密蘇里州立大學,美國密蘇里州立大學在全美排名多少？全美大學排

密蘇里州立大學(Missouri State University)，位于斯普林菲爾德 (密蘇里州第三大城市)(Springfield)，本校的前身為西南密蘇里州立大學(Southwest Missouri State University)，于2006年升格并改名為密蘇里州立大學，是本州州立大學系統中規模最大之州立大學。那么美國密蘇里州立大學排名怎么樣呢?詳見下文：
美國密蘇里州立大學排名
1，美國權威的 “ 計算世界 ” 對全美最佳技術管理 MBA (Technology MBA) 評比中， 密蘇里州大名列全美第八。
2，美國權威的 “普林斯頓評論”將密蘇里州大評為美國中西部二十名最好的商學院之一。
3，密蘇里州大商學院是密蘇里州以及美國中西部最大的商學院，也是全美最大的商學院之一。
4，密蘇里州大商學院是全美僅有的 100 多所 MBA 和財會碩士均被最權威的 AACSB 認證的商學院之一。

密蘇里州立大學（Missouri State University），位于斯普林菲爾德 (密蘇里州第三大城市)（Springfield），本校的前身為西南密蘇里州立大學（Southwest Missouri State University），于2006年升格并改名為密蘇里州立大學，是本州州立大學系統中規模最大之州立大學。
最新排名 ：

　　*　美國權威的 “ 計算世界 ” 對全美最佳技術管理 MBA (Technology MBA) 評比中， 密蘇里州大名列全美第八。

　　*　美國權威的 " 普林斯頓評論 " 將密蘇里州大評為美國中西部二十名最好的商學院之一；

　　*　密蘇里州大商學院是密蘇里州以及美國中西部最大的商學院，也是全美最大的商學院之一。

　　*　密蘇里州大商學院是全美僅有的 100 多所 MBA 和財會碩士均被最權威的 AACSB 認證的商學院之一。

你是想問密蘇里州立大學的什么情況，該學校按照排名來說將近100名，該學校學術實力：院系分為農業，食品與自然資源學院（含自然資源學院）、文理學院（含音樂學院）、商學院（含會計學院）、教育學院（含信息科學與學習技術學院）、工程學院、衛生職業學院、人類環境科學學院（含社會工作學院）、新聞學院、法學院、醫學院、辛克萊護理學院、杜魯門公共事務學院、獸醫學院以及研究生院。
密蘇里大學哥倫比亞主校區提供超過321個學位及證書，其中93個本科、98研究生和73個博士學位等，在教學與研究方面聲名卓著，尤其是農學院、工學院與傳播學院的學術成就聞名全球。
本科的申請條件：
語言要求
文理學院、農業，食品與自然資源學院、工程學院、人類環境科學學院
TOEFL網考至少61分；IELTS總分至少6.5分，各個單項成績至少6.0分。
商學院
TOEFL網考至少79分；IELTS總分至少6.5分，各個單項成績至少6.0分。
教育學院、衛生職業學院、新聞學院、辛克萊護理學院
TOEFL網考至少100分；IELTS總分至少7.0分，各個單項成績至少6.5分。

學歷要求
高中畢業，有ACT、SAT I成績。
ACT綜合成績至少24分，SAT批判性閱讀與數學總成績至少1090分。

申請材料
完整的申請表；
申請費用：$50；
ACT、SAT I成績（由考試機構寄送）；
英語成績證書，原件或復印件，如TOEFL、IELTS等；
正式成績單；
教師評價；
推薦信；
財力證明（Proof of financial support）；

密蘇里大學（University of Missouri,Mizzou或MU）于1839年在密蘇里州哥倫比亞市建立，是密西西比河以西最古老的州立大學。密蘇里大學是該州34所大學中唯一入選美國大學聯盟 學生33,805 AAU（Association of American Universities）的大學，也有“公立長春藤盟校”的美譽。 是密蘇里最大的學校 密蘇里州立大學雖然是第二大，但什么也比密蘇里差一點的，地理，校園，學生，運動， 學生20,802 大連有分校 但學費這兩校比其他學校低很多

朋友你好！下面是美國公立大學排名及學費，學費不含食宿，各地食宿費用不等 今天，小編為大家帶來2018USNews美國最佳公立大學排名Top20。美國公立大學資金大部分來源于政府部門撥款，所以學費相對較低。美國有不少名氣大質量優的公立大學，想去留學的小伙伴們也可以考慮下美國公立大學。 1 加州大學伯克利分校 UC-Berkeley UCBerkeley是一所研究水平達到世界頂級的公立學校，2018USNews美國公立大學排名第1。 作為硅谷人才輸送量最大的學校，UCB在STEM方面的專業排名非常高，優勢學科有工程、商科、經濟、統計、計算機科學等。學術氛圍強、學習壓力和課堂競爭比較大。UCB對SAT要求在2200（舊SAT）分上下，托福大概100以上，對ACT的要求大概在31-33左右。 州外學費：$42,112（不含食宿） 學生人數：29,311 2 加州大學洛杉磯分校 UCLA 去年還在USNews排名第10的UCLA，今年與伯克利并列第一。這是一所公立研究型大學，是美國一流的綜合大學。作為美國申請人數最多的大學，是全美高中生夢寐以求的名校之一。 UCLA是Quarter制，可能在第一二個學期末的時候比較吃力。熱門學科是工程、經濟、商科，心理也是熱門。在同一學院轉專業比較方便，如果換學院比較難。UCLA看重標化，它對托福的要求是UC系最高的。 州外學費：$41,270 學生人數：30,873 3 弗吉尼亞大學 University of Virginia UVA是一所文科見長的學校，2018USNews美國公立大學排名第3。自U.S.News開始頒布全美大學排名以來，它始終名列全美最佳公立大學前三，是一所世界一流的公立研究型大學。 弗吉尼亞大學為最初的8所“公立常春藤”成員之一，25所“新常春藤”成員之一，也是北美地區唯一被聯合國教科文組織列為是世界遺產的高等院校。 本科商學院、研究生商學院、法學院、醫學院的排名也不錯。學校對標化要求不算很高，據一位招生辦的老師說，UVA在錄取時對GPA和活動的要求高于SAT。 弗吉尼亞大學本科和研究生錄取率較低，競爭非常激烈。 州外學費：$46,975 學生人數：16,331 4 密歇根大學安娜堡 University of Michigan--Ann Arbor 密歇根大學有三個分校，分別在Ann Arbor、Dearborn和Flint。其中Ann Arbor是主校區，也是密歇根大學最好的分校，其在2018USNews美國公立大學排名第4。 學校綜合實力很強，優勢學科有工程學院和商學院，學習型的學生可能會更容易適應密大。 安娜堡分校在各項學術排名中，是少數可以一直保持在前10名內的州立大學。 州外學費：$47,476 學生人數：28,983 5 北卡羅來納大學教堂山 University of North Carolina--Chapel Hill 北卡是美國歷史上第一所公立大學，也是北卡羅來納大學系統的旗艦機構。該校是是“公立常春藤”最初的8所大學之一，“新常春藤”聯盟的25所學校之一。2018USNews美國公立大學排名第5。 他們很喜歡全面發展的學生，相比較于同等排名區間的學校，北卡對學術要求沒有那么那么的高，除了學習，你還要讓學校看到你其他的優點。 州外學費：$34,588 學生人數：18,523 6 威廉瑪麗學院 College of William & Mary 這是全美歷史第二悠久的高等院校，僅次于哈佛。威廉瑪麗以精英教育著稱，自美國建國以來一直享有非常高的名望。該校的硬件和軟件環境都屬一流，更是公立常春藤名校之一。2018USNews美國公立大學排名第6。 在公立學校中學生人數算少的，師生比較高，有點類似文理學院。學校不是特別分控，更看重文書的表達和課外活動。這兩方面突出可以彌補標化的稍微弱勢。 學院教學的重點為四年全時制的本科教育，而大學招生對象也是以本科生為主。 州外學費：$43,099 學生人數：6,276 7 佐治亞理工學院 Georgia Institute of Technology 佐治亞理工學院是北美頂尖大學聯盟AAC的成員校，也是公立常春藤名校之一。佐治亞理工學院在全球有著頂尖的學術聲譽，其代表學科是工程，其所有工科專業在各大主流排名中均位列全美前十。 該校是美國最好的理工類大學之一，與麻省理工學院，加州理工學院并列為“三大理工學院”。2018USNews美國公立大學排名第7。 州外學費：$33,014 學生人數：15,489 8 加州大學圣芭芭拉 University of California--Santa Barbara 屬于加利福尼亞大學系統，是美國頂尖的以研究科學為主，且學術聲望非常高的研究性公立大學。作為公立常春藤盟校之一，UCSB有著傲人的學術成就和優美的校園環境，每年都吸引著無數的世界優秀研究學者在這里進行深造和學術研究，如今UCSB已經是全美乃至全世界重要的學術發展重地之一。2018USNews美國公立大學排名第8。 州外學費：$42,423 學生人數：21,574 9 加州大學歐文分校 University of California--Irvine 屬于加利福尼亞大學系統（University of California）綜合實力最為強勁的分校之一，世界著名高等學府和世界頂尖研究型大學。是美國大學協會（AAU）成員、環太平洋大學聯盟成員，“公立常春藤”盟校成員。 UCI最好的學科是醫藥學、護理學、經濟學......英語文學等，2018USNews美國公立大學排名第9。 UCI有42%的學生是亞裔美國人，包括不少在美國落地生根的中國大陸移民的后代和中國臺灣人、香港人，還有日本人、南韓人、新馬泰人等。 州外學費：$43,530 學生人數：27,331 10 加州大學圣地亞哥 University of California--San Diego 隸屬于美國全國性第一級（Tier1）的大學，屬于加州大學系統之一，被Newsweek評為全美“最性感”的理科學習場所。2018USNews美國公立大學排名第9。 其亦為“公立常春藤”中的頂尖者，是全美排名第10的高等教育學府，與哈佛、耶魯及普林斯頓大學齊名，經過評鑒是全球最重要的學術機構之一。 對比別的UC分校，UCSD在中國留學生中應該是比較受歡迎的。雖然沒有LA或UCB那樣在國內出名。 州外學費：$44,197 學生人數：28,127 11 佛羅里達大學 University of Florida 是北美頂尖大學聯盟美國大學協會（AAU）成員之一，被譽為公立常春藤，作為全美最大的研究型大學之一，每年為佛羅里達州經濟貢獻近60億美元，并創造近七萬五千個工作職位。2018USNews美國公立大學排名第9。 州外學費：$28,658 學生人數：34,554 12 加州大學戴維斯分校 University of California--Davis 位于薩克拉門托（Sacramento）西部的一所世界頂尖的研究型大學,隸屬于著名的加州大學系統。屬于“公立常青藤”盟校，也是Tier-1(最高級別) 全美最頂尖大學之一。2018USNews美國公立大學排名第12。 UC Davis獸醫專業常年全球排名第一，植物、農業常年位列全美前三，生物學、環境科學、心理學、經濟學等專業常年保持在全美前30。該校在全球擁有眾多著名校友，我國生物學家張啟發，經濟學家許小年均畢業于該校。 州外學費：$42,396 學生人數：29,546 13 威斯康星大學麥迪遜分校 University of Wisconsin--Madison 這是一所世界一流的著名公立研究型大學，是威斯康星大學系統的旗艦學府，是北美頂尖大學學術聯盟美國大學協會（Association of American Universities）的創始會員之一，也是美國知名的十大聯盟的創始成員之一，被譽為“公立常春藤”大學。 與加州大學伯克利分校和密歇根大學安娜堡分校等代表了美國公立大學的最高水平。2018USNews美國公立大學排名第12。 州外學費：$34,782 學生人數：31,710 14 賓州州立大學 PSU--University Park 賓夕法尼亞州立大學在全國有24個分校，主校區坐落于帕克。共有160多個專業，是全美最大的十所公立大學之一，可以授予學士學位、碩士學位、博士學位。2018USNews美國公立大學排名第14。 州外學費：$33,664 學生人數：41,359 15 伊利諾伊大學香檳 UIUC 是一所享有世界聲望的頂尖研究型大學，該校是美國“十大聯盟（Big Ten）”創始成員，美國大學協會（AAU）成員，被譽為“公立常春藤”，與加州大學伯克利分校及密歇根大學安娜堡分校并稱“美國公立大學三巨頭”。2018USNews美國公立大學排名第14。 該校很多學科素負盛名，其工程學院在全美乃至世界堪稱至尊級的地位，始終位于美國大學工程院排名前五，幾乎所有工程專業均在全美排名前十。商科中的會計也是常年全美第一第二的。該校還擁有全美第三大大學圖書館，僅次于哈佛大學和耶魯大學。 州外學費：$31,988 學生人數：33,932 16 俄亥俄州立大學 Ohio State University--Columbus 是一所坐落于哥倫布市北部的頂尖老牌公立研究型大學，國際頂尖的研究型大學聯盟Universitas 21成員之一，北美州頂級的學術聯盟美國大學協會（AAU）最早加入（1916年）的成員之一及十大聯盟成員。 還是北美五大湖地區最頂尖的公立大學之一，被譽為“公立常春藤（Public Ivy）”。2018USNews美國公立大學排名第16。學校的優勢項目有Fisher商學院、工程學院。 州外學費：$29,659 學生人數：45,831 17 佐治亞大學 University of Georgia 作為美國公立高等教育的發源地，佐治亞大學是全美第一所公立大學。其新聞與大眾傳播學院、公共行政學院更為全美最頂尖的五所學校之一，并為美國電視花生人獎（Peabody Awards）的主辦大學。 2001被列入30所公立常春藤大學之一，2018USNews美國公立大學排名第16。 州外學費：$30,392 學生人數：27,951 18 普渡大學 Purdue University--West Lafayette 美國一級國家大學，美國十大聯盟創始成員，該校學術聲望極高，在美國和國際上都有較強的影響力，是少數能在未開設醫學、法學、建筑學院的情況下，綜合排名仍位列世界一流的大學。2018USNews美國公立大學排名第18。 普渡下屬十個學院，其中工學院、農學院、藥學院、技術學院、獸醫學院均位列全美前十。其中計算機科學一直位居全美前20，農學院全美第一，世界前十。 州外學費：$28,804 學生人數：30,043 19 康涅狄格大學 University of Connecticut 是美國一所著名的公立研究型大學，被眾多學者譽為“公立常春藤”，因此受到社會高度評價。康涅狄格大學是受新英格蘭院校協會承認的高等院校，同時也是美國大東部競技聯盟（BEC）的成員之一。2018USNews美國公立大學排名第18。 教育學院和商學院是康涅狄格大學的優勢學院，分別排在31名和48名，其中商學院以其極高的性價比更是被《金融時報》評為全球百強商學院。 州外學費：$36,948 學生人數：19,324 20 德克薩斯大學奧斯汀分校 University of Texas--Austin 世界頂尖的公立研究型大學，是北美頂尖大學聯盟美國大學協會（AAU）的成員，美國最負盛名的“公立常春藤（Public Ivy）”院校之一，是德克薩斯大學系統中的旗艦校區，也是德克薩斯州境內最頂尖的高等學府之一。2018USNews美國公立大學排名第18。 德克薩斯大學奧斯汀分校共設有18個學院，提供135個專業的學位課程，其中屬商科和工程學專業最為強勢。 州外學費：$35,766 學生人數：40,168

64所

紐約州立大學（State University of New York，SUNY）是紐約州的一個大學系統。它有很多分枝。

包括紐約州立大學石溪分校(Stony Brook), 紐約州立大學布法羅分校(Buffalo), 紐約州立大學奧爾巴尼分校(Albany)等。

歷史

紐約州立大學是1948年由州長托馬斯·杜威創立的。

紐約州立大學(State University of New York，簡稱SUNY)是美國規模最大的公立高等學校之一。該校擁有64個校區、37萬在校生和4萬余全職教工。如此龐大規模學校的發展過程和管理經驗值得我們認真研究。

一、SUNY的發展概況

四十年代以前，紐約州私立高等教育比較強，有138所私立高校；而公立高教系統可以說在美國各州中是比較弱的，全州沒有一所州立綜合大學，只有32所學院，其中有ll所師范學院，5所文理學院，6所農業和技術學院，1所海運學院和9所其他類型的學院。這些學院規模都較小，州政府對這些學院也沒有明確的辦學目標和發展政策。

二次大戰后，由于社會的發展變化，原有的公立高教系統已遠不適應。紐約州議會于1948年批準成立紐約州立大學，以確保有效地利用納稅人的錢建立足夠數量和高質量的學校，并最大限度地從法律上保證盡可能多的學生能進人和上得起大學。

SUNY的發展，大約經歷了以下幾個過程：

四十年代末，對原有公立學校進行調整與合并。新SUNY董事會成立后，將32所公立學院合并為一個體系，并對原來的攤子進行了一系列調整：包括建立四年制文科學院(C011e8e)、成立專業學院和研究生院(S小心)、成立研究中心、將一些鄰近的學院合并為大學(University)、調整和改革了師范院校的課程，等等。最為重要的是，5UNY的董事會制定了一個總體規劃，即在每相隔一定距離的社區內建立一所社區學院。合并后的學生規模最初為2．7萬人。

六十年代，擴大學校自主權，進一步開展校院調整。六十年代初，在“SUNY應是一個整體”的觀點下，紐約州通過法律方式，進一步調整了政府與學校的關系，將SUNY的經費由原來從教育廳劃撥，改為校長直接向州長申請劃拔。同時授予校長更大的管理權。這期間，SUNY還進行17學校布局的重大調整，建立了四個大學中心(或稱大學分校，對外也可直稱大學)；將11所師范到期的塔合性學院；合并一些小的慶理學院，重新命名；建立了一些新的社區學院。

八十年代，進行新的一輪內部調整，發展內涵。八十年代初，SUNY建設的焦點，從基本建設轉向了如何建立一個精簡、高效的體系，分期分批地對各校區的任務、校區的設置和相互之間關系，以及校區內專業進行調整。最主要的是改進了系統內的年度預算計劃網。經過這些調整，為5UNY成為一個統一的大型公立學校系統夯實了基礎。這期間，學校開始注意為州工商業服務，加強科研，開拓國際合作，多招少數族裔學生等。

九十年代，為建設高水平的學校而奮斗。1995年，SUNY董事會提出了一個名為“Rethinking SUNY”的報告。其中最重要的是，要在有限的資源中，繼續維持SUNY一貫堅持的高質量教育水準，以及加強各校區的自主管理權，提高SUNY系統的行政管理效能。

經過幾十年逐步發展，SUNY已經形成了目前的規模和體系。該校現有的64個校區中，有29個由州管理的校區，30個社區學院和5個設置在私立大學中的學院組成。SUNY現任校長自豪地說：“在紐約州，每50英里內至少就有一個州立大學的校區供當地的學生就讀”。

二、SUNY管理關系的主要特征

作為美國的大學，SUNY在某個校區內部的具體管理方法上，與其他學校沒什么不同。但作為一個龐大的大學系統，其管理關系卻有其特點。 州、總校、各校區之間的關系。州政府表面上不直接管理大學，但對SUNY卻能很好地控制和影響。其渠道主要有兩個方面：一是州長掌握著學校撥款權和董事會成員、校院長的任命權；二是執政黨通過州長和議會表明教育政策。

SUNY總校與64個校區的管理關系基本上分三類：第一類是29所州管院校，他們只有理事會，未設董事會，總校管得較多；第二類是5所建在私立大學中的公立學院(或稱“合同學院”)，他們由總校和所在大學共管；第三類是30所社區學院，他們有自己的董事會，總校管得較少；三類學校不同的經費來源是形成管理關系的主要原因。

SUNY內三類學校經費來源構成及管理。SUNY每年經費總額大約47億美元左右，其中州政府提供16�18億元左右。以1995年度預算為例，各類學校經費來源構成為：

州管29所院校：州政府資助占43％，學費和其他收入占19％，醫院和門診收入占16％，聯邦政府和其他機構的科研基金占13％，食宿和其他雜項收入占9％。州政府的經費全部通過SUNY總校下撥。

30所社區大學：州稅收撥款占31％，社區資助占25％，學費等占28％，聯邦和其他基金占16％。州稅收通過州撥款委員會直接下撥。

5所“合同學院”：州政府只撥學生人頭費，其他經費均來自私立大學和學費，但學院可按合同享用私立大學的其他公用資源。

董事會是學校的領導機構。SUNY總校設有16人組成的董事會，其中15人經州議會同意后，由州長任命，個人任期七年；1人為學生代表，任期一年。董事會主席、副主席由州長指定。董事會的主要職權是：分配各校區的年度預算；批準總校校長人選，報州長任命，命副校長和校長助理，以及29個州管校區的校長；依照法律制定有關政策和規章；決定基建和重要采購項目。董事會每月召開一次會議，每年要向州長和州議會提交年度報告。董事還要經常巡視學校。

總校的管理。總校長對董事會負責，是董事會決策的執行者。在日常管理中，總校長在制定政策、籌款、人事等方面仍承擔較大的責任。

總校校部約有200多名工作人員。主要機構有校長辦公室、教務長辦公室、財務辦公室、基建投資辦公室、信息中心等。其中最重要的是教務長和財務辦公室，他們分別負責學術發展規劃、政策、評估和財政預算分配。

總校大部分人員從事的是計劃、情況分析和政策制定，以通過總校向州長或議會提出解決各種問題的方案。

三、對SUNY的幾點分析

SUNY規模大、歷史短，經過五十年建設卻取得很大的成績。其優勢主要體現在：

1．學校容量大，創造了大量就學機會。由于合理的學校布局和低收費政策，吸引了大量學生，培養了大批人才，為紐約州的社會發展作出了巨大的貢獻。

2．學科全，綜合實力不斷增強。由于學校規模大，5UNY共設置了5000門課程，完全可以滿足社會需要。同時，由于多年的內部調整和人才積聚，已經形成了石溪大學、布法羅大學、奧爾巴尼大學、賓漢姆頓大學等4所具有較高教學、科研水平的“龍頭”學校，拉動了整個系統的提高。1999年4所“龍頭”中有3所學校被排在全美公立大學前五十名的高位。由于規劃得力和相互影響，30所社區學院大部分被評為美國環境良好的社區學院。

3．有利于資源調節和共享。以教學和科研為例：社區學院低年級的學生可直接轉入SUNY其他學校攻讀學士學位；教師可跨校教學，學生可跨校選課；各校共同研制教學管理軟件，標準化管理和以減少經費開支；充分利用與學校有松散關系的“科研基金會(Research Foun- dation)”，調節各校科研導向、計劃和經費分配，以避免重復；此外，學校還為各校統一購置教學設備，以降低價格，節約經費。

4．形成了比較良性的自我循環。由于校區多，規模大，多數校區都以本身為中心形成了社區環境。學校的公共設施和后勤系統全部社會化，但產權仍在學校，收益歸校。特別是4個醫療中心更是具有較高的水平和知名度，為學校創造了可觀的經濟收益。

SUNY存在的主要問題和改進措施：

1．對SUNY模式存有不同看法。如布法羅校區的一些高級管理人員和教授就認為，一個統一龐大的大學系統，還是在一定程度上制約了各校辦學的靈活性。如要開設一個專業(Major)，必須報總校和州教育廳，手續繁雜，時間冗長，與世界經濟、科技快速發展的趨勢極不協調。

2、行政效率有待進一步提高。多年來，一直有人批評SUNY的內部管理系統是一個官僚機構，效率不高。為此，學校提出了精簡機構、擴大各校區管理權、重新設計管理流程等措施。目前，SUNY總部已從500人減少到200多人；新的“系統行政管理技術規劃”正在研制中。

3、減少對州經費的依賴，提高資源利用。為應付州政府日益緊縮的公共預算，SUNY要求各校擴大與企業合作，增加經費來源。今后對本科生的收費標準將會有所提高。在資源共享方面，該校還在研究發展遠距離教學，以減少成本，提高教學質量。