撕報紙還原

事先準備好兩張報紙。一張折疊好藏在腰間的彈簧夾上，用外衣擋住，觀眾不知道。一張報紙向觀眾展示，然后沿中線撕成幾片疊在一起，大小要和事先藏好的報紙一樣大，這樣魔術師通過快速調換，把好的報紙展開，給觀眾驗看，觀眾以為撕毀的報紙又復原了。
那報紙是怎么樣調換的呢？這是有技巧的，魔術師把報紙一撕二時，左右手上各有半張報紙，左手在前，右手在半張報紙的掩護下順勢取出疊好的報紙，這樣繼續撕，撕到一樣大后，把好報紙置于前面，打開報紙，這時在好報紙的掩護下把碎報紙放回腰間的彈簧夾。
用這種方法可以把報紙給觀從看，具有相當高的藝術效果。

兒童魔術表演的串詞如下： 敬愛的老師，親愛的同學們，大家晚上好。魔術自古有之，從古代民間的吞刀吐火，到明清宮廷魔術，再到現代的浮空術，穿身術，逃生術等等，無不給觀眾帶來了了極大的視覺震撼。 黃家湖地區各高校魔術愛好者經過近一個月的激烈角逐，最終10位選手脫穎而出，他們今晚將在這里為大家奉上一場精彩的魔術盛宴! 本次魔術演出旨在提高大學生對魔幻藝術的文化素養，激發學生對魔術的熱情，豐富大學生課余文化生活，滿足大學生中魔術愛好者的觀賞和表演欲望，為他們提供交流的平臺和機會。同時，傳播魔幻藝術，能倡導文明健康的娛樂理念，在校園形成良好的文化氛圍和風度。今夜，讓我們一起走進魔幻的殿堂，一起見證奇跡發生的時刻。

1、我們知道繩子可以捆東西，也可以翻繩、跳繩，那么它還有什么奇妙的地方呢？有請我們一號魔術師為大家表演《奇妙繩》。 2、我們日常玩的撲克牌是沒有任何魔力的，可是魔術師的法力卻可以使普通的撲克牌變成神奇的撲克牌。有請我們二號魔術師為大家表演《漂浮牌》 3、下面由我們三號魔術師為大家表演《魔幻飛盤》，這個飛盤非常神秘，大家看仔細了，千萬別眨眼睛呀！知道嗎？三號魔術師穿的衣服是她女兒的小童裝，經過她的魔法變成現在這個樣子的。會后大家誰想變大衣服，請到經營部登記。三號魔術師將為大家免費服務。 擴展資料 魔術表演技巧 魔術表演并非手快，重在熟練：很多人對魔術存在這個誤區，認為變魔術主要靠手快，其實不然。有些魔術確實需要手快，比如在晃動的東西，人的肉眼看不清，有些魔術就是在晃動的一剎那完成變幻，如果慢慢的，別人就看到了。 但很多魔術并不是靠手快，主要是要自然，但自然來源于平常多多練習，俗話說“熟能生巧”，比如我表演的《巧穿鐵環》（見已推薦視頻鐵圈穿過筷子）：交代手帕的時候，手帕里面的鐵圈不能碰到桌面發出響聲； 鐵圈落入手心的時候，要落在手心適當的位置，有利于穿上去；鐵圈穿上筷子的時候，要一次性對準，如果穿幾次，別人就會懷疑，也沒有精彩可言。這些動作，并不要快，慢一點也行，但要熟練，動作自然。

事先準備好兩張報紙。一張折疊好藏在腰間的彈簧夾上，用外衣擋住，觀眾不知道。一張報紙向觀眾展示，然后沿中線撕成幾片疊在一起，大小要和事先藏好的報紙一樣大，這樣魔術師通過快速調換，把好的報紙展開，給觀眾驗看，觀眾以為撕毀的報紙又復原了。
那報紙是怎么樣調換的呢？這是有技巧的，魔術師把報紙一撕二時，左右手上各有半張報紙，左手在前，右手在半張報紙的掩護下順勢取出疊好的報紙，這樣繼續撕，撕到一樣大后，把好報紙置于前面，打開報紙，這時在好報紙的掩護下把碎報紙放回腰間的彈簧夾。
用這種方法可以把報紙給觀從看，具有相當高的藝術效果。

撕破報紙以后

《少年報》來了！班長捧著厚厚的一疊報紙走進教室，邊數邊發。“嘶——”沒等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報紙破了。這下發給誰呢？我倆你看我，我看你，都呆住了。

班長生氣地對我說：“是你撕破了報紙，這張報紙歸你了！”他邊說邊把報紙放到了我的桌子上。我將報紙往地上一推，對他喊道：“誰讓你不松手？這張報紙你愛給誰就給誰，反正我不要！”說著又從班長那里搶來一份新報紙開始閱讀起來。這時同學們七嘴八舌地議論起來，有的指指點點，有的竊竊私語……班長沒有作聲，他彎腰撿起那張撕破的報紙夾在腋下，繼續發了下去。

我的臉上火辣辣的，不知如何是好。就這樣捱過了一節課。課間，同學們都出去活動了，唯獨我還坐在座位上發呆。一陣微風吹過，我發現從前排的桌位里飄出了那張被我撕破的報紙。咦？那不正是班長的位置嗎？霎時間，我感到羞愧萬分。終于，我鼓起勇氣取回了那張撕破的報紙，又把那張好報紙連同一張紙條放在了班長的桌位里，上面寫著：對不起，班長，是我錯了，我現在把報紙還給你，請你原諒我。

是啊，做錯了事情不要緊，只要勇于承擔，還是好樣的。手中拿著撕破的報紙，我頓時感到如釋重負。

放學后，我出了校門口，就看見一位大同學拿著一張試卷一邊走一邊撕碎扔掉。這時，從校門口出來了一位小同學，他一邊唱歌一邊走。突然，他看見地上有零星的紙碎片。他彎下腰，把一片片的碎紙片撿起來了。這紙屑哪里來的？小同學抬頭發現一位大同學在扔紙屑，他上前就說：“在哥哥，你怎么能亂扔紙屑呢？”大同學說：“這不是學校內，你管得著嗎？”小同學說：“這雖然不是學校內，但電視上不是常常說‘博羅是我家，清潔靠大家’嗎？我們到那里都要講衛生。大同學不耐煩地說：“唉呀！不就是幾片紙屑嗎？我回家了。”小同學很有耐心地說：“如果人人都像他一樣，到處扔紙屑的話，地球不就成了一個無人管理的垃圾的世界了嗎？大同學聽了，慚愧地低下頭，彎下腰一片一片所剩下的紙屑撿了起來。 這位小朋友真大膽。他敢于指出別人的錯誤，真是我們的學習榜樣。

適合學校表演的魔術教學如下： 1、在洗牌工程中你要飛快地看一眼最底下的那張牌，然后正面朝下放下。當然啦，你肯定要記住這張牌，因為最后向觀眾展示的這張牌就是你所記的這張。 2、告訴你的觀眾，你要用食指一張張撥過這摞牌，他們可以隨時叫停。這樣能讓觀眾產生錯覺，讓他們以為自己在操控這個魔術。（用食指翻過撲克牌，讓牌向你這邊稍稍傾斜。向觀眾展示，你實際上在逐個翻閱整副牌，但要保證大部分牌不要脫離整摞牌）。 3、當觀眾叫停時，將上面幾張牌拿下。拿出大約整摞的四分之一。你拿的牌越多，那張你記下的牌就能偽裝得越好。（用你的食指和中指拿下上面的那摞牌。將大拇指一直保持在整副牌最下面，不要讓觀眾看見。這樣你才能抽出之后要猜的那張秘密牌）。 4、在拿走頂上的牌的同時，用拇指托走底下的牌。注意只得拿走最底下的一張牌。（快速抽走那張牌。多數觀眾都不會注意到你的拇指是從最底下拿出來的。他們很可能以為最底下的牌來自這摞牌的中間）。 5、向觀眾展示拿走這摞牌的最底下的一張，不要讓自己看到。為了效果更好，可以閉上眼睛，或者向觀眾展示最后一張牌時看向別處。 6、最后詢問觀眾是這張牌嗎？觀眾肯定會對你的成功感到疑惑不解的。

適合學校表演的魔術有：1、白紙變錢。表演者從自己的衣袋里拿出十張白紙，一張一張打開交代，兩面都是白的，然后把它合起來放在手心中，雙手一合，十張白紙就變成十張十元的人民幣，立即會引起觀眾的哄然大笑。這個節目的特點是手法魔術，是先把準備好的十張人民幣貼在其中一張白紙的背后，通過手一合，換了一個面就出現了十張十元鈔票。2、針扎氣球。表演者一個大氣球向觀眾交代，然后拿出一個鋼針從氣球中間穿過，奇怪的是氣球沒破。在演出前把氣球的兩端用膠皮貼上，鋼針對準膠皮穿過一時不會破掉，不仿試一下。3、、直線吊瓶。表演者交代一只小花瓶，然后把一根繩子進去，馬上就吊起了瓶子。原來瓶子里面有一粒小園型的橡皮球，表演時將小繩子放進瓶口一倒過來橡皮球就壓緊小繩子。用家里的酒瓶也能表演，但不能是透明的。

"丁建中1977年出生于臺灣，自8歲便夢想成為魔術師！求學期間開始鉆研魔術藝術并參與各種商業表演及電視的演出.
丁建中畢業于藝術學院戲劇系，奠定了豐富的表演經驗及演藝基礎
1996年起從事專業的大型幻像魔術演出，成為臺灣最年青最著名的全能幻像魔術師。
1998年參演臺灣著名導演侯孝賢電影演出.
2000年代表臺灣赴海外參加國際魔術比賽榮獲首個個人大獎，同年受中國雜技家協會邀請，參與中國專業魔術藝術交流.
2002年獲得中國最高榮譽全國魔術比賽大獎,同年受邀為中國長隆夜間動物世界主題景區“魔幻奇域”創作《丹尼的魔法世界》
2003年受中央電視臺曲苑雜壇欄目邀請錄制《丁建中大型幻像魔術秀》專場演出.
2004至07年受香港魔術家協會及澳門魔術家協會邀請,擔任港澳舞臺公開魔術比賽評委.
2007年與著名歌手張靚穎于廣州中山紀念堂合演《魔幻麗穎》大型魔幻秀.
2008年參與蕭山及威海電視臺春節聯歡舞會演出.
2009年參與寧夏電視臺春節聯歡舞會演出.
2010年參與亞運中國行全國巡回演出擔任亞運推廣大使 "

“跟蹤”
以往，爸爸每天早上像一只“標準鐘”，總是五點出去鍛煉、買菜、買早點，六點回家。可是最近“標準鐘”失靈啦，他總是到六點半以后才回家，弄的一家人吃早飯的時間很緊張。一天，我忍不住問爸爸天：“為什么回家晚了呢？”爸爸不肯講，只是小咪咪咪的說：“這是個秘密”。
爸爸到底為什么老是遲回來啊？我決定明天“跟蹤”爸爸，看看究竟做什么。
第二天，我也很早就起來了。爸爸還像往常一樣做著出去的準備。我也做好準備。爸爸又出去了。我戴著頂帽子，盡量不讓爸爸發現我。
爸爸走進了一個胡同，我在很遠的地方看著，這時，有戶門口出來了一個老爺爺，腿好象還一瘸一拐的。爸爸好象和那個老爺爺說了會話，就又回頭了。我連忙跑開去。接這繼續跟著爸爸，看現在準備做什么。
這時只家爸爸進了農貿菜市場，在這個菜攤前面停停，在那個菜灘前面看看。最后爸爸買了把小菜，又買豆腐。
干什么啊？
我納悶啊。爸爸回頭了。又向那個老爺爺的家走去。等爸爸再回頭時，手上的菜沒了。
哦，原來爸爸是為老爺爺買蔬菜的呀，爸爸是在做好事啊！
回到家，我把我“跟蹤”的事想爸爸做了老實“交代”。并且說，我明天也和你一起去。
爸爸的秘密揭開了，我從中也受到了教育。以后，我也不再貪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”來。
寫了一個小事，說明了爸爸的偉大----樂于助人。自己也收到感染，每天早早起床，做起爸爸的小“尾巴”來。
呵呵。滿意嗎？！

開學了，你準備好了嗎？
新的一學期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在新學期的開始，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚？
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生！
燦爛明天要我們去奮斗，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心
把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心
新學期有新開始，尤其對于初中生來說。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
希望每個同學新年新氣象。