媽、爺爺和奶奶寵愛的小寶貝,一直就像快樂驕傲的公主一樣生活著。可是當她知道爸爸媽媽離開她的原因就是因為他們有了弟弟小虎子后,于是,被拋棄的感覺開始浸入陽子的思想。那種因拋棄而產生的傷心、怨恨和反叛成了一粒磣進她體內的沙,讓她痛苦不堪。面對一個成長中的孩子,我們以為,成長只是年齡和身體等方面一些可見的變化,但是我們恐怕很少會去注意,伴隨著歲月一起流動的,是他們那個可以說是波濤暗涌的內心世界。成長不僅僅是年齡的變化,身體的變化。成長更重要的是心靈的,那些只能用心靈去觸摸和感知的東西,卻是那樣復雜,隱密而豐富。看似自然而然的,平淡無奇的成長,其實是一個艱難而痛苦的過程。我們看到的是歲月平緩的流走,迎來,卻往往會忽視孩子們在成長過程中心靈跋涉的艱難,迷茫和痛苦,這種心靈的苦難是超越了一切的,它甚至觸及到人性中最為消極的一面。當發現了這些問題后,我們才會明白它明有著何等重要的意義。看似只是在生氣后的闖紅綠燈,卻是涌動在陽子體內的強烈的被遺棄的恐懼和憤怒,甚至觸及到了生命里的死亡。為了懲罰爸爸媽媽對他的拋棄,她寧愿被車撞死。 爸爸媽媽走后,她至少還有爺爺奶奶。爺爺因為肺病走了,陽子又一次遭遇了分離,被拋棄的感覺又一次襲來。爺爺走了,她至少還有奶奶。而當陽子的奶奶和王爺爺在一起后,陽子感覺自己徹徹底底被遺棄了,和自己在一起的只有天堂里的爺爺。在這種情況下,陽子選擇了離開,到一個陌生的環境里去即楊百萬實驗中學,在那里沒有誰知道陽子,就沒失去愛。所以陽子在渴望被愛的過程里,也漸漸得到了愛的能力,學會了愛他人。奶奶曾經告訴她,晚上肚子上一定要蓋東西,否則就會著涼,當看到盧莎肚子上的毛巾毯滑落了,她輕輕替盧莎蓋好;和宿舍同學一起為盧莎舉行生日派對,為盧莎慶祝生日;和王爺爺一起照顧住院的奶奶;最終原諒爸爸媽媽,給媽媽打去問候的電話……,所有關于愛的苦惱,最終在愛的光輝里消失了。孩子的成長所出現的問題,或許是因為自我感覺里愛和信任的缺失。這種錯位的理解構成了成長過程中痛苦的掙扎。而當在某一刻,他們終于會頓悟,會豁然開朗。疼痛消失了,最終變成了一顆熠熠生輝的珍珠。珍珠是什么呢?它是成長中的孩子戰勝心理的陰影,而獲得的一個更加光明,透亮的生命。能夠將陽子體內的疼痛孕育成珍珠的,就是愛的力量。愛需要給予,需要沉淀,也需要被發現。正如小說里所講,成長不是忘記疼痛,不是遺棄本來就有的東西,而是原諒,是將一些新的東西,閃光的東西植進了你的體內,直到有一天你突然發現照亮你生命的一束光,這束光便是充滿愛之光明的人性的光芒。 《珍珠》有著一部優秀的作品所具有的特質,它是溫暖,輕松純凈而又深入心靈的。它關注兒童成長,表現兒童成長,能夠深入地探索孩子在成長中所遇見的心靈上的現實問題,給孩子提供成長的心理體驗,給他們以啟示,給人帶來心靈成長的充實感。
被人遺棄的孩子。 對自我生身份的找尋和確認是每一個孩子在成長中都會發生的遇見的一個重大問題。在這個階段,他們的心理極其敏感而多疑,充滿焦慮,他們懷疑自己的真實身份,懷疑親人對他們的愛,懷疑自己的重要性,有著被拋棄和分離的恐懼。作者以一種自我體驗的自我視覺很好地將這一出現在孩子成長過程中出現的問題呈現出來。 同時,作者以貼近孩子心靈的筆觸也展現了孩子在成長遇到的一系列的煩惱,非常貼近孩子的現實生活和心靈世界。面對網絡,寫到一個同齡孩子沉迷網絡自殺,而陽子卻想不通,為什么他給網絡中虛幻的四個人物各留下了遺書,卻一封遺書也沒有留給自己的家人;如性的覺醒,在成長中的孩子開始從兒童跨入少年時期,身體和生理方面開始發生變化,也開始對異性產生好奇,去注意體育老師的胸毛、喉結;如初戀的萌動,方格送給陽子一個貝殼,陽子臉紅了,心里怦怦直跳……在面對這些問題時,沒有教訓的話語,沒有告訴你應該做還是不應該做,沒有懲罰式的結局,而只是以一個孩子的喜憂去感知,去引導,從而形成一種無形的召喚,有著細雨潤物細無聲的力量。
在了解成長的密秘的同時,自始至終,也都能感覺到流淌和奔涌在其間的愛。陽子有了被拋棄的感覺,以自我感覺失去愛為開始,而實際上這種愛是并沒有失去的,只是陽子在成長中一種自我感覺的錯位。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都是愛陽子的。陽子的心中也正因為充滿了對他們的愛,渴望得到他們的愛,所以才那么害怕失去。陽子即使到了楊百萬實驗小學這樣一個陌生的環境里,也同樣得到了愛的溫暖。盧莎的熱情和友好,還有喬俏俏的溫暖的粉藍色小豬……,這是一個友好而溫暖的環境。陽子有了被拋棄的感覺,以自我感覺失去愛為開始,而實際上這種愛是并沒有失去的,只是陽子在成長中一種自我感覺的錯位。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都是愛陽子的。陽子的心中也正因為充滿了對他們的愛,渴望得到他們的愛,所以才那么害怕失去。陽子即使到了楊百萬實驗小學這樣一個陌生的環境里,也同樣得到了愛的溫暖。盧莎的熱情和友好,還有喬俏俏的溫暖的粉藍色小豬……,這是一個友好而溫暖的環境。正因為陽子其實一直是有愛的,從來正因為陽子其實一直是有愛的,從來就沒失去愛。所以陽子在渴望被愛的過程里,也漸漸得到了愛的能力,學會了愛他人。奶奶曾經告訴她,晚上肚子上一定要蓋東西,否則就會著涼,當看到盧莎肚子上的毛巾毯滑落了,她輕輕替盧莎蓋好;和宿舍同學一起為盧莎舉行生日派對,為盧莎慶祝生日;和王爺爺一起照顧住院的奶奶;最終原諒爸爸媽媽,給媽媽打去問候的電話……,所有關于愛的苦惱,最終在愛的光輝里消失了。
孩子的成長所出現的問題,或許是因為自我感覺里愛和信任的缺失。這種錯位的理解構成了成長過程中痛苦的掙扎。而當在某一刻,他們終于會頓悟,會豁然開朗。疼痛消失了,最終變成了一顆熠熠生輝的珍珠。珍珠是什么呢?它是成長中的孩子戰勝心理的陰影,而獲得的一個更加光明,透亮的生命。能夠將陽子體內的疼痛孕育成珍珠的,就是愛的力量。愛需要給予,需要沉淀,也需要被發現。正如小說里所講,成長不是忘記疼痛,不是遺棄本來就有的東西,而是原諒,是將一些新的東西,閃光的東西植進了你的體內,直到有一天你突然發現照亮你生命的一束光,這束光便是充滿愛之光明的人性的光芒。
《珍珠》有著一部優秀的作品所具有的特質,它是溫暖,輕松純凈而又深入心靈的。它關注兒童成長,表現兒童成長,能夠深入地探索孩子在成長中所遇見的心靈上的現實問題,給孩子提供成長的心理體驗,給他們以啟示,給人帶來心靈成長的充實感。
《森林謎案》是著名作家楊紅櫻的作品,這本書一共有26個破案故事,讓我知道了許多動物世界的奧秘。里面講的是神犬探長和青蛙博士一起破案的故事。神犬探長是赫赫有名的神犬金虎,他在局服役期間立下了赫赫戰功,還有一塊金光閃閃的勛章呢。青蛙博士是神犬探長邀請到“神犬偵探所”來的助手,他可是一個動物學專家,天上飛的,地上跑的,水中游的,無所不知,無所不曉。
你知道新婚的狼蛛太太為什么會吃掉她的丈夫狼蛛先生嗎?看了這本書我才知道這其中的原因。原來狼蛛太太為了保證身體有足夠的營養來哺育他們的孩子,而吃掉狼蛛先生也是狼蛛特有的習性。而且我還知道了狼蛛是有益的動物,是捕殺害蟲的能手,我們應該保護他們。
護林員獵狗哈奇在森林里巡邏時發現一具幼虎的尸骸。在偵破中,神犬探長親眼看見一只母老虎溫柔地舔著一只瘦弱的小老虎,突然在他的喉嚨上一口咬下去。俗話說:虎毒不食子。老虎媽媽為什么要咬死她親生的小老虎呢?原來,被她咬死的是個兒最小,身體最瘦弱的小老虎,她這樣做的原因,一是因為強存弱亡,使能夠活下來的老虎,都是強者,品種優良,威猛強壯;二是為了減輕負擔,讓另外幾只健壯的幼虎健康的長大。
葵花鎮銀庫的200兩白銀全部被盜,這到底是怎么回事呢?然而神犬探長斷定白銀被白蟻吃掉了,那么,讀到這里等我,就覺得不對了,白銀是那么重,小小的白蟻是怎么吃了白銀的呢?原來白蟻能分泌出一種高濃度的蟻酸,也叫甲酸,它同白銀一接觸便會發生化學反應,形成粉末狀的蟻酸銀,白蟻就能毫不費力地把白銀吃進肚子里了。后來神犬探長和青蛙博士經過仔細分析后來到葡萄酒桶旁,看到地上流淌著葡萄酒,酒上浮著密密麻麻的白蟻。哈,白蟻們把酒桶咬穿了,酒了流出來,把他們都熏醉了。神犬探長把白蟻倒進了熔爐,白銀出爐了,神犬探長把白銀還給了主人,還有很多很多的案例,讓我們有目共睹的看到大自然的殘酷。
看了這本書之后,我決定了,要像神犬探長和青蛙博士那樣勇敢、堅強刻苦追查的精神,更讓我知道每一個小動物都是我們的朋友。我們不能再破壞環境了,否則會帶來嚴重的災害。書中的故事更加告訴了我,團結友愛的精神非常重要,遇到任何困難都要有勇氣和決心,堅持到底!
A,,,
很明顯這是一種應激性-----受外界環境刺激后產生相應的反應。排廢物和太陽有什么關系!!!生物生活 需要的營養指的是礦質元素等,而在生物生活的條件中陽光水溫度是 作為自然條件被分類的,并不是營養。生物呼吸和太陽也沒有關系。
樓下說的生長素分布的關系是錯的。向日葵向日是一天中完成的,每天重復的。光對生長素的分布影響不會這么快,少說也要幾天。
其實向日葵對日照有這樣的反應,不是因為它的正面有什么喜光物質,相反是因為它的那個盤的背面有憎惡光源的物質,就是喜歡陰暗。所以才一直背對太陽。
一邊看逃出生天一天寫評論,這片子太變態了本來我以為是模仿電鋸驚魂拍的,但看了一會。。。媽的真的是逼我罵人。一上來就把結局給演了,那女的把自己暴了!這片子是一天一天的演。
第一天那個男的把刀片塞到女的肚子里,把傷口縫上,關到一個類似棺材里。
第二天給她放出來,她在一個叢林里,因為肚子里有刀片,所以每走一步都疼痛難忍,肯定比胃痙攣疼,我胃疼的時候就直不起腰走,她更夸張,每走一步都慘叫。
第三天把她脖子綁在樹上再讓她腳底下踩個木頭樁子,給了她一個尖頭的棍子,她醒了看見正前面有一個和自己一樣的不過已經死了很久的臉上都有尸斑的女的,旁邊的地上還有腸子什么的。那女的下定決心用尖頭棍把肚子上的傷口挑開,看到著的時候我都起雞皮疙瘩了,手心都有冷汗。接著說劇情,她把傷口挑開后用手在肚子里找刀片,把傷口都豁大了,腸子都出來了,而且感覺特真。最后她成功把繩子割斷,但腸子也都留出來好多。。。那個變態殺手出現了,和以往看到的變態都不一樣,這個男的感覺還挺英國紳士的,帶了個牛仔帽不像個壞人。顛覆了我以往的認識!
這是第四天了,那個男的給她縫好了傷口。
第五天她醒了,腳被鐵鏈鎖在了樹上,那個男的給她做飯吃,還要和她成為一家人,看到著我又明白了,美國恐怖片經典劇情,肯定那個男的有童年陰影,不是被強奸(男的也有可能別強奸吧。。。)就是被虐待,要不就是生在個亂倫的家,總之就是一個不幸的童年或者婚姻,導致性格扭曲,想找個人陪他生活,但由于性格已經嚴重扭曲所以。。。操惡心!那個男的讓他刷鍋,女的偷了他得刀,但被發現了,在她脖子上有加了把鎖。
第六天,平靜的一天。
第七天,那男的盯著那個女的睡覺。。眼神很色!那男的盯著那女的洗澡,眼神依然很色。。。看到這我不禁要問這還是恐怖片嗎!!!得勒,那女的開始色誘那個男的!我現在開始同情這個男的了。。。但看到那個女的痛苦的表情我又開始同情那個女的。。。
第八天,倆人睡了一晚上,女的已經能跑了,能殺他卻不殺他,就把他小腿筋給劃了。。。這不是給自己逃跑找不自在嗎!快跑吧大姐,我吶喊了都快!!別哭了。。。完蛋男的來了,讓你不跑呀!!崩潰!腿被那男的踩折了,讓你剛才同情那變態!!!!操!骨頭都出來了!女的已經知道自己女兒被殺了。
第九天,女的完全沒了求生欲望,想死了。自己接骨呢。。。慘叫,不停的慘叫!一覺醒來男的又變回溫柔紳士幫她接骨。。。真恐怖,男的又用同樣的方法弄到一個女的,往肚子里縫刀片呢!
大爺的,怎么突然就變到了第十六天!后來逮的女的像驢一樣的哀號,誰聽得都煩。
第十七天,還在叫喚!煩了,連第一個女的都煩了!個人感覺變態殺手動了惻隱之心。但。。事實是被那個男的把舌頭給割出來了。不過覺得后來那女的也活該,讓你老叫喚,還叫喚一晚上,不載了你就是好事!
第二十天,沒了舌頭就都老實了!
第三十九天,這三人你耕田來我織布,還過上小日子了!片子還有20分鐘就完了。。。突然發現沒舌頭的女生的鞋好像在哪里見過!好像叫kiss什么的牌子!這片子還挺緊跟時尚的。兩天沒人都說話,我都以為我音響壞了!
第四十天,輪到無舌女偷刀了,看來這都是男的慣用的伎倆!為了測驗忠誠度.
第四十一天,無舌女偷襲了男的,成功了可又沒斬草除根…死了吧!笨蛋。都什么時候了還講什么仁慈!挨了一槍and一頓暴打,死都沒死踏實!還有15分鐘!第一個女的已經逃走了,但她知道自己拖著病腿跑不遠,所以又回來了。我以為她已經沒有逃走的信心了,其實她是想回來把那個男的殺了。不錯!真的是很堅強!那個男的回來了,變了一副嘴臉,向那個女的跪地求饒。。。男的是怪胎吧。怎么打都打不死!腦袋已經暴了!姐們別用棍子了,換槍吧。來兩槍,看你死不死!!電影只剩8分鐘了,變態好像已經死了。。。女的發現了一個小木屋,里面竟然是她女兒!!活得!!不過那個木屋被放了機關,女的拼命撞門觸動了機關,把臉給砸爛了。。。操。。。電影結束了。。。我還一臉的茫然!和開始的結局不一樣呀!是我傻了還是導演編劇吃屎了!
得了1:27了。。。睡覺了!